Pro gradu-tutkimuksen ohjausseminaarit 2013-14 Raija-Leena Punamäki, prof. Graduaiheet 15.05.2013

Esitys aiheesta: "Pro gradu-tutkimuksen ohjausseminaarit 2013-14 Raija-Leena Punamäki, prof. Graduaiheet 15.05.2013"— Esityksen transkriptio:

1 Pro gradu-tutkimuksen ohjausseminaarit 2013-14 Raija-Leena Punamäki, prof. Graduaiheet 15.05.2013 email: Raija-leena.Punamaki@uta.fi http://www.raija-leena-punamaki.net/Raija-leena.Punamaki@uta.fi http://www.raija-leena-punamaki.net/

2 Gradun aiheita (1) Kehityspsykologiaa  Esim. Vauvapsykologian perusteita: tunteiden säätely, kulttuuriset ja biologiset tekijät elämän alussa, vanhemmuuteen siirtyminen  Esim. Leikki-ikä: miten lapsen piirtäminen kehittyy, ’kyselykausi ja uhmaikä’ –kulttuuriset vs. universaalit kysymykset (2) Perhedynaamisia aiheita  Esim. äänensävyn analyysi ja mielenterveys, systeeminen tarkastelu: puolustusmekanismit, unennäkeminen, traumaan vastaaminen (3) Laboratorioaineisto: tunteidensäätelyn psykofysiologiaa, ensimmäisen vuoden merkitys psykofysiologiaa, ensimmäisen vuoden merkitys myöhemmässä kehityksessä myöhemmässä kehityksessä (4) Traumaattiset sotakokemukset ja perhe

3 Miten tutkimuskysymys syntyy ?  Mieti, mitä haluat tietää ja miksi?  Tutustu ilmiöön: kysymykset teoriasta, aikaisemmasta tutkimuksista, arkielämästä