Kestävään kehitykseen kasvattaminen kemian opetuksessa DI, FM, Marianne Juntunen Kemian opetuksen keskus, Helsingin Yliopisto / Pelkosenniemen peruskoulu Ympäristö Yhteiskunta Talous

arvoja, asenteita, toimintakykyjä, tietoja? ympäristöissä, ympäristöistä ja toimimaan ympäristöjen puolesta? yksilön ja yhteiskunnan tasolla? paikallisesti, kansallisesti ja globaalisti? Minkälaista muutosta haluamme? Opetammeko…

Polulation GDP Dams on rivers Water use Urban population Paper consumption Car transport Number of telephones Tourism McDonalds

Kuinka kauan voi jatkua? Sverdrup and Ragnarsdottir, unpublished

Hubbertin,,huippu” käyrät 12 tärkeimmälle metallille sekä fosforille Sverdrup Ragnarsdottir Koca 2011 Gold 2000Silver 2030Copper 2040 Zinc 2030Lead 2020 Indium 2050 Iron 2030Molybdenum 2050 Chromium 2050 Nickel 2050Platinum 2030 Phosphate 2000

Raaka-öljyn kulutus

Maapallo kutistuu VUOSI Pinta-ala / hlö

Dennis Meadows, September 2009 Ekologinen jalanjälki = päivittäinen maa-ala, joka tarvitaan veden, energian, ruoan ja raaka-aineiden tuotantoon, sekä jätteiden säilytykseen. Nyt 1,5 maapalloa!

American way of life – 5 planets ! EU 3 planets!

Valtamerien happamoituminen Otsonikato Rockström et al Typen kierto Fosforin kierto Makean veden kulutus Maan käytön muutokset Eliöiden kuoleminen sukupuuttoon Pienhiukkaspäästöt Kemikalisoituminen Ilmastonmuutos 3/9:ssä olemme ylittäneet jo planeetan rajat, 2/9 vielä tieteen tutkimatta!

MUUTOKSIA mm. Asuminen (ekosähkö, viileämpää) Ruoka (luomua ja kasvispainottesta) Liikkuminen (vähempää? fossiilittomia, kimppoja, julkisia) Kuluttaminen (vähemmän, vastuullisempaa, aineetonta) Jätteet (kierrätys) Tulevaisuuden arki ?

arvoja, asenteita, toimintakykyjä, tietoja? ympäristöissä, ympäristöistä ja toimimaan ympäristöjen puolesta? yksilön ja yhteiskunnan tasolla? paikallisesti, kansallisesti ja globaalisti? Minkälaista muutosta haluamme? Opetammeko…

oppilaat aktiivisia: kysyvät, keskustelevat aitoja ongelmia: osallistetaan toimimaan, omia päätöksiä palautetta aistit kuuntelu-, keskustelu-, kriittisyys- ja perustelutaitojen opettelu Koulu vaikuttaa asenteisiin, kun…

Kiitos!

Raaka-aineiden valinta ja hankinta Valmistus, prosessointi ja muotoilu Jakelu ja kuljetus Käyttö, uudelleenkäyttö, ylläpito Huolto ja kierrätys Jätteiden hallinta Panokset: energia raaka- aineet tuotteet Päästöt: ilmaan veteen maahan kiinteät nesteet kaasut muut käytettävät tuotteet