Ammatillisen koulutuksen laatustrategia

Esitys aiheesta: "Ammatillisen koulutuksen laatustrategia"— Esityksen transkriptio:

1 Ammatillisen koulutuksen laatustrategia 2020-2030
Työelämätoimikuntien puheenjohtajiston tapaaminen Ammatillisen koulutuksen laatustrategia Leena Koski Opetusneuvos

2 Ammatillisen koulutuksen laatustrategia 2020 -
Ammatillisen koulutuksen laatustrategia on voimassa. Opetus- ja kulttuuriministeriö asetti ammatillisen koulutuksen strategiatyöryhmän, jonka puheenjohtajana on johtaja Mika Tammilehto ja jäseninä keskeisten sidosryhmien edustajia. Työryhmän toimikausi on (- jatkoaika ) Laatustrategian tulee tukea ammatillisen koulutuksen järjestäjiä toiminnan laadun pitkäjänteisessä, jatkuvassa ja kokonaisvaltaisessa kehittämisessä. Laatustrategian tulee kattaa: koulutuksen järjestäjän laadunhallinta, kansallisen ammatillisen koulutuksen ohjaus ja koulutuksen ulkopuolinen arviointi, kaikki ammatillisen koulutuksen palvelut ja toteutusmuodot elinikäisen oppimisen periaatteella. 07/04/2019 Opetushallitus

3 Ammatillisen koulutuksen laatustrategia 2020 -
Strategian toteuttamista tukevien toimenpide-ehdotusten tulee muodostaa kokonaisuus, jonka puitteissa voidaan tukea ja kannustaa eri vaiheissa laatutyötä olevia koulutuksen järjestäjiä laadunhallinnan kehittämistyössä. Valmistelun yhteydessä tulee valmistella (ehdotukset) ehdotus laatupalkintokilpailun kehittämisestä. Laatustrategiassa ei tule ottaa kantaa koulutuksen järjestäjän laadunvarmistuksessaan/laadunhallinnassa käyttämiin menetelmiin. Toimenpide-ehdotusten tulee muodostaa kattava kokonaisuus. 07/04/2019 Opetushallitus

4 Laatustrategiatyöryhmä
Toimintaympäristön muutoksia VET 2020 – Parlamentin suositukset: Ammatillisen koulutuksen laadunhallintaan (2009) ja oppisopimuskoulutukseen ym. Osaamisjärjestelmä ja sen visio Ammatillinen koulutus 2025/2030 VISIO Laadunhallinta 2025/2030 Visio Sisältö/kriittisiä pisteitä Minkälainen strategia ohjaa parhaiten? Periaatteet Laki ammatillisesta koulutuksesta ja muu normiperusta mm. 2 § Ammatillisten tutkintojen ja ammatillisen koulutuksen tarkoitus 28 § Järjestämisluvan myöntämisedellytykset 53 §Osaamisen arviointi 120 § Työelämätoimikuntien tehtävät 126 § Koulutuksen arviointi ja laadunhallinta 07/04/2019 Opetushallitus

5 Esimerkkejä mahdollisista laadunhallinnan periaatteista
innovatiivisuus, uudistumiskyky ja toisilta oppiminen  joustavuus, ennakoivuus ja reagointikyky jatkuva parantaminen tasalaatuisuus ja erinomaisuuteen pyrkiminen 07/04/2019 Opetushallitus

6 Mitkä ovat työelämätoimikuntien näkökulmasta asiat, joista tarvittaisiin strategiasia linjauksia ja kehittämisehdotuksia? Koulutuksen järjestäjien tasolla 07/04/2019 Opetushallitus

7 Mitkä ovat työelämätoimikuntien näkökulmasta asiat, joista tarvittaisiin strategiasia linjauksia ja kehittämisehdotuksia? Kansallisella tasolla 07/04/2019 Opetushallitus

8 Muita viestejä työelämätoimikunnilta laatustrategiatyöhön?
Työelämätoimikuntien kommentit toimitetaan mennessä: Opetusneuvos Jukka Lehtinen, OKM, Arviointineuvos Aila Korpi, Karvi, Opetusneuvos Leena Koski, OPH, 07/04/2019 Opetushallitus

9 Leena Koski Leena.koski@oph.fi
Kiitos Leena Koski