Meidän kirkko – osallisuuden yhteisö  hengellinen elämä vahvistuu  huolehdimme heikommista ja kannamme maailmanlaajaa vastuuta  vahvistamme kirkon jäsenyyden merkitystä  viemme viestiä  rakenteet palvelevat toimintaa  kirkon uudistuminen jatkuu

Meidän maailma – osattomuuden yhteensattuma?  ihmisen, ”sosiaalisen ja järkevän eläimen”, ei ole hyvä olla yksinään  ihminen voi hyvin, jos riittävä määrä tietyn laatuista vuorovaikutusta  urbaanin ja teknisen elämänmuodon takapotku: edistyksellä on hintansa, määrä nakertaa laatua  hinnan maksaja ei välttämättä sama kuin hyötyjä: usein seuraava sukupolvi, usein lapset

Lapset maksajina ja osattomina  telkkarin armoilla: ”pitää lapset hiljaisina ja edistää keskinäistä vieraantumista”  alkoholikulttuurin uhrina: ”sikiö ei ymmärrä tasa- arvoa”  yhteiskunnallisen keskustelun marginaalissa: poliittisen korrektiuden määrittelevät aikuisten muodit ja uskomukset – osa lapsen tarpeista on taantumuksellisia

Lapsilähtöisyyteen syrjäytetyt  pientäs auta holhoten > katso minuun osaajaan  ”kompetentti lapsi” on vastaava ½-totuus kuin ”asiakas oman tilanteensa parhaana asiantuntijana”  koskaan ei pitäisi suostua asetelmaan joko/tai, jos vain voi olla sekä/että: lapsi sekä aktiivinen ja aloitekykyinen että riippuvainen ja tarvitseva

Aikuisista osallisiksi  vaikka lapsen on hyvä hangata mieltään toisten lasten mieliä vasten (Piaget), on tarve myös hinkata poskea vanhemman poskea (tai sukkaa…) vasten  pelkkä vertaisten kanssa oleminen ja ”sosiaalisten taitojen oppiminen” ei riitä, vaan myös aikuisen nälän tulee tyydyttyä

Harja ja puhdistus  oikeastaan kiusausvuori eikä temppelin harja: olla uskomatta itseensä, kutsumukseensa, koulutukseensa, kokemukseensa ja ammattitaitoonsa tullakseen joissakin silmissä tai jossakin katsannossa jonkinlaiseksi  havainto: ”kyllä lastenohjaaja tietää”  puhdistus – tehdä jälleen ja entistä tietoisempana sitä mitä pitääkin

Hyrräkompassi pyörimään  David Riesmann, Lonely Crowd –tradition ohjaama (syntyvyys korkea, elinaikaodote matala): perustaidot –sisäisesti ohjautuva (syntyvyys ja elinaikaodote korkeat): arvot –toisista ohjautuva (syntyvyys matala ja elinaikaodote korkea): sosiaaliset taidot yli kaiken

Lasten ja aikuisten yhteisö  tai ainakin eri-ikäisten yhteys; siitä ”osallisiksi”  aikuinenkin saa olla aloitteellinen –epäröimättä, onko tarina tärkeä; kertoa! –nähden lapsen sitoutumisesta ja mentaalisesta hyvinvoinnista, ollaanko yhteydessä –antaen myös ainekset, jotta osaa olla ihmisiksi –kiusaantumatta siitä, että joku kiusaantuu siitä, että uskoo Jumalaan

Vastakulttuurinen lastenohjaaja  oikea ja väärä >< sosiaalisen jännitteen mittaaminen ja suotavuuden tutkaaminen  suvaitsevaisuus >< piittaamattomuus  arvo-, uskonto- ja muu hyrräkasvatus >< amoraalinen sosiaalisuuden harjoittaminen  pyhiinvaeltajuus >< kulkurius

Lastenohjaajan voimavarat  ihminen > kristitty > lastenohjaaja  ihminen voi hyvin, jos riittävä määrä tietyn laatuista vuorovaikutusta  kristitty voi olla, kun antaa Jumalan polttaa, syleillä, repiä ja puhaltaa  lastenohjaaja voi paremmin, kun –uskoo (paitsi Jumalaan myös) itseensä ja työtovereihinsa; jakaa, kommunikoi –tietää tarjoavansa sitä, mille on huutava tarve: aikuista –hyödyntää työnantajan tarjoamat tuet (koulutus, to)