Suvaitsevuus ja monikulttuurisuus

Esitys aiheesta: "Suvaitsevuus ja monikulttuurisuus"— Esityksen transkriptio:

1 Suvaitsevuus ja monikulttuurisuus
Perhekasvatus Suvaitsevuus ja monikulttuurisuus Helsingin yliopisto Aku Haapalinna Sara Salovaara Johannes Valto

2 ”Kulttuuria on se ruoka, jota syömme, ja tapa, jolla sitä valmistamme; vaatteet, joihin pukeudumme; rakennukset, joita rakennamme suojaksemme ja työkalut ja apuvälineet, joita käytämme työmme helpottamiseksi”. (Alitolppa-Niitamo, A. Kun kulttuurit kohtaavat. 1993)

3 Monikulttuurisuus tilastoissa Ulkomaalaiset Suomessa - suurimmat ryhmät 31.12.2003

4 Opetussuunnitelma Yleinen
- Maahanmuuttajaoppilailla tarkoitetaan näissä perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa sekä Suomeen muuttaneita että Suomessa syntyneitä maahanmuuttajataustaisia lapsia ja nuoria. - Opetuksen tulee tukea oppilaan kasvamista sekä suomalaisen kieli- ja kulttuuriyhteisön että oppilaan oman kieli- ja kulttuuriyhteisön aktiiviseksi ja tasapainoiseksi jäseneksi. Kotitalous: - Oppilas oppii ymmärtämään hyvien tapojen ja tasa-arvon merkityksen yksilön ja perheen hyvinvoinnin kannalta. - Oppilas oppii tiedostamaan kotitalouksien toimintaan liittyvää kansallista kulttuuria sekä kansainvälistymisen ja monikulttuurisuuden tuomia mahdollisuuksia.

5 Infolinkkejä Suomen nuorisoyhteistyö – Allianssi Ry
Monikulttuurikouluttajakansio - Kulttuurikeskus Caisa Kassandra ry Rasmus International School of Helsinki

6 Harjoitus Ryhmä jaetaan kahtia. Toinen pienryhmä menee ulos tai toiseen huoneeseen hetkeksi. Toiselle ryhmälle annetaan käsky suhtautua toiseen ryhmään niin, että mikään mitä toiset tekevät ei kiinnosta heitä. Toiselle ryhmälle annetaan käsky käyttäytyä niin, että he ovat todella kiinnostuneita toisen ryhmän tekemisistä. Ryhmät kokoontuvat yhteiseen tilaan ja aloittavat kommunikoinnin keskenään. Hetken kuluttua tilanne puretaan yhdessä. →Kommunikointi luokassa