Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

innostavat ja aktivoivat opetusmenetelmät

JulkaistuJalmari Jaakkola Muutettu yli 6 vuotta sitten

Samankaltaiset esitykset

Esitys aiheesta: "innostavat ja aktivoivat opetusmenetelmät"— Esityksen transkriptio:

1 innostavat ja aktivoivat opetusmenetelmät
Helsingin yliopisto Kirsi Wallinheimo, Kielikeskus, HY

2 OPS 2014 Onnistumisen kokemukset Oppimisen ilo Luova toiminta
Myönteiset tunnekokemukset Merkitykselliset, autenttiset harjoitukset Elämyksellisyys Erilaisia oppimisympäristöjä Oppilaat mukaan suunnittelemaan

3 innostavat , aktivoivat menetelmät (Miten? Mitä?)

4 innostavat , aktivoivat tehtävät (Miten? Mitä?)
Kyselyt Quizlet Opiskelupäiväkirja Blogi, Wiki Oppilaiden omat tehtävät Drilliharjoitukset, tietovisat Fronterilla…Edmodo Arvioinnin välineitä Esitelmät  Prezi, PowerPoint, MoveNote GoogleDocs Portfolio (OPH) Projektit  Videointi Valokuvaus

5

Lataa ppt "innostavat ja aktivoivat opetusmenetelmät"

Samankaltaiset esitykset

ATK- POHJAINEN ARVIOINTI PAKOLLINEN GE2 (YHTEINEN MAAILMA – kulttuurimaantieteen kurssi) KEVÄT 2012.

ATK- POHJAINEN ARVIOINTI PAKOLLINEN GE2 (YHTEINEN MAAILMA – kulttuurimaantieteen kurssi) KEVÄT 2012.
OPS2016 – Koulu rakentaa tulevaisuutta

OPS2016 – Koulu rakentaa tulevaisuutta
Sulautuva opetus ja vuorovaikutus 18.11.2009 Taina Joutsenvirta Verkkopedagogiikan asiantuntija

Sulautuva opetus ja vuorovaikutus Taina Joutsenvirta Verkkopedagogiikan asiantuntija
Perusopetuksen toimintakulttuurin kehittämishanke (OKM) Puolalan lähikoulun luokat 1-9 2015-2016.

Perusopetuksen toimintakulttuurin kehittämishanke (OKM) Puolalan lähikoulun luokat
ONKO VERKKO-OPPIMINEN RIKKI ?. PERUSOPETUKSEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN SEKÄ OPPILAIDEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA.

ONKO VERKKO-OPPIMINEN RIKKI ?. PERUSOPETUKSEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN SEKÄ OPPILAIDEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA.
Ryhmäkysymys 1 SDG, eettinen vastuu, vihapuhe… Miten integroidaan opetukseen ja oppimiseen? Kokemuksia ja esimerkkejä: Kestävä kehitys ja kestävän tulevaisuuden.

Ryhmäkysymys 1 SDG, eettinen vastuu, vihapuhe… Miten integroidaan opetukseen ja oppimiseen? Kokemuksia ja esimerkkejä: Kestävä kehitys ja kestävän tulevaisuuden.
Turvallisuustekniikan neuvottelukunta (TENK), Turvallisuus- ja kemikaalivirasto (Tukes) ja Kemianteollisuus ry Kirsi Levä I Turvallisuusosaamisen kehittäminen.

Turvallisuustekniikan neuvottelukunta (TENK), Turvallisuus- ja kemikaalivirasto (Tukes) ja Kemianteollisuus ry Kirsi Levä I Turvallisuusosaamisen kehittäminen.
For learning and competence Kolmannet Yyterin kv-päivät Kansainvälisyyden dynaamiset tilat tai Kansainvälisyys dynaamisessa tilassa 3.-4.9.2015 Paula Mattila.

For learning and competence Kolmannet Yyterin kv-päivät Kansainvälisyyden dynaamiset tilat tai Kansainvälisyys dynaamisessa tilassa Paula Mattila.
TURKU Monikulttuurinen opetus 1.jakso 11.2.2016 Ulla Rasimus & Leena Nousiainen.

TURKU Monikulttuurinen opetus 1.jakso Ulla Rasimus & Leena Nousiainen.
PAJATYÖSKENTELY. Pajatyöskentely I Valinnaisuus klo 10- 11.30 Keskustelut n. 4 - 5 hengen ryhmissä. Ei kirjaamista. 1.Kerro esimerkki kokemuksestasi,

PAJATYÖSKENTELY. Pajatyöskentely I Valinnaisuus klo Keskustelut n hengen ryhmissä. Ei kirjaamista. 1.Kerro esimerkki kokemuksestasi,
TOIMINTAKYKY Oppilaan kyvyt ja rajoitteet Ympäristö- ja yksilötekijät Oppilaan toimintakykyä kuvataan ICF-luokituksen avulla. Toimintakykykuvaus rakentuu.

TOIMINTAKYKY Oppilaan kyvyt ja rajoitteet Ympäristö- ja yksilötekijät Oppilaan toimintakykyä kuvataan ICF-luokituksen avulla. Toimintakykykuvaus rakentuu.
Haapajärven perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2016 Markku Mäkelä OPS-koordinaattori.

Haapajärven perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2016 Markku Mäkelä OPS-koordinaattori.
Projektikoordinaattori Anne Siekkinenpuh. 0400 Setlementtien sosiaalisen tilinpidon verkostohanke 2008–2011 Setlementtien.

Projektikoordinaattori Anne Siekkinenpuh Setlementtien sosiaalisen tilinpidon verkostohanke 2008–2011 Setlementtien.
Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt Pepe Vilpas.

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt Pepe Vilpas.
KOULUNUORISOTYÖ PIEKSÄMÄELLÄ Koulun erityisnuorisotyöntekijä Ritva Rantola Pieksämäen kaupunki p. 044 0882472,

KOULUNUORISOTYÖ PIEKSÄMÄELLÄ Koulun erityisnuorisotyöntekijä Ritva Rantola Pieksämäen kaupunki p ,
{ Meidän päiväkodin digistrategia Case: Jyväskylän kaupunki ja eHipsu-hanke Meidän päiväkodin digistrategia.

{ Meidän päiväkodin digistrategia Case: Jyväskylän kaupunki ja eHipsu-hanke Meidän päiväkodin digistrategia.
© COACH 1.jakso: MINÄ JA JOHTAMISTYÖ Tampere Vuorovaikutus oppisopimustarkastajan työssä ”Millä työkaluilla?”

© COACH 1.jakso: MINÄ JA JOHTAMISTYÖ Tampere Vuorovaikutus oppisopimustarkastajan työssä ”Millä työkaluilla?”
TOIMIVA oppimisympäristö -hanke

TOIMIVA oppimisympäristö -hanke
Arviointi osana oppimisprosessia

Arviointi osana oppimisprosessia
OPS-PROSESSI Ulla Ilomäki-Keisala luokanlehtori Helsingin yliopiston

OPS-PROSESSI Ulla Ilomäki-Keisala luokanlehtori Helsingin yliopiston

Samankaltaiset esitykset

Iklan oleh Google