Kokemuksia sähköalan näytöistä Oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikalla.

Esitys aiheesta: "Kokemuksia sähköalan näytöistä Oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikalla."— Esityksen transkriptio:

1 Kokemuksia sähköalan näytöistä Oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikalla

2 Näytöt oppilaitoksessa  ensimmäiset kokeilut helpoin järjestää  soveltuvat hyvin ensimmäisen vuoden opiskelijoille – harjoittelunäyttö  erityisopiskelijoiden tuen tarve saattaa pakottaa näytön oppilaitokseen  sähköalalla voidaan luoda työpaikkamaiset olosuhteet

3 Näytöt työssäoppimispaikalla  vaatii paljon yhteistyötä työpaikkaohjaajan kanssa – suunnittelu, arviointi, tukitoimet  sopivien näyttötehtävien toteuttaminen riippuu työpaikasta  työpaikoilla näytöt on otettu mielenkiinnolla vastaan

4 Hankaluuksia, onko niitä?  työpaikan soveltuvuus näytön suorituspaikaksi  erot työskentelytavoissa  puhutaan eri kieltä - ammattiasioistakin  aikaa työpaikkaohjaajan opastamiselle  arvioinnin pelko  aikaa ohjaukseen

5 Sujuvia kokemuksia  kiinnostus näyttöihin - hyvä juttu  lisää yhteistyötä työelämän kanssa  motivoi kaikkia osapuolia panostamaan työssäoppimiseen  opiskelijan osaaminen paremmin esille  työllistymisen mahdollisuus

6 Arviointi vaikeaa ?  työpaikkaohjaajan ohjaus ratkaisevaa  arviointitilanteesta mahdollisimman rento, mutta asiallinen  opiskelijan itsearviointi mukana arviointikeskutelussa  sanallinen arviointi näytöstä

7 Minkälainen näyttö ?  työpaikan olosuhteisiin ja työskentelyyn sopiva  lyhyt testaustapahtuma tai laaja asennustyö  pääosassa ammatillinen osaaminen

8 Valmistautuminen näyttöön  suunniteltava tavoite, sisältö tukitoimet ja aikataulu  kumpi joustaa aikataulussa ?  kaikki materiaali opiskelijalla tiedossa ja käytössä  myös arvioinnin perusteet opiskelijan tiedossa

9 Näyttötilanne  mahdollisimman normaalia työskentelyä  jännityksen purkaminen tilanteesta  työpaikkaohjaakin jännittää  sopiva ilmapiiri  häiriöitä tulee - älä anna vaikuttaa

10 Mitä kokeiltu ?  PC:n kokoonpano ja toimintakunnon testaus  elektroniikan perustaidot  vianhaku laitteesta  tietoverkon rakentaminen ja suorituskykymittaukset  mittalaitteiden käyttö  monitoimilaitteen asennus ja testaus  saneerauskohteen tietoverkon rakentaminen

11 Missä mennään nyt ?  ensimmäisen vuoden opiskelijoilla perusasioista näyttö oppilaitoksessa  toisen vuoden opiskelijoilla TOP-jaksoon liitetään näyttö  kolmannen vuoden opiskelijoilla vaativampi kokonaisuus näyttönä TOP-jaksolla

12 Mistä materiaalia ?  sähköalan näyttökokeiluista materiaalia halukkaille  juha.cederlund@kiipula.fi

13 Kiitos mielenkiinnosta  sähköpostia tulemaan !