Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Itä-Suomen koordinaattoreiden kokous Joensuun Tiedepuistolla /tk

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Mistä on kyse? Kolmesta osa-alueesta, jotka muodostavat yhdessä 5 ov:n opiskelukokonaisuuden. 1.Sosiaali- ja terveyspalvelut – väestön tarpeet ja tulevaisuuden haasteet, 3 ov 2.Kolmas sektori ihmisen hyvinvoinnin tukena, 1 ov 3.Sosiaali- ja terveysalan yrittäjyys toimintaympäristönä, 1 ov

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov ”VerkkoSote” I Sosiaali- ja terveyspalvelut – väestön tarpeet ja tulevaisuuden haasteet (3 ov) II Kolmas sektori ihmisen hyvinvoinnin tukena (1 ov) III Sosiaali- ja terveysalan yrittäjyys toimintaympäristön ä 1 ov

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Budjetti 2002 AMKTodelliset kulut (2425€) Virtuaali- raha (432€) omarahoitus Hamk Jamk Turun amk Seamk3 971? (ei ilm.)391 Lahden amk P-K amk Yhteensä18 981€ (+4.3%) 4004€ (+54%) 2 347€

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Vuosi 2003 TukiosuusVirtuaalirahaOma- rahoitus € (2225€/amk) 1 903€ (317€/amk) 1 722€ (287€/amk)

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Mitä mennään? Sisällöntuotanto käynnissä  valmista 28.2 Sisällöstä oppimateriaaliksi  ensimmäinen pilotoitava versio valmis 31.3 ?? Pilotointi toteutetaan loppu keväästä ja alku syksystä 2003

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Oppimateriaalin tuottamiseen liittyviä kysymyksiä Kuka tekee?  Cadimef Minkälainen käyttöliittymä? Miten eri osiot laitetaan esille? Missä järjestyksessä opinnoissa edetään? Mitä yhteistä kaikissa osioissa? Miten kootaan opiskelijaopas ja mitä siihen tulee? Navigointi, ohjeistus, tehtäväksi annot jne.?

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Pilotointi Kokeillaan useampia malleja: 1.Kootaan opiskelijaryhmä kaikista amkoista ja tuutorit yhdestä amk:sta tai useammasta 2.Opiskelijat yhdestä amk:sta, tuutorit samasta tai toisesta amk:sta 3.muita vaihtoehtoja? Tuutorointiin resurssoidaan 50 h/ov

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Prosessissa opittuja asioita Kyseessä on oppimisprosessi, ei tuotantoprosessi ;) Sosiaali- ja terveysalan ihmisten pitää saada olla ja tehdä yhdessä, vaikka kyseessä on verkostomainen virtuaalituotanto… Projektin tekemistä kpk-metodilla (kantapään…) Ymmärtämään paremmin kollegoita yli alarajojen Verkko-oppimista ja verkko-opiskelua

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Positiivisia asioita Rengas ja sen sitoutuminen tekemiseen Opittu paljon uusia asioita, jotka ovat yleensä vieraita kyseisillä aloilla Tehokkaita ja mukavia verkostokokoontumisia uuden toimintamallin luominen ja kokeileminen käytännössä Itä-Suomen hankkeen päällikön ohjeet ja tuki

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Kehittämisen varaa Hallinnointi on hankalaa, varsinkin laskutukseen liittyvät asiat Resurssointi; erittäin vaikea ennakoida todellista työnmäärää eri vaiheissa Verkko-opiskelu materiaalin tuottaminen ”kylmiltään” vaikeaa Virtuaaliamk keskittyy liikaa sisällön tuotantoon, kun pitäisi miettiä enempi oppimisprosessia sekä sen ohjausta… Laatuajattelu koskee vain ”opetustuotetta”, pitäisi ottaa huomioon koko prosessi

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Yhteenveto Prosessi on aikataulussa Rahaa on saatu menemään, mutta se on riittänyt ;) Hallinnolliset kuviot on opittu Rengas on sitoutunut tekemiseen Lopputuotteesta ja sen toimivuudesta ei ole kuin arvailuja; kevät näyttää kiinnostaako se loppukäyttäjiä;))

Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä, 5 ov Kiitos mielenkiinnosta ! Lisätietoja: Tommi Kinnunen ”VerkkoSote” on tarjonnut jo nyt useita ahaa-elämyksiä, toivottavasti ne välittyvät oppijoille asti…