Osaava työelämäpedagogi

Osaava työelämäpedagogi
- Osaava työelämäpedagogi ammatillisessa koulutuksessa Osaamiskartta kehittämisen välineenä Kati Korento, Oamk / Amok Erja Kotimäki, Oamk / Amok

Osaava Työelämäpedagogi ammatillisessa koulutuksessa, 6op
Koulutus on tarkoitettu ammatillisen koulutuksen opettajille ja muulle työelämäyhteistyötä tekevälle henkilöstölle sekä työelämänedustajille. Tavoitteena on hyvin käytännönläheisesti syventää tutkivan vertaisoppimisen avulla työelämässä tarvittavaa pedagogista osaamista. Koulutus lisää osallistujien työelämäosaamista, jota voidaan hyödyntää esimerkiksi työpaikkaohjaajien kouluttamisessa, uusien työntekijöiden perehdyttämisessä sekä työelämä/oppilaitosyhteistyön koordinoinnissa. Toteutus: Oulu, Helsinki ja Seinäjoki / Vaasa. Koulutuksen sisällöt ja toteutustapa räätälöidään osallistujien aiemman osaamisen ja työyhteisöjen kehittämistarpeiden mukaan. Korento & Kotimäki, 2014

Aikataulut Ajankohta 2014: Koulutus sisältää 5 lähipäivää ja kehittämistehtävän. Helsingin lähipäivät: to – pe To – pe ma 12.5. Oulun lähipäivät: to 13.- pe ma 14.- ti to Syksyn koulutuksen paikka vielä avoin. Korento & Kotimäki, 2014

Asiantuntijaryhmä Työryhmä Mari Räkköläinen, Oph
Heljä Hätönen, Educa-Instituutti Oy Kirsti Stenvall, Opetus- ja koulutuspalvelut Stenvall Tmi Erja Kotimäki, OAMK/Amok Kati Korento, OAMK/Amok Ville Krannila, Omnia Pertti Lepola, ArTop -hanke, AEL (Seinäjoen aikuiskoulutuskeskus) Erja Kotimäki, OAMK/Amok Kati Korento, OAMK/Amok Ville Krannila, Omnia Helena Kämäräinen, Omnia Pertti Lepola, ArTop -hanke, AEL (Seinäjoen aikuiskoulutuskeskus) Esko Lähde, ArTop -hanke, AEL Veijo Kykkänen, ArTop -hanke, AEL Eija Huilaja, ArTop -hanke, AEL Mari Kostermaa, ArTop -hanke, AEL

Työelämäpedagogin toimintaympäristö
Tarkastellaan osaamista kokonaisuuksina sekä organisaation että yksilön näkökulmista Rakennetaan yhteistä käsitteistöä ja toimintatapoja, jotka olisivat yhteiset ammatillisen peruskoulutuksen, aikuiskoulutuksen ja työelämän toimijoille Osaaminen työpaikoilla, osaaminen oppilaitoksissa Lepola, 2013 Korento & Kotimäki, 2014

Mitä on Työelämä - pedagogiikka ??
Muutoksen hallintataitoja. Työelämässä tarvittavia taitoja. Yhteistyö ja vuorovaikutus. Verkostoituminen. Kyky oppia uutta. Joustavuus, uudistuminen. Oman osaamisen markkinointi, brändäys. Tuottavuuden parantaminen. Ammattipedagogiikkaa laajempi näkökulma. Yhteisön tarkastelu keskiössä. Tarkoittaa tapaa jolla opetus (mahdollisuus oppia) järjestetään. Alun perin tarkoittanut kreikan kielessä lasten ohjaamista tai johtamista. Makrotasolla valtion ja kuntien koulutusjärjestelmäratkaisut. Mesotasolla tapa järjestää opetus ja sen perustelut OPSissa. Mikrotasolla opettajan tapa järjestää opetuksensa ja ratkaisujen taustalla oleva opetusnäkemys. Sen avulla perustellaan koulutuksen tavoitteet, arvot, käytännöt, sekä menetelmävalinnat. Korento & Kotimäki, 2014

