Tervetuloa lukioon! Tieto haltuun –hanke Heidi Eriksson Syksy 2012

1. Tunnet tärkeät tiedonlähteet 2. Löydät oleellisen tiedon 3. Arvioit tiedon luotettavuutta 4. Yhdistät oppimasi uudeksi tiedoksi 5. Sovellat ja jaat oppimaasi Eli valmiudet tehokkaaseen tiedonhakuun jatko-opinnoissa ja elämässä!

 Etsit väärin tai väärästä paikasta  Tyydyt ensimmäiseen lähteeseen  Unohdat lähdekritiikin  Plagiointi eli:  sanasta sanaan kopiointi (ilman sitaatteja)  kopiointi pienin muutoksin (ilman lähdeviitettä) Tiedon etsintä on työn tärkein vaihe  Tee se huolella! Kuva: Iida Jokinen

Perusteet haltuun Termit Toimijat Käytä esim. Wikipediaa Valitse lähtökohta Wikipedian linkit Linkkikirjastot Google Kirjat! Arvioi kriittisesti Etsi luotettavia lähteitä Vertaile Luo oma näkemys Perustele kantasi hyvillä lähteillä

 Kuka tiedon tai mikä tarjoaa?  Asiantuntija tai alaan perehtynyt  Tunnettu organisaatio tms.  Kirjoituksen motiivi?  Tiedonlähteet?  Tiedon tuoreus?  Huomioi myös:  Myydäänkö jotain (aatetta/tavaraa tms.)?  Kirjoitustyyli ja oikeinkirjoitus? Vrt. Terveyskirjasto ja terveyshymyTerveyskirjasto terveyshymy Kuva: Iida Jokinen

 Kuka tai mikä tiedon tarjoaa?  Asiantuntija tai alaan perehtynyt  Tunnettu organisaatio tms.  Kirjoituksen motiivi?  Tiedonlähteet?  Tiedon tuoreus?  Huomioi myös:  Myydäänkö jotain (aatetta/tavaraa tms.)?  Kirjoitustyyli ja oikeinkirjoitus? Vrt. Väinö Linna A ja Väinö Linna BVäinö Linna AVäinö Linna B Kuva: Iida Jokinen

 Viralliset sivut löytyy helpoiten linkkikirjastoista = Valikoituja, aiheisiin jaettuja ja kuvailtuja linkkejä  Makupalat ja Kirjastot.fi = Kattava aihehakemisto MakupalatKirjastot.fi  Toki-verkkokirjasto = Lukiolaisen linkkivinkit Toki-verkkokirjasto  Allison = Nuorille suunnatut sivustot Allison  Suomi.fi = Julkishallinnan linkit, lomakkeet ja infot Suomi.fi  Hyödynnä hyvän sivun linkit

 Tiedonhaku =  järjestelmällistä ja suunnitelmallista  haetaan luotettavia ja kattavia lähteitä  monitahoinen tutkimuskysymys  Tunne tiedontuottajat, asiantuntijat ja perussivustot  Googlaus on vaikeaa, jos aihe on vieras  Termien valinta?  Luotettavuuden arviointi?  Millaista tietoa ylipäänsä on tarjolla?

 Tuloslistan kärkeen nousevat sivut:  Hakusanat esiintyvät usein, lähekkäin, ja sivun alkuosassa  Hakusanat ovat tärkeissä osioissa esim. otsikossa  Sivulle on paljon linkkejä (huom. mainoslinkit lasketaan)  Muita vaikuttajia: Page ranking, tulosten personointi, hakukoneoptimointi  Sijoitus tuloslistalla ei kerro luotettavuutta!  Löytymättä jäävät esim.  paljon kuvia tai videoita sisältävät sivut  kirjautumista vaativat sivut  sivut joilta hakurobotit on estetty

 Mieti tarkkaan hakusanasi ja varioi niitä  Aloita yksinkertaisella  Synonyymit, tieteen termit, sanamuodot  Valitse sanat, jotka esiintyisivät haluamallasi sivulla  Paranna hakuasi  Tarkennettu haku (esim. pdf-haku)  Aiheeseen liittyvät haut –ehdotukset  ”Fraasit”  Haun kohdistus esim. blogeihin tai suomenkielisiin sivuihin

Millainen naisen asema on nykypäivän Iranissa? ”naisen asema”islam OR iranfiletype:pdf

Mitä Hesari on kirjoittanut kauneusleikkauksista Suomessa vuosina ? site:hs.fi~kauneusleikkaukset-ulkomaat

