Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Tarkkaavaisuus valikoiva tarkkaavaisuus

JulkaistuIivari Aro Muutettu yli 5 vuotta sitten

Samankaltaiset esitykset

Esitys aiheesta: "Tarkkaavaisuus valikoiva tarkkaavaisuus"— Esityksen transkriptio:

1 Tarkkaavaisuus valikoiva tarkkaavaisuus
ONGELMA: MISSÄ KOH-DASSA VIESTIN MERKITYS-SISÄLTÖ KÄSITELLÄÄN ? AISTI-INFORMAATIO TARKKAA-VAISUUS TIETOISUUS TARINA A TARINA B tutkittu DIKOOTTISELLA KUUNTELULLA tukee teoriaa merkityssisällön myöhäisestä käsittelystä: koehenkilö ei muista lähes mitään tarinasta B, jos käsketty kuunnella tarinaa A

2 COCKTAIL PARTY -ILMIÖ: tarkkaavaisuus suuntautuu äkisti aiemmin ohitettuun viestiin, joka sisältää jonkin merkityksellisen osan (esim. joku mainitsee nimesi kutsujen hälinässä) tukee teoriaa merkityssisällön aikaisesta käsittelystä

3 tarkkaavaisuuden jakamisen teorioita
RESURSSITEORIA: tarkkaavaisuus on resurssi, jota voidaan jakaa eri tehtävien kesken niiden haastavuuden mukaan tehtävän AUTOMATISOITUMINEN poistaa tarkkaavaisuuden tarpeen kokonaan MONIRESURSSITEORIA: resurssit ovat eriytyneet alakohtaisesti (kielellinen, visuaalinen, motorinen) selittää, miksi yhtä aikaa on vaikeampi tehdä samanlaisia kuin erilaisia tehtäviä small talk small talk tanssiaskeleet tanssiaskeleet PUUJALKA PARKETTIEN PARTAVEITSI

4 VUOROTTELUTEORIA: tarkkaavaisuus kohdistuu tietyllä ajanhetkellä vain yhteen kohteeseen kerrallaan, joten montaa tehtävää suorittavat siirtelevät nopeasti tarkkavaisuuttaan eri tehtävien välillä

Lataa ppt "Tarkkaavaisuus valikoiva tarkkaavaisuus"

Samankaltaiset esitykset

DRAMATURGIAN PERUSKÄSITTEISTÖÄ

DRAMATURGIAN PERUSKÄSITTEISTÖÄ
KiVa Koulu -ohjelma Kiusaamista ennaltaehkäisevä ja vähentävä toimenpideohjelma Kehitetty Turun yliopistossa Opetusministeriön rahoituksella.

KiVa Koulu -ohjelma Kiusaamista ennaltaehkäisevä ja vähentävä toimenpideohjelma Kehitetty Turun yliopistossa Opetusministeriön rahoituksella.
Tiedonhaku Internetistä PODCASTING Katarina Andersson TU08se19.9.2008.

Tiedonhaku Internetistä PODCASTING Katarina Andersson TU08se
KyläNetti - sivun tekeminen • KyläNetti-sivustoon on luotu valmiiksi esimerkinomainen sivurakenne, jota voi vapaasti muokata • Kaikki sivut eivät ole näkyvissä.

KyläNetti - sivun tekeminen • KyläNetti-sivustoon on luotu valmiiksi esimerkinomainen sivurakenne, jota voi vapaasti muokata • Kaikki sivut eivät ole näkyvissä.
@ Leena Lahtinen Helia 10.1.2006 TIETO JA TIETOKONEOHJELMA  TIETOKONEOHJELMA KÄSITTELEE TIETOJA  TIETOJA VOIDAAN KÄSITELLÄ OHJELMASSA VAIN SALLITUILLA.

@ Leena Lahtinen Helia TIETO JA TIETOKONEOHJELMA  TIETOKONEOHJELMA KÄSITTELEE TIETOJA  TIETOJA VOIDAAN KÄSITELLÄ OHJELMASSA VAIN SALLITUILLA.
Oppimisen sykli ja kokemuksellisen oppimisen malli

Oppimisen sykli ja kokemuksellisen oppimisen malli
MARK TENNANT LIFELONG LEARNING AS A TECHNOLOGY OF THE SELF HANNA PORRASSALMI Postmoderni kritiikki aikuiskasvatuksessa vallitsevia minuuden teorioita kohtaan.

