TNO-päivät 20.-21.9.2018 Tampere

Tervetuloa Tampereelle!

ELINIKÄISEN OHJAUKSEN YHTEISTYÖFOORUMEISTA (20.9.2018) Suomessa on vuosikymmenten yhteistyöperinne ohjauksen eri hallinnoijien ja toimijoiden kesken Valtakunnallinen elinikäisen ohjauksen yhteistyöryhmä Vuodesta 2011 ,TEM:n ja OKM:n vetämä Ryhmään kuuluu jäseniä ministeriöistä, Kelasta, kunnista, oppilaitoksista, TE-palveluista, aluehallinnosta, työmarkkinajärjestöistä ja kolmannen sektorin järjestöistä Toiminta pohjautuu ELGPN:n strategisiin linjauksiin Kaudella 2015- 2020 tehtävä on mm. edistää kansallista, alueellista ja paikalliista tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveuiden yhteistyötä Elinikäisen ohjauksen alueelliset yhteistyöryhmät Toimivat ELY-keskuksen ohjauksessa Perustettu vuosien 2012 – 2013 aikana Laajapohjaisia (aluehallinto, TE-palvelut, oppilaitokset, kunnat, työmarkkinajärjstöt, kolmas sektori) Ruotsinkielinen: AVI/Svenska enheten ansvar för koordineringen av de svenskspråkiga vägledningstjänsterna i Finland. Tre tjänstemän i tre regioner arbetar med koordineringsuppdraget. Se www.avi.fi/svenskaenheten https://www.avi.fi/sv/web/avi/elinikainen-ohjaus https://www.obotnia.fi/aluekehitys/koulutuksen-neuvottelukunta/  

Alueellisten ELO-ryhmien kokoonpano 2018

E-P E-S Kai Ka-S Ke-S La Pir Po P-Po Po-S K-Häme P-Häme SK Uu V-S VIF POK ELY-keskus x PS X, P X P+S P ***Pj. jaettu AVI:n kanssa ***** X PS P*** X  PS AVI X pj. Jaettu AVIN kanssa TE-toimisto Maakuntaliitto S Nuorisotoimi Sosiaali- ja terveystoimi x*) Varhaiskasvatuksen järjestäjät/edustajat Perusopetuksen järjestäjät/edustajat X *) Lukiokoulutuksen järjestäjät/edustajat Ammatillisen koulutuksen järjestäjät/edustajat Yliopistokoulutuksen järjestäjät/edustajat Ammattikorkeakoulutuksen järjestäjät/edustajat Vapaan sivistystyön järjestäjät/edustajat Ammattijärjestöt Elinkeinoelämän/yritysten edustajat X **) Hankkeet/Projektit x**** Kolmannen sektorin edustajat

E-P E-S Kai Ka-S Ke-S La Pir Po P-Po Po-S K-Häme P-Häme SK Uu V-S VIF POK KELA On pyydetty mutteivat tule x Yksityiset TNO-palvelujen tuottajat (X) Seurakunnat Ei enää, oli aiemmin Jonkun muun tahon edustaja, minkä? Kysytään maaahanmuuttoasioiden koordinaatiosta Nuorten edustajat Kuntien edustus Kauppakamari, Ohjaamot, 4H, Kaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Oy Ohjaamo-koordinaattori ESR-projektirahoitusyksikkö, opinto-ohjaajayhdistys, kauppakamari, AMK opiskelijakunta, ammatillinen opettajakorkeakoulu Ohjaamo-koordinaattorit

