Tekniikan alojen koulutuksen uudistaminen Pieksämäellä

Esitys aiheesta: "Tekniikan alojen koulutuksen uudistaminen Pieksämäellä"— Esityksen transkriptio:

1 Tekniikan alojen koulutuksen uudistaminen Pieksämäellä 4.11.2016
HIEKKIKSEN YRITTÄJYYSKASVATUSHANKE –

2 Tavoitteet Pieneneviin ikäluokkiin ja ammatillisen koulutuksen reformiin vastaaminen Pieksämäen tekniikan aloille (auto, metalli, rakennus, sähkö) yhteinen 1. lukuvuoden toteutus Pohjautuu ns. klusterimalliin Sisältää kaikille neljälle tekniikan alalle yhteisiä osaamiskokonaisuuksia, myös valinnaisuutta -> toteutus henkilökohtaisen suunnitelman mukaan Ei pelkkää teoriaa, vaan teoriaa ja käytäntöä sopivassa suhteessa -> projektioppiminen Vastaa tulevaisuuden osaamisvaatimuksiin, on nuorille houkutteleva ja innostava Vahva kytkös tekniikan alojen yrityksiin; sparrausta, kummiyrittäjyyttä, työssäoppimista, … Alakohtaiset toteutukset 2. ja 3. lukuvuodelle Täydentää ja syventää 1. lukuvuoden opintoja Sisältää pääosin ammattialakohtaisia opintoja Mahdollistaa yksilölliset oppimispolut (x+y, laajennettu TOP, oppisopimus, jne.) osaamisperustaisuus työelämäyhteistyö verkostoituminen digitaalisuus automaatio sopii sekä aikuisille että nuorille

3 Tekniikan alojen koulutuksen klusterimalli
T y ö e l ä m ä …asentajat Sähköasentajat Aika Kunnossapitoasentajat Talonrakentajat Ajoneuvoasentajat Putkiasentajat 22 2 19 n. 60 osp 2 19 Ammatti-alakohtaiset opinnot 16 n. 60 osp 80 Alan valinta D B F E C A n. 60 osp Tekniikan alojen yhteiset opinnot, A, B, C, … Yläkoulu

4 Koulutusta uudistetaan yhteistyössä
Suunnittelu ja toteutus tehdään työryhmässä, jossa on mukana kaikkien neljän tekniikan alan ammattiaineiden opettajia, yhteisten aineiden opettajia, opinto-ohjaaja ja koulutuspäällikkö, projektipäällikkö toimii työryhmässä sparraajana ja sihteerinä Uudistaminen pyritään toteuttamaan tiiviissä yhteistyössä työelämän kanssa Taustalla olevasta reformista ja koulutuksen uudistamistarpeista tiedotettu alueen yrityksille Työelämän edustajat mukana kehittämistyössä 1. lukuvuosi tulee sisältämään yrittäjien pitämiä sparraus-tilaisuuksia, yritysvierailuja, työelämään tutustumista, työssäoppimista Etenkin työssäoppimisen toteutustapoja, sisältöä ja ajankohtia suunnitellaan alakohtaisesti opettajien ja yritysten kanssa

5 Yritysyhteistyö / tekniikan alojen 1. vuoden yhteistoteutus
Työpaikkaohjaajat/-valmentajat Kummiyrittäjät Yritysmentorit n. 60 osp Ammattiaineiden opettajat Opinto-ohjaaja(t) Yhteisten aineiden opettajat

6 Yhteisiä osaamisteemoja
Ytot eli kielet, matematiikka, fysiikka, kemia, tieto- ja viestintätekniikka, yhteiskuntataidot, työelämätaidot, yrittäjyys, työkyvyn ylläpitäminen Työturvallisuuden perusteet, tekniikan alojen työvälineiden turvallinen käyttö Tietotekniikan hyödyntäminen tekniikan aloilla Sähkötekniikan perusteet (v), mekaniikan perusteet, mittaustekniikan perusteet, materiaalitekniikan perusteet Varastonhallinnan perusteet, laadunhallinnan perusteet, työympäristön hoito Tekniset piirustukset CAD/CAM –tekniikan perusteet (v) 3D –mallinnus- ja tulostusperusosaaminen (v) Projektityön perusteet, projektityö Robotiikan perusteet (v) Asiakaspalvelun perusteet Yritystoiminnan suunnittelu (v) Tekniikan TOP Korttikoulutukset: työturva, tulityö, EA1

7 Klusterimalli / tekniikan alojen 1. vuoden yhteistoteutus
OPS A B C

8 Lisätietoja hankkeesta ja kehittämistyöstä
Hiekkiksen yrittäjyyskasvatus hanke (ESR) ja Esedun tekniikan alojen koulutuksen uudistaminen: Projektipäällikkö Taisto Hirvonen, p , Koulutuspäällikkö Jarmo Pohjolainen, p , Ohjausryhmän puheenjohtaja Arto Sepponen, p , Yrittäjyyskasvatuksen TOY-malli, työssäoppiminen yrittäjänä: Opettaja Ritva Marjanen, p , Yrittäjyyskasvatuksen materiaalipankki ja yhteiskunnallinen yritys: Opettaja Mari Putkonen-Hutchins, p , Yrittäjä Hanna Moilanen, p ,