Lataa esitys
Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota
1
Oppimisen sykli ja kokemuksellisen oppimisen malli
2
Aikaisempi tietämys Mitä oppilaat jo tietävät opiskeltavasta aiheesta
3
Kokemus ja havainto Mikä on se havainto/kokemus, joka konkretisoi opiskeltavaa aihetta
4
Pohdinta ja tulkinta Mitä on havaittu/koettu? Mitä tapahtui?
5
Käsitteellistäminen Havainnon/kokemuksen yhdistäminen opiskeltavan aiheen käsitteisiin. Yksittäisestä tapauksesta yleistykseen Aineen oppimismenetelmien harjoittelu Miten oppia tiettyä ainetta parhaalla mahdollisella tavalla apuvälineet , tekstin avaaminen ymmärrettäväksi, olennaisen tiedon löytäminen, vieraiden sanojen selittäminen, omat muistiinpanot, ajatuskartta parikeskustelut, toiselle opettaminen
6
Kokeilu ja tiedon soveltaminen
7
Opitun jakaminen yhteisölle
arviointi
8
Kokemus/havainto Minkälainen?
Eri aistein saatava tieto esineistä tai asioista Havainnot materiaaleista tai tekniikoista Havainnot elollisesta luonnosta Erilaiset kuvat; valokuvat, taidekuvat, uutiskuvat, mainoskuvat, itse tehdyt kuvat Liikkuva kuva; videot, elokuva Näytelmä, improvisaatio tai muu esitys oppilaiden tekemänä Kokeet ilmiöistä tai materiaaleista Tunteet, muistot tai unet
Samankaltaiset esitykset