Intra.2aste.tampere.fi  NetMOT-sanakirja  Aamulehden arkisto  Hs digilehti Kuva: Helena Salo

 Kirjaston koneilla käytettäviä  ePress: kotimaisia sanomalehtiä digilehtinä  PressDisplay: Sanoma- ja aikakauslehtiä ympäri maailman. Suomesta mm. Iltalehti ja Aamulehti  Encyclopaedia Britannica  Kansallisbiografia  Kirjastokortilla käytettävissä  Musiikkipalvelu Naxos

NettilähteetPainetut lähteet  Nopeasti muuttuva tieto  Tuorein tieto  Luonnontieteet, tekniikka, viihde ja uutiset  Nopea, aina saatavilla  Helppouden illuusio  Sivut muuttuvat ja muuttavat..  Paljon tutkitut aiheet  Hitaasti muuttuvat tieteenalat  Menneisyyden tutkimus  Takana huolellinen julkaisuprosessi  Työläs saatavuus  Jo painossa vanhentunut  Virheet ei korjattavissa

PIKI  ”Pirkanmaan kaupunginkirjastot”  Eväitä opiskeluun Eväitä opiskeluun  Lue, katso, kuuntele Lue, katso, kuuntele TOKI  ”Tampereen toisen asteen kirjastot”  Lukiolaisen verkkolähteet Lukiolaisen verkkolähteet  Vinkkejä tiedonhakuun Vinkkejä tiedonhakuun  Asiakkaaksi rekisteröityminen  Tieto kirjaston aineistosta ja sen saatavuudesta  Kirjaudu sisään: Uusi, varaa, arvostele, ”Oma hylly”

 Pikahaku  Kirjoita vähintään yksi hakusana  Kone hakee teokset, joissa sanasi esiintyy: teoksen, tekijän tai kustantajan nimessä asiasanoissa  Tarkennettu haku  Rajaa hakusi kirjastoon, kieleen tai kategoriaan  Kohdista haku haluamiisi kenttiin  Rajaa tuloksesta turhat pois!

 Asiasanat eli aiheet (tarkennettu haku)  Standardoitu  Kirjoitusasun oltava oikea!  Käytä löytämiesi kirjojen asiasanoja tai ks. Suomalainen asiasanasto YSAYSA  Katkaisumerkki * ja ?  T*aikovsk?  Päih* (=esim. päihteet, päihdeongelmat)  ”Fraasit”  ”Tuntematon sotilas”  ”Nuoret aikuiset”

 Käytä hyvän kirjan asiasanat  Hyödynnä lähdeluettelo  Etsi tekijän muita teoksia (PIKI ehdottaa)  PIKI tarjoaa ”samankaltaisia teoksia”  Selaile kirjaston hyllyjä  Kysy apua!

 Valokuva on teos l. tekijänoikeuksien suojaama  Näyttäminen sallittua, kopiointi kiellettyä!  Valokuvan suoja-aika 50 vuotta (1966-)  Kohtelias kysyy lupaa myös oman kuvan kohteelta ennen julkaisua  Muista lähdeviite! Kuva: Kyknoord CC-BY

 Kansainvälinen ja epäkaupallinen tapa jakaa ja käyttää  Koskee kuvia, videoita, musiikkia jne.  Anna muille lupa käyttää materiaaliasi  Käytä toisen materiaalia

Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen CC BY-SA –lisensoidusta teoksesta Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO)

 CC-lisensoitujen kuvien haku kansainvälisellä CC-sivullakansainvälisellä CC-sivulla  Wikimedia Commons Wikimedia Commons  Googlen ja Flickrin tarkennettu kuvahaku: GooglenFlickrin  hae uudelleenkäytettäviä kuvia  Ilmaiset kuvapankit (hae Googlella)  esim. Imagepark, Morguefile ja Open ClipartImageparkMorguefileOpen Clipart  Lisää linkkejä Toki-verkkokirjastossaToki-verkkokirjastossa  Satunnaisilla sivuilla: käyttöehdot, copyrights tai terms of use

 Ryhmä on enemmän kuin osiensa summa  Ryhmä keksii enemmän ideoita kuin yksilö  Jokaisella omat vahvuudet ja taustatiedot  Opitte toisiltanne  Tehokas ryhmätyö  Keskustelkaa aiheesta, tehtävän toteutuksesta ja työnjaosta  Jakakaa hyvät linkit ym. tiedonlähteet  Kirjoittakaa yhdessä esim. Google drive