MINNO® Innovaatioprojekti Loppukatselmus Discopallonivel Children’s Hospital Escape

Mikä MINNO® on? ▪Innovaatioprojekti sisältyy jokaisen Metropolian opiskelijan opetussuunnitelmaan. Useimmilla opiskelijoilla nämä opinnot ovat kolmantena lukuvuonna. Opinnot toteutetaan usein työelämälähtöisinä projekteina ja monialaisina toteutuksina. Toteutustavat vaihtelevat lukukausittain ja koulutusohjelmittain. Innovaatioprojekti voi sisältää projektityön lisäksi teoriaa, luentoja, seminaareja ja työpajoja.

Discopallonivel ▪Henna Akkala ▪Katariina Räihä ▪Kirsi Helle ▪Antti Perttunen ▪Petra Mikola

Ryhmänne vastaanottama haaste ja tilaaja ▪ “How to help children to experience a more enjoyable hospital visit with new technology? There are thousands of children visiting the Children’s Hospital every year. Some children have short visits and some longer visits to the hospital. Our goal is to make sure that each child spends only the necessary time at the hospital facilities and their stay is as enjoyable as possible.” ▪ Tavoitteena oli kehittää peli Microsoft Kinectille, jonka avulla haaste ratkaistaan ▪ HUS Lastensairaala

Ratkaisu - Projektikuvaus Peli Uuden Lastensairaalan potilaille, joka lievittää sairaalaympäristön aiheuttamaa ahdistusta, epävarmuutta ja tylsistymistä. Pelin tapahtumapaikkana on mahdollisimman tarkka jäljennös oikeasta Lastensairaalasta, jotta potilaat voivat tutustua rakennukseen ja siellä tapahtuviin asioihin poistumatta omalta osastoltaan. Pelin tarkoitus on muuttaa lastensairaala jännittäväksi ja informatiiviseksi leikkikentäksi ja täten luoda potilaille positiivisia assosiaatioita sairaalasta.

Lopputulos – mikä? Ja kuvia, linkkejä Demoversio yhdestä minipelistä, Veritetriksestä: Lopputulosten käyttöoikeuden omistaa tilaaja, Metropolia ja tiimin jäsenet yhdessä sopimuksen mukaan (varmista, että sopimus on toimitettu opettajalle)

Kuvia lisää

Projektin plussat ja miinukset + ▪mielenkiintoinen aihe ▪opittu kohtaamaan haasteita ▪tutustuminen pelien ja niiden kehittämisen maailmaan - ▪huono informaation kulku ▪“mission impossible” - opetustekniikka sai projektin tuntumaan välillä turhauttavalta ja haastavalta

Ryhmätyö – kuinka onnistui? ▪Ryhmätyömme lähti lennokkaasti käyntiin ja meillä riitti paljon innovatiivisia ideoita jaettavaksi. ▪Hioimme yhdessä ideoita, joista lopulta lähdimme työstämään kuningasideaamme ▪Kaikkien mielipiteitä kuunneltiin, pääsimme kompromisseihin ▪Työmäärä ei aina jakautunut aivan tasaisesti ▪Ryhmän sisäinen kommunikointi onnistui

Sisäinen ja ulkoinen viestintä ▪Sisäisesti ryhmämme viesti Facebook-ryhmän, WhatsApp-keskustelun ja Google Driven dokumenttien kautta. ▪Ulkoinen viestintä toteutui sähköisesti yhteysopettajaamme, HUS-yhteyslääkäriin ja Ultrahack-tiimiin.

Mitä opitte? Jokainen listaa ▪Opimme kuinka työskentelemme paineen alla tiukalla aikataululla ▪Opimme hyödyntämään teoriatietämystämme käytännössä yhteisen moniammatillisen projektin hyväksi ▪Epävarmuuden sietäminen ▪Tutustuminen pelien tekemiseen (koodaaminen, mallintaminen, mitä kaikkea pitää ottaa huomioon, rajoitukset jne.) ▪Oma-aloitteinen työskentely, otettava itse selvää kaikesta, toimiminen ristiriitaisten ohjeiden pohjalta

Kuinka monialaista Innovaatioprojektia voisi kehittää? ▪selkeä tehtävälista deadlineineen helposti saataville ▪yhdenmukainen ja selkeä ohjeistus ▪enemmän yhteistyötä työelämäkumppanin kanssa ▪sovituista ja luvatuista asioista pidetään kiinni

Children’s Hospital Escape ▪Työelämän haaste: Lastensairaala ja X-Box ▪Tulokset: Suunnittelimme Kinect-sensorilla pelattavan X-Box-pelin Uudelle Lastensairaalalle ▪Pakopeli, joka muuttaa sairaalan jännittäväksi ja informatiiviseksi leikkikentäksi ja luo näin potilaille positiivisia assosiaatioita sairaalasta. ▪Tilaaja/yhteistyökumppani: Metropolia, HUS- Uusi Lastensairaala, Microsoft ▪Työryhmä: Katariina Räihä, optometria; Petra Mikola, sosiaaliala; Antti Perttunen, sosiaaliala; Henna Akkala, kulttuurituotanto; Kirsi Helle, fysioterapia ▪ ▪ –sivustolla: ▪ ▪Ohjaava opettaja: Laura-Maija Hero ▪Yhteyshenkilö: Kalvosarjan tekijän nimi KUVA tähän

Kalvosarjan tekijän nimi14