MARK TENNANT LIFELONG LEARNING AS A TECHNOLOGY OF THE SELF HANNA PORRASSALMI Postmoderni kritiikki aikuiskasvatuksessa vallitsevia minuuden teorioita kohtaan.
Psykologian kertauskurssi Olli-Jukka Jokisaari 2010

Psykologian kertauskurssi Olli-Jukka Jokisaari 2010
MUISTIN PERUSTOIMINNOT:

MUISTIN PERUSTOIMINNOT:
KE-40.4520 Teknillisen kemian seminaarikurssi. Seminaariesitykset Ti 13.4. klo 9-10 Ohjeita esim. –J. W. Niemantsverdriet: How to give successful oral.

KE Teknillisen kemian seminaarikurssi. Seminaariesitykset Ti klo 9-10 Ohjeita esim. –J. W. Niemantsverdriet: How to give successful oral.
Ohjeita animaation tekoon:

Ohjeita animaation tekoon:
OHJELMAN OSITTAMINEN LUOKKA ATTRIBUUTIT METODIT. LUOKKA JAVA ohjelma koostuu luokista LUOKKA sisältää metodeja molemmat sisältävät attribuutteja eli muuttujia.

OHJELMAN OSITTAMINEN LUOKKA ATTRIBUUTIT METODIT. LUOKKA JAVA ohjelma koostuu luokista LUOKKA sisältää metodeja molemmat sisältävät attribuutteja eli muuttujia.
@ Leena Lahtinen 10.1.2006 OHJELMAN OSITTAMINEN LUOKKA ATTRIBUUTIT METODIT.

@ Leena Lahtinen OHJELMAN OSITTAMINEN LUOKKA ATTRIBUUTIT METODIT.
Metoditehtävä 1.Tee ohjelma, jonka tehtävänä on laskea jonkin tietyn käyttäjän syöttämän välin numeroiden summa. (Esim. käyttäjän syötöllä 1 ja 5 ohjelma.

Metoditehtävä 1.Tee ohjelma, jonka tehtävänä on laskea jonkin tietyn käyttäjän syöttämän välin numeroiden summa. (Esim. käyttäjän syötöllä 1 ja 5 ohjelma.
Annika Hongisto/ Turun normaalikoulu Kehityskeskustelun lähtökohdat:  Kodin ja koulun yhteistyön monipuolistaminen ja uusien yhteistyömuotojen etsiminen.

Annika Hongisto/ Turun normaalikoulu Kehityskeskustelun lähtökohdat:  Kodin ja koulun yhteistyön monipuolistaminen ja uusien yhteistyömuotojen etsiminen.
Ikäihmiset ongelmapelaajina Narratiivisuus apuna

Ikäihmiset ongelmapelaajina Narratiivisuus apuna
Minkälainen on hyvä gradu?

Minkälainen on hyvä gradu?
TIETO JA TIETOKONEOHJELMA TIETOKONEOHJELMA KÄSITTELEE TIETOJA TIETOJA VOIDAAN KÄSITELLÄ OHJELMASSA VAIN SALLITUILLA MENETELMILLÄ.

TIETO JA TIETOKONEOHJELMA TIETOKONEOHJELMA KÄSITTELEE TIETOJA TIETOJA VOIDAAN KÄSITELLÄ OHJELMASSA VAIN SALLITUILLA MENETELMILLÄ.
Blogin käyttö opetuksen ja ohjauksen tukena Tiina, Tarja, Tari ja Sirpa.

Blogin käyttö opetuksen ja ohjauksen tukena Tiina, Tarja, Tari ja Sirpa.
Anne Rongas1 Tiedon etsintä  Platon: Varma ja erehtymätön tieto >> sen perusteella löytyisi hyvä elämä ja hyvä valtio.  Todellista tietoa vain pysyvä.

Anne Rongas1 Tiedon etsintä  Platon: Varma ja erehtymätön tieto >> sen perusteella löytyisi hyvä elämä ja hyvä valtio.  Todellista tietoa vain pysyvä.

Samankaltaiset esitykset

Iklan oleh Google