5S puuseppien opetuksessa

Esitys aiheesta: "5S puuseppien opetuksessa"— Esityksen transkriptio:

1 5S puuseppien opetuksessa

2 Järjestyksen luomisen ja ylläpitämisen viisi vaihetta
Lajittele Järjestele Puhdista Ohjeista Ylläpidä

3 Lajitellaan Tunnistetaan / määritellään mikä on alueen tarkoitus ja poistetaan sellainen materiaali mikä ei tue tätä tarkoitusta

4 Lajitellaan työkaluvaraston tavarat

5 Lajitellaan työkaluvaraston tavarat

6 Järjestellään Järjestellään alue niin, että se tukee oleellisten tehtävien suorittamista

7 Järjestetään työkaluvarasto

8 Ohjeistetaan Luodaan toimintaohjeet alueen järjestyksen ylläpitämiseksi

9 Ohjeistetaan työkaluvarasto

10

11

12 Liimauspiste

13

14

15

16

17 Puhdistetaan Puhdistetaan, tarkastetaan ja korjataan alue sekä sillä sijaitsevat laitteet 1. Omat 2. Pöydät 3. Koneet 4. Varastot 5. Hyllyt 6. Jäte 7. Lattia

18 Ohjeistetaan Luodaan toimintaohjeet alueen järjestyksen ylläpitämiseksi

19

20 Puhdistuskohteet 1. Omat 2. Pöydät 3. Koneet 4. Varastot 5. Hyllyt 6. Jäte 7. Lattia

21

22 Ylläpidetään Käytetään visuaalista hallintamenetelmää alueen seurantaan ja toimenpiteiden aktivointiin

23 Auditointialueet Varasto A3 Koneet Varasto A5 Hyllyt Varasto A6 Jäte
Varasto A7 Lattia Konesali A2 Lauteet Konesali A3 Koneet Konesali A7 Lattia Konesali B3 Koneet Konesali B5 Hyllyt Konesali B6 Jäte Konesali B7 Lattia Konesali C3 Koneet Konesali C6 Jäte Konesali C7 Lattia Kokoonpano A1 Omat Kokoonpano A2 Pöydät Kokoonpano A3 Koneet Kokoonpano A4 Varasto Kokoonpano A6 Jäte Kokoonpano A7 Lattia Kokoonpano B2 Pöydät Kokoonpano B3 Koneet Kokoonpano B6 Jäte Kokoonpano B7 Lattia Kokoonpano C2 Pöydät Kokoonpano C3 Koneet Kokoonpano C6 Jäte Kokoonpano C7 Lattia Viimeistely A3 Kammio Viimeistely A5 Hyllyt Viimeistely A7 Lattia Viimeistely B2 Pöydät Viimeistely B3 Koneet Viimeistely B4 Varasto Viimeistely B5 Hylly Viimeistely B6 Jäte Viimeistely B7 Lattia Viimeistely C2 Pöydät Viimeistely C3 Koneet Viimeistely C5 Hylly Viimeistely C6 Jäte Viimeistely C7 Lattia

24 Auditointikysymykset
1. Onko kaikilla tavaroilla merkityt paikat? 2. Onko kaikki tavarat merkityillä paikoillaan? 3. Ovatko kaikki tavarat tarpeellisia opiskelijan valmistumisen kannalta? 4. Onko merkityillä paikoillaan olevat tavarat työn kannalta optimipaikassa? 5. Ovatko koneet kunnossa ja toimivat? 6. Ovatko työkalut ja suojalaitteet kunnossa ja toimivat? 7. Ovatko kulkureitit oville, turvalaitteille, sammutusvälineille ja ensiapukaapille merkityt ja vapaat? 8. Tehdäänkö järjestely- ja siivoustyö ohjeen mukaisesti?

25 Auditointijärjestelmä
Puupuolella on kokeiltu Vizucomin kehittelemää Auditointijärjestelmää

26 Mitä hyötyä 5s:stä on? Luo turvallisemman työympäristön
Vähentää materiaalia Toimii esimerkkinä opiskelijoiden omaa toimintaa varten Lisää laadukkaan toiminnan näkymistä ulospäin Poistaa käytöstä turhat työvälineet Mitä hyötyä 5s:stä on?

27 Luodaan toimintaohjeet alueen järjestyksen ylläpitämiseksi Ylläpidä
Lajittele Tunnistetaan / määritellään mikä on alueen tarkoitus ja poistetaan sellainen materiaali mikä ei tue tätä tarkoitusta Ovatko kaikki tavarat tarpeellisia opiskelijan valmistumisen kannalta?  Järjestele Järjestellään alue niin, että se tukee oleellisten tehtävien suorittamista Onko kaikilla tavaroilla merkityt paikat? Onko merkityillä paikoillaan olevat tavarat työn kannalta optimipaikassa? Ovatko kulkureitit oville, turvalaitteille, sammutusvälineille ja ensiapukaapille merkityt (ja vapaat)? Puhdista Puhdistetaan, tarkastetaan ja korjataan alue sekä sillä sijaitsevat laitteet Ovatko koneet kunnossa ja toimivat? Ovatko työkalut ja suojalaitteet kunnossa ja toimivat? Onko kaikki tavarat merkityillä paikoillaan? Ovatko kulkureitit oville, turvalaitteille, sammutusvälineille ja ensiapukaapille (merkityt ja) vapaat Ohjeista Luodaan toimintaohjeet alueen järjestyksen ylläpitämiseksi Tehdäänkö järjestely- ja siivoustyö ohjeen mukaisesti? Ylläpidä Käytetään visuaalista hallintamenetelmää alueen seurantaan ja toimenpiteiden aktivointiin