Osaamiskartta kehittämisen välineenä
Työtehtäväkohtaiset tiedot ja taidot eivät enää riitä – osaamisen ydin muodostuu kyvystä oppia, kehittyä ja kehittää. Korento & Kotimäki, 2014

Tulevaisuudessa tarvittavaa osaamista
Kyky hakea, hyödyntää ja jakaa tietoa Sosiaalisen vuorovaikutuksen taidot Työparina toiminta ja yhteistyö esimiesten, kollegoiden ja muun työyhteisön kanssa Toiminta erilaisissa, nopeasti vaihtuvissa tiimeissä Kyky ymmärtää ja kuunnella asiakasta ja yhteistyökumppaneita sekä tarjota ratkaisuja Kyky solmia kumppanuuksia eli verkostoitua Toiminta rajattomassa maailmassa erilaisuuden keskellä Monikulttuurisuuden kunnioittaminen ja muilta kulttuureilta oppiminen Markkinointiosaaminen Innovaatio-osaaminen Sosiaalisen median käyttäminen ajattelun ja yhteisen tekemisen välineenä Oppimaan oppiminen Taito tarkastella eli reflektoida omaa toimintaa Liiketoimintaosaaminen Designosaaminen: menetelminä prototyypit, kokeilu ja testaaminen, usein myös talonpoikaisjärki Lähteet: Alasoini, 2010; Baldauf, 2010; EK:n Oivallus-hankkeen 2. väliraportti 2010; EK:n Oivallushankkeen loppuraportti 2011, Halava & Pantzar, 2010; Kekkonen, 2010; Nybergh 2010; Hätönen, 2011. Korento & Kotimäki, 2014

Osaamisen kehittämisen kokonaisuus (Heljä Hätönen, 2011)
Korento & Kotimäki, 2014

Työelämä-pedagoginen osaamiskartta

Työelämäpedagoginen osaamiskartta

1. Työelämäpedagogiikan perusosaaminen

1.1. Työelämäpedagogin työnkuvan hahmottaminen

1.2 Oman osaamiseni kehittäminen

1.3. Tiedottamis- ja markkinointiosaaminen

1.4. Vuorovaikutusosaaminen

1.5. Selvitys-, tutkimus- ja innovaatiotoimintaosaaminen

1.6. Sosiaalisen median sekä tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen

2. Pedagoginen osaaminen

2.1. Koulutus-, valmennus- ja ohjausosaaminen

2.2. Kohderyhmäosaaminen Korento & Kotimäki, 2014

2.3. Oppimisympäristöosaaminen

2.4. Arviointiosaaminen Korento & Kotimäki, 2014

2.5. Ennakointiosaaminen Korento & Kotimäki, 2014

3. Verkosto- ja yhteistyöosaaminen

3.1. Toiminta verkostoissa

3.2. Hankeosaaminen Korento & Kotimäki, 2014

3.3 Verkostojen johtaminen

4. Johtamisosaaminen Korento & Kotimäki, 2014

4.1. Pedagoginen johtaminen

4.2. Organisaation toimintajärjestelmät ja prosessien kehittäminen

4.3. Osaamisen johtaminen Korento & Kotimäki, 2014

4.4. Standardit ja määräykset

Kiitos!

Osaava työelämäpedagogi

Samankaltaiset esitykset

Esitys aiheesta: "Osaava työelämäpedagogi"— Esityksen transkriptio:

Samankaltaiset esitykset

Projektista

Palaute

Kirjaudu sisään

Kirjaudu sisään sosiaaliverkostojen kautta:

Osaava työelämäpedagogi

Samankaltaiset esitykset

Esitys aiheesta: "Osaava työelämäpedagogi"— Esityksen transkriptio:

Samankaltaiset esitykset

Projektista

Palaute