E-P E-S Kai Ka-S Ke-S La Pir Po P-Po Po-S K-Häme P-Häme SK Uu V-S VIF POK Ohjaamojen edustajat Ohjaamojen edustajat, 3 hlöä ***Pohjanmaan liitto on nimennyt koulutuksen neuvottelukunnan, jonka alaisuudessa toimii ELO-jaos ja Ennakointijaos. Tehdään tiivistä yhteistyötä. Kunnanhallituksen edustajia Närpest stad *) kuuluvat ryhmään, mutta eivät osallistu **) kuuluvat ryhmään, mutta osallistuvat harvoin, kuitenkin reagoivat kutsuun ja yrittävät löytää osallistujan. ULA-nätverket ***) Varsinais-Suomessa ELOsta vastaa MYR:n koulutusjaosto. Koulutusjaoston kokouksiin kutsutaan lisäksi  tarpeen mukaan eri teemojen asiantuntijoita. Lisäksi alueella toimii AVI-vetoinen ruotsinkielinen ELO-ryhmä. ****) Esim. FEMMA-hanke on mukana työstämässä alueellista  Työelämään ohjauksen tiekarttaa Bildningsalliansen *****) P-Savossa kiertävä puheenjohtajuus, sihteeri ELYstä Laihian kunta

ELY-keskusten raportointia vuoden 2017 toiminnasta - valmistautuminen maakuntauudistukseen Raimo Vuorinen, KTL Valtakunnallisen ELO-ryhmän kokous 4.9.201

Vuoden 2017 toiminnan raportointi Teemat: Vuoden 2017 tavoitteiden toteutuminen Ohjaamo-toimintamallin vakinaistaminen Valmistautuminen maakuntauudistukseen Kysely lähetettiin kesäkuussa 2018 Vastaukset 31.8 mennessä Vastaukset 10 ELO-ryhmältä Tarkempi raportti TNO-foorumille Tampereell 20.-21.9.2018

Ohjaamo –toimintamallin vakinaistaminen Ohjaamojen vakinaistaminen osana maakuntastrategiaa Ohjaamotoiminnasta tiedottaminen ELO-ryhmän kautta Ohjaamojen edustaja/t jäseninä ELO-ryhmissä ELO-ryhmän edustaja Ohjaamojen ohjausryhmissä Ohjaamokoordinaattorien nimeäminen TE-hallintoon TEM:n toimintamenomäärärahojen mukaisesti Osallistuminen asiantuntijoina ESR-rahoituksella toteutettuihin kehittämishankkeisiin Alueellisten Ohjaamojen aktivoiminen Yhteiset koulutustilaisuudet

Uusia avauksia ELO-ryhmän toiminnan luonteen muuttaminen – ryhmän koon pienentäminen ja asiantuntijoiden kuuleminen Osaamisen jakaminen ryhmien jäsenten kesken Osallistuminen asiantuntijoina eri työryhmien kokouksiin Tiedotukset/yhteistyöseminaarit ajankohtaisista teemoista – esim. ammatillisen koulutuksen reformi Asiakasryhmäkohtaisten ohjauspolkujen kuvaaminen palvelumuotoiluna

ELO-toiminnan jatkuminen maakuntauudistuksen esivalmistelussa Toimintaa jatkettu normaalisti maakuntauudistuksen esivalmistelun rinnalla Nykyisten yhteistyömuotojen vahvistaminen ELO-ryhmä seuraa lain valmistelun etenemistä ELO-toiminta osaksi maakuntastrategiaa ELO-toiminta esillä palveluja suunnittelevissa työryhmissä (TE-palvelut, aluekehitys) ELO-toiminta yhtenä tehtäväkokonaisuutena maakunnan palveluarkkitehtuurissa Yhteistyö Suomen Kasvupalveluiden tuottajat ry:n kanssa

ELO-toiminnan jatkuminen uuden hallintorakenteen käynnistyessä Ei tietoa toimintaedellytyksistä Odotetaan uuden lainsäädännön etenemistä valtakunnan tasolla Valmistelu osana henkilöasiakkuuksien tehtäväkenttää ja kasvupalveluja ELO-johtoryhmä nimetty vuoteen 2022 saakka Tiedottaminen valmiselusta vastaaville työryhmille Ohjaamojen ja TE-palvelujen yhteistyökokoukset Henkilöstön muutosvalmennuksen käynnistäminen Maakuntaliiton hallintorakenteeseen sisällytetty koulutuksen neuvottelukunta, ELO- toiminta ja ennakointi alajaoksissa Kaksisuuntainen tiedottaminen: ELO-toiminnasta tietoa valmistelutyöryhmille ja valmistelun etenemisestä ELO-ryhmille

Mitä valtakunnallista/vertaistukea uudistuksen esivalmisteluun? Valtakunnallinen kannanotto ohjauksen tarpeellisuudesta Valtakunnallisesti yhtenäistä tiedotusmateriaalia Tietopaketti valmistelijoille Tutkimustietoon perustuvat kuvaus toiminnan lisäarvosta ja todennetuista vaikutuksista Tilastotiedot tuloksista Tehtävä tulisi kirjata lainsäädäntöön ja budjettiin Kielilain mukaisten kielellisten oikeuksien turvaaminen TNO-foorumin toiminnan jatkuminen

Mitä valtakunnallista/vertaistukea uudistuksen käynnistyessä? Tietopaketti aluepäättäjille Kansalliseen ja kansainväliseen tutkimustietoon perustuvat kuvaus toiminnan lisäarvosta ja todennetuista vaikutuksista Tilastotiedot tuloksista Verkottumismahdollisuuksia valtakunnallisesti TNO-foorumin toiminnan jatkuminen Alueryhmien yhteistyöhankkeet Sekä suomen- että ruotsinkielisten foorumien yhteistyötapaamiset

Viestejä valtakunnalliselle ELO-ryhmälle Kiitokset viestinnän tehostumisesta Kiitokset TNO-foorumeista ja kansallisista webinaareista Viesti Ohjaamo-toimintamallin laajentamisesta kaikille ikäryhmille Alan koulutuksen kokonaistilanteen arviointi Valtakunnallisen koordinaation tulevaisuus maakuntauudistuksen edetessä?

Alueellinen ELO-toiminta näkyväksi Miten valmistautua ELO-verkoston jatkumiseen ja kehittämiseen tulevassa maakuntauudistuksen esivalmistelussa? Kokemuksia? Ideoita? Sudenkuoppia? ……? Keskusteluissa voi hyödyntää ennakkotehtäviä: Minkä maakuntauudistusta suunnittelevan tahon kanssa ELO-ryhmänne on tehnyt yhteistyötä? Tiivistä 2 – 3 diaan alueesi ELO-toiminnan keskeiset asiat  (käytännöt, tulokset, uudet avaukset jne)

Alueellinen ELO-toiminta näkyväksi Miten valmistautua ELO-verkoston jatkumiseen ja kehittämiseen tulevassa maakuntauudistuksen käynnistyessä? Ideoita, visioita? Miten ideaalitapauksessa? Mistä näkyy, että toiminnassa on saatu tuloksia? ……? Keskusteluissa voi hyödyntää ennakkotehtäviä: Minkä maakuntauudistusta suunnittelevan tahon kanssa ELO-ryhmänne on tehnyt yhteistyötä? Tiivistä 2 – 3 diaan alueesi ELO-toiminnan keskeiset asiat  (käytännöt, tulokset, uudet avaukset jne)

Alueellinen ELO-toiminta näkyväksi Millaista valtakunnallista tukea/vertaistukea maakuntauudistuksen edetessä tarvitaan ELO- toiminnan jatkamisessa ja kehittämisessä? Mitä toimivia muotoja tällä hetkellä olemassa? Miten nykyisiä työmuotoja tulisi edelleen kehittää? Mitä uutta tarvitaan? Kenen vastuulla tukitoimintojen tulisi olla? Mihin tahoihin tulisi vaikuttaa? …..?

Ohjauksen asialla – miten? Millaisia ”siirtoja” asian edistämiseksi voi ja on realistista tehdä tässä tilanteessa? Kukin ryhmä tuottaa vähintään kaksi ehdotusta huomisen synteesin pohjaksi. …..?

Kiitos!