Varusmiesten ohjaustarpeiden selvittäminen Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet1 Michael Mäkelä Elinikäisen ohjauksen yhteistyöryhmä.

Esitys aiheesta: "Varusmiesten ohjaustarpeiden selvittäminen Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet1 Michael Mäkelä Elinikäisen ohjauksen yhteistyöryhmä."— Esityksen transkriptio:

1 Varusmiesten ohjaustarpeiden selvittäminen Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet1 Michael Mäkelä Elinikäisen ohjauksen yhteistyöryhmä 8.12.2015

2 Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet 2 Sisältö:  Lähtökohdat ohjaustarpeiden selvittämiseen  Kysely varusmiehille  Tulokset  Tulokset, pari huomiota  Seuraavat askelmerkit

3 Lähtökohdat  Suurin osa nuorista miehistä ja osa naisista suorittavat varusmiespalveluksen => hyvä ”kontaktipinta” nuoriin joilla on valinnat koskien opiskelua ja työelämää vielä edessäpäin.  Uudenmaan ruotsinkielisen ELO-verkoston päätös ottaa varusmiesten ohjauspalvelut yhdeksi toiminnan painopisteeksi => Uudenmaan prikaatin sosiaalikuraattori osallistuu ELO-työhön.  Valtakunnan tasolla tehtävä yhteistyö ( esim. Nuorisotakuu) 23.9.2016 Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet 3

4 Kysely varusmiehille  Päätös kyselyn tekemisestä tehtiin Uudenmaan ruotsinkielisessä ELO-ryhmässä => Lupa kyselyn tekemiseen pyydettiin pääesikunnalta ja Uudenmaan prikaatin johtoryhmältä  Ad hoc ryhmä perustettiin, tavoitteena kysymysten työstäminen Kokoonpano: Ammattikorkeakoulut Arcada ja Novia, Ammattikoulu Axxell, Nuoristyöpajat Sveps ja Föregångarna, Uudenmaan TE- toimisto, Föreningen Luckan, Raaseporin kaupunki, Uudenmaan prikaati sekä AVI:n ruotsinkielisen sivistystoimen yksikkö jolla oli vetovastuu kartoituksesta  Uudenmaan prikaati johtoryhmä hyväksyi kyselylomakkeen =>  Noin 700 varusmiestä vastasi kyselyyn kesällä 2015, vastuu: varuskunnan sosiaalikuraattori  Puolustusvoimien tutkijat tekivät yhteenvedon joka valmistui alkusyksystä 23.9.2016 Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet 4

5 Tulokset  Ikä: 18-19 vuotiaita=> 75,37% & 20-21 vuotiaita=> 21,26%, 22- vuotiaita => 3,37%  Mistä: Helsinki & Uusimaa: 38,6%, Pohjanmaa: 41,81%, Varsinais- Suomi: 9.21% muu Suomi: 6.58%, Ahvenanmaa, Ruotsi & muu maa: 3,8%  Kotini sijaitsee: Kaupungin keskustassa: 22,95%, Lähiössä: 31.14% Kuntakeskuksessa: 15.79%, haja-asutusalueella: 30,12% 23.9.2016 Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet 5

6 Tulokset (väittämiä kyllä/ei-vastauksia) Ennen palveluksen aloittamista olisin tarvinnut ohjausta  Kyllä, palvelusajan suunnitteluun, 24.93%  Kyllä, taloudellisen tilanteeni läpikäymiseen, 9.72%  Kyllä, asumiseen liittyvät kysymykset palvelusajan jälkeen, 6.93%  Kyllä, ammatinvalintaan liittyvissä kysymyksissä, 16,89%  Kyllä, opiskelupaikan valinnassa, 13,36%  Kyllä, Kysymyksiin koskien työlisyystilannettani varusmiespalveluksen jälkeen, 18,33% Varusmiesaikana tarvitsen ohjausta  Kyllä, valmistautumiseen pääsykokeisiin 24,1%  Kyllä, jotta voisin suunnitella paluuni opintoihin joustavasti palveluksen jälkeen, 15,74% 23.9.2016 Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet 6

7 Varusmiesaikana tarvitsen ohjausta  Kyllä, jotta pystyn hakemaan työtä palveluksen jälkeen, 16,57 %  Kyllä, ammatinvalintaan ja tulevaan uraan liittyen, 16,89% Ennen varusmiesajan päättymistä, tarvitsen ohjausta  Kyllä, jotta tietäisin missä asuisin, 6.61%  Kyllä, jotta voisin olla varma siitä, että raha-asiani ovat kunnossa, 14,58%  Kyllä, jotta voisin aloittaa opintoni/siirtyä opintoihin joustavasti; 20.44% 23.9.2016 Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet 7

8 Tulokset, pari huomiota  Varsinais-Suomesta tulevilla ohjauksen tarve suurempi kuin esim. Helsingistä ja Uudeltamaalta tulevilla, Pohjanmaalta tulevilla paras tilanne  5.11% ainoastaan perusopetuksen suorittaneita (koko maassa vastaava luku 10%)  Varusmiehet haluavat mieluiten henkilökohtaista ohjausta  Puhelin: esim työlinja: Kyllä,11,75% Some: Kyllä 43,45%  31,28% vastaajista toivoivat että esim. KELA ja/tai TE-keskus kävisivät informoimassa palveluistaan varuskunnissa (Ohjaamon rooli?)  Yhteistyömalli: Alueellinen ELO – Varuskunnan Sosiaalikuraattori = kustannustehokas toimintamalli jolla tavoitetaan suuri määrä nuoria  Varuskunnan sosiaalikuraattorilla on tärkeä rooli kokonaisuudessa  Kysely tehtiin heti varusmiespalveluksen alussa  Onko armeijan ulkopuolinen elämäsi mielestäsi kunnossa => Ei- vastauksia 7.42 % ( noin 50 henkilöä) Ohjaamon rooli tässä kohtaa? 23.9.2016Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet8

9 Seuraavat askelmerkit  Alueelliset ruotsinkieliset ELO-ryhmät pohtivat tuloksia => toimenpiteitä  Nyt jo: PK-seudun ohjaamot mukana yhteistyössä. Esim. Helmikuu 2016 ”pop up ohjaamo” Uudenmaan Prikaatin varuskunnan opintomessuilla, tavoitteena on että kaikki kaksikieliset ohjaamot osallistuvat  Ennen kotiutumista, TE-hallinnon tietopaketti työnhausta, selvitetään jos voidaan sisällyttää varusmiesten ohjelmaan. Voidaanko tässä yhteydessä hyödyntää Ohjaamon TE-resurssia?  Kysely tuotti materiaalin jota voisi analysoida vielä tarkemmin, mikä on valtakunnallisen ELO-ryhmän linjaus? => Jos halutaan tarkempaa tietoa, voiko VOKES analysoida? Jos vastaus on Kyllä => tarvitaan vielä pääesikunnan lupa  Siviilipalvelun suorittaville vastaava kysely, tehdäänkö? Kuka tekee? 23.9.2016Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet9

10 Tack 23.9.2016 Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet 10