Tuotanto workshop, vaihe II

Esitys aiheesta: "Tuotanto workshop, vaihe II"— Esityksen transkriptio:

1 Tuotanto workshop, vaihe II
Syksy 2016-syksy 2017

2 Aikajana | Taidetestaajat 2016

3 SYKSY / OHJEISTUS TAIDELAITOKSILLE
Taidelaitokset / valinnat tehty lokakuun alussa ja julkistus hoidettu Ohjeistus Taidelaitoksille sisällön määrästä (hissipuhe nuorille: mikä kohde, mitä erityistä juuri tarjoaa kohderyhmälle), kuvia, youtube-linkki tai -linkkejä. / SKR hoitaa, tieto toimitetaan Folkille marraskuussa->Folk toimittaa GA:lle Taidelaitoksille oma ”Olemme mukana Taidetestaajissa” –banneri, jota voivat hyödyntää omissa kanavissaan / Tehty Pitää huomioida jo tässä vaiheessa, kuinka käytännössä tapahtuu taidelaitosten ja nuorten välinen dialogi ja reagointi / Velvoitetaan taidelaitokset kertomaan miten keskustelu/vuoropuhelu taidetestaajien kanssa mahdollistetaan. Opettajat rohkaisevat oppilaita kysymään taidelaitoksilta kysymyksiä. | Taidetestaajat 2016

4 SYKSY / SISÄLLÖN TUOTANTO
Opettajapaketti -> toimintavideo (ohjeet, innostus, mitä kaikkea oppilaat voivat hankkeesta oppilaat) / Kirjallinen osuus SKR, promovideo Folk (video on julkinen), valmiina Educa-messuille Promootioaineistot / messupöytä, roll-up/ tehty Sidosryhmien koulutus -> aluekoordinaatiopäivät / Folk esittelee ennalta sovitun osuuden Ilmoittautumislomakkeen sisältö / Koulujen hakua varten -> ei tarvita ilmoittautumislomaketta! Opettaja vs. Oppilasnäkymä / Opettajilla ja oppilailla omat erilaiset näkymät, lisäksi on yhteinen näkymä. Mitä oppilas arvioi? 4 näkökulmaa taidekokemukseen + vapaa tekstikenttä / SKR miettii näitä kohtia Opettajanäkymässä lähinnä pragmaattisia asioita jotka liittyvät ”asioiden hoitoon” | Taidetestaajat 2016

5 VKO 2-3 / TAIDETESTISOVELLUKSEN ESITESTAUS
Mukana 3 luokkaa ja 3 eri taidelaitosta, mallinnetaan mahdollisimman pitkälle oikea tilanne. Mukana vähintään moderaattori Great Apesilta. / Folk ja GA valmistelee ehdotuksen lokakuun aikana Tammikuun testaukseen mukaan oikea taidelaitoksen kuraattori, videoidaan haastatteluja (kuraattorin/taiteilijan/koululaisen näkökulma) Testivaihe dokumentoidaan (nuorten itsensä tekemä video?). Dokumenttia hyödynnetään kampanjasivuston 2-vaiheessa. Esitestauksen tulokset ja johtopäätökset. II-vaiheen sivut auki. | Taidetestaajat 2016

6 VKO 4 / KAMPANJASIVUT 2.0 AVAUTUVAT
Mukana innostavaa sisältöä, joka avaa mistä on kyse ja kuinka hankkeeseen osallistutaan Tubettajien (tai edes yhden) hyödyntäminen mahdollisesti jo tässä vaiheessa kevyesti Opettajanäkymä oltava valmiina | Taidetestaajat 2016

7 27.-28.1. EDUCA-MESSUT Taidetestaajilla oma osasto
Messuosasto tehdään Taidetestaajat brändin ilmeellä Osaston screenillä pyörii mahdollisesti esittelyvideo, onko tämä liikaa? Opettajilla mahdollisuus testata sovellusta paikan päällä omin käsin (Opettajan olohuoneessa pienimuotoinen taidenäyttely tai –esitys, mukana ehkä taiteilijoita) Jakomateriaalit: postikortti, esite, mypose.fi / varmistetaan vielä mitä tulee | Taidetestaajat 2016

8 KEVÄT / TESTITULOKSET JA JOHTOPÄÄTÖKSET
Esitestauksen tulokset ja johtopäätöksen huomioidaan testisovelluksen viimeistelyssä. Mahdollisuus uuteen demotestiin, jos nähdään tarpeelliseksi. Selviää mihin taidelaitoksiin kukin luokka menee sekä luokan yhteyshenkilöt. 31.5. taidetestisovellus valmis | Taidetestaajat 2016

9 SYKSY / LANSEERAUS / presentaatio 1.11.
Lanseeraus, jossa painotetaan hankkeen kokoluokkaa ja testaajien olevan nyt irti: Nuorisolanseeraus: Taidetestaaja-päivät Ostettu valtakunnallinen media, pääpaino digitaalisissa kanavissa. Hyödynnetään nuoria puhuttelevia tubettajia sekä mahdollisesti myös taiteilijoita ja kriitikoita yhdessä nuorten kanssa. Viestintä valtakunnallisesti ja paikallisesti. Paikallisissa medioissa korostuvat paikalliset koulut, toimittajille tarjotaan mahdollisuutta osallistua ”oman koulun” taidelaitosvierailuihin. Mahdollinen pidempiaikainen seurantadokumentaatio sopivan median kanssa (YLE, Suomen kuvalehti, HS) Ensimmäiset koulut taidelaitoksiin syys-lokakuussa Sivuston 3-vaihe, samalla julkistetaan lukuvuoden kestävä kilpailu luokkien välille. Toiminnan seuranta, moderointi ja reagointi. | Taidetestaajat 2016