Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Mediaelementit Niina Katainen Virtuaaliyliopistohanke2003

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Mediaelementtien valinta  mitä varten tekstiä, kuvaa, ääntä ja videokuvaa käytetään?  mikä on mediaelementtien funktio?  tarvitaanko tätä mediaelementtiä ohjelmaan?  mediaelementti kohderyhmään ja tarkoitukseensa nähden sopiva?  millä medialla yksittäinen asia välittyy vastaanottajalle tehokkaimmin?  mikä on elementtin suhde toisiinsa? (uusi näkökulma, tukevat, täydentävät, havainnollistavat jne.)

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Videon perinteinen rooli  luonteeltaan lineaarinen ja passiivinen  samaistuminen  viihdyttävä  dokumentoiva, havainnollistaa todellisuutta  lisää autenttisuutta  mielikuvia luova Toimitettuna juttuna voi olla myös paljon muuta.

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Videossa kaikki mediaelementit  liikkuva kuva  äänet: juonnot, taustaäänet, musiikki  teksti  kuvituskuva  leikkauksilla ja rytmitykselle voidaan luoda tunnelmaa paljonkin

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Video verkossa  ei välttämättä lineaarinen  voidaan pilkkoa osiin ndell.html ndell.html  pieni kuva ja huonohko saatavuus vielä haasteina tänään, tulevaisuudessa tuskin  katsomistilanne on erilainen verkossa  katsomiseen tarvitaan hyvät yhteydet  tulevaisuudessa verkkovideon esittäminen yleistyy  verkkovideon katsomiseen tarvitaan playeri (Windows, Real, Quick time)

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Video verkossa  Kannattaa tarjota lisätietoa videosta: –Mistä video kertoo? –Videon pituus –Tiedoston koko –(Kuinka kauan kestää ladata tietyllä nopeudella) –Tiedostomuoto –Millä ohjelmalla aukeaa, mistä sen saa

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Kuva  havainnollistava  tuodaan esiin tunnelmia, tunteita  grafiikka ja kuvat verkkosivusto - >imago  visualisoidaan  herätetään kiinnostusta  henkilöitetään  kuva perinteisesti tukee aineistoa,  entäs nyt?

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Kuva verkossa  kuvan laatu ok  latautumisajat ja tiedostokoot pelkkä kuvituskuva melko turhaa  muistettava, että ohjaavat huomiota herkästi -> voidaan siten myös hyödyntää  kognitiivinen kuormitus  valokuvat verkossa jpg-muodossa, kaaviot, grafiikka gif-muodossa

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Ääni  musiikkia, haastattelupätkiä, tehosteäänet  toimitetussa jutussa nämä kaikki yhdessä, ainoastaan kuva puuttuu  nettiradio Mikaeli yhdistää ääntä, kuvaa, tekstiä

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Videokuvaa verkossa Ei toimitettu videomateriaali  Erilaiset webcamit - Jenny webcam tv-tuotannon webcamit, esimerkiksi Saari-ohjelma - Keski-Suomen webcam  Videoneuvottelu - tiedotustilaisuudet, opetukset, seminaarit

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Toimitettua videokuvaa Monialustaisuus= samaa sisältöä eri mediassa esim. verkossa lehden lisäksi matskua  Lapioitu matskua, esimerkkejä: uutiset (Ylen TV-uutiset) tv-ohjelmat (Elisa-TV musiikkivideot ( filmitrailerit( MPEG4-muodossa

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Verkkoon tehtyä materiaalia  verkossa päämedian lisäksi videomatskua Seiska-TV, Cross-media= sekakäyttö, - Saari-ohjelma - Suuri seikkailu

Niina Katainen, Virtuaaliyliopistohanke, Verkko julkaisukanavana - verkkotelevisio Visio lyhytelokuvayhteisö Pixoff FREE YOUR MIND seurakunnat Monimediaista materiaalia vielä yllättävän vähän. Webortaaseissa kokeiltu: - t/ t/ t/ -