Niemenrannan päiväkodin ja Lentävänniemen koulun esi- ja alkuopetuksen yhteistoimintamalli.

Esitys aiheesta: "Niemenrannan päiväkodin ja Lentävänniemen koulun esi- ja alkuopetuksen yhteistoimintamalli."— Esityksen transkriptio:

1 Niemenrannan päiväkodin ja Lentävänniemen koulun esi- ja alkuopetuksen yhteistoimintamalli

2 Niemenrannan päiväkodin ja Lentäväniemen koulun yhteistoiminta Esi- ja alkuopetuksen yhteisen toimintamallin toteuttaminen on aloitettu syksyllä 2012. Esiopetusryhmät toimivat Lentävänniemen koululla. Viikottaisessa yhteistyössä on mukana yhteensä n. 180 lasta sekä 15 työpajan opettajaa. Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara

3 Niemenrannan-Lentävänniemen malli Esikoululaiset, eka- ja tokaluokkalaiset osallistuvat viikoittain työpajatoimintaan. Työpajojen keskusaiheena on ympäristö- ja luonnontietoon liittyvä, jaksoittain vaihtuva kokonaisuus. Työpajoissa toimitaan sekaryhmissä: jokaisessa työpajaryhmässä on sekä esikoululaisia, eka- ja tokaluokkalaisia sekä pienryhmäläisiä. Tiistaisin toimii samaan aikaan yhteensä 10 työpajaa, (2 x 5 työpajaa) keskiviikkoisin puolestaan 5 työpajaa. Yhdessä työpajassa toimii keskimäärin 12 lasta noin 60 minuuttia/työpajakerta. Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara

4 Tiistain “A-pajaryhmät” 2AEskarit11A Tiistain “B-pajaryhmät” 2BEskarit21B Pien- ryhmä Oppilaiden jakautuminen työpajoihin Keskiviikon pajaryhmät 2CEskarit31C Oppilas pysyy omassa “väriryhmässään” lukukauden ajan. Väriryhmät kiertävät eri pajoissa. Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara

5 Työpajajakso kestää 5 viikkoa Yhden pajajakson aikana jokainen väriryhmä eli työpajaryhmä vierailee viidessä eri työpajassa. Esimerkkinä Erilaisia elinympäristöjä syksy 2015: PAJAN SISÄLTÖ1. viikko2. viikko3. viikko4. viikko5. viikko Piha-aiheinen liikuntapaja Syksyinen musiikkipaja Kuvataidepaja Metsäpaja (havupuut) Puistopaja (lehtipuut) Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara

6 Työpajojen punaisena lankana ympäristö- ja luonnontieto Työpajakokonaisuuksien sisällöt on valittu ympäristö- ja luonnontiedon opetussuunnitelmasta Pirkkalan Toivion koulun mallia mukaellen. Aiheita toteutetaan matematiikan, musiikin, kielen- ja kädentaitojen sekä liikunnan keinoin. Toiminnan taustalla on opetussuunnitelmaan pohjautuva kolmivuotissuunnitelma. Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara

7 Kolmivuotissuunnitelma Vuosi 1 Vuosi 2 Vuosi 3 Syksy Erilaisia elinympäristöjä Erilaisia eliöitä Minä ja muutLähiympäristö ja kotiseutu Kevät Aika Avaruus Matkalla maailmalla Ihminen Terveys Turvallisuus Ympäristön aineita ja ilmiöitä Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara

8 Pajatoiminta lukuvuonna 2013-2014 Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara Minä ja muut 1 Tunnepaja Minäpaja Perhepaja Kaveripaja Hyvät tavat Minä ja muut 2 Hoidan ympäristöäni Minun juureni ja lähiympäristöni Samanlainen-erilainen Maailman lapset Kaveripaja Ihminen Vauvasta aikuiseksi Kehon osat Aivot, hermot ja aistit Luut ja lihakset Sydän ja verenkierto sekä ruoansulatus Terveys Syön terveellisesti Ruokatieto Pidän itseni terveenä Ulkoilupaja Hyvän mielen paja Turvallisuus Liikenneturvallisuus Paloturvallisuus Varo vaaraa Kodin ja koulun turvallisuus ja vaaratilanteet Ensiapu Syyslukukauden 2013 pajat Kevätlukukauden 2014 pajat

9 Pajatoiminta lukuvuonna 2014-2015 Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara Lähiympäristö: Minun kotini Unelmien koulupiha Liikennepaja Luontotutkimuksia Pihakarttapaja Kotiseutu: Tampereen nähtävyyksiä Tampere-tietoutta Kirjallisuuspaja Draamapaja Karttaa Tampereesta järvineen Syyslukukauden 2014 pajat: Kevätlukukauden 2015 pajat: Ympäristön aineita ja ilmiöitä Sää: Säämerkit Lämpömittari Erilaisia sääilmiöitä Tuuli ja ilma Vuodenajat ja pukeutuminen Vesi: Veden olomuodot Veden ominaisuudet Veden kiertokulku Veden merkitys Suomi tuhansien järvien maa (taidepaja) Ääni, valo ja lämpö: Ääni Musiikki Valo Lämpö Pihapaja: Kevään merkkejä

10 Pajatoiminta lukuvuonna 2015-2016 Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara Erilaisia elinympäristöjä: Piha-aiheinen liikuntapaja Syksyinen musiikkipaja Kuvataidepaja Metsäpaja (havupuut) Puistopaja (lehtipuut) Erilaisia eliöitä: Nisäkkäät Linnut Kalat Sammakkoeläimet ja matelijat Selkärangattomat Syyslukukauden 2015 pajat: Kevätlukukauden 2016 pajat: Aika: Kello kertoo ajan Kuukaudet Vuodenajat Miten ennen elettiin Perinneleikkejä ja perinnelauluja Avaruus: Liikuntapaja – Kuu Musiikki – draamapaja – Avaruuden tutkimus Kuvataidepaja – Planeetat Kuvataidepaja – Aurinko ja tähdet Maapallo Matkalla maailmalla: Suomi USA Australia Afrikka Aasia

11 Yhdessä onnistumme Esikoulun- ja luokanopettajilla on yhteinen suunnitteluaika viikottain Työseminaaripäivät Tiedonvälitys työpajaryhmittäin sähköpostiringin välityksellä Esi- ja alkuopetuksen tiimin muodostaminen osaksi koulun ja päiväkodin tiimityöskentelyä Esikoululaisten ja koululaisten yhteisten tilaisuuksien järjestäminen Joustavia ryhmittelyjä voidaan toteuttaa tilanteen mukaan muulloinkin kuin yhteistyötunneilla, ”Avoimet ovet” Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara

12 Esi- ja alkuopetuksen yhteiset tavoitteet toimintavuonna 2015–2016: Koulunaloittamisen kynnyksen madaltaminen Yksilöllisiin oppimisen haasteisiin vastaaminen Oppilaiden sosiaalisten suhteiden muodostaminen yli ryhmä- ja vuosiluokkarajojen Turvallisen oppimisympäristön luominen usean aikuisen voimin Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara

13 Arviointi Toimintaa arvioidaan vaihtelevilla kyselyillä. Seuraavissa dioissa on nähtävissä koonti huoltajille suunnatusta kyselystä 12/2014. Kiitos palautteesta! Lentävänniemen koulu / Sanna Halivaara

14 Huoltajapalaute 12/2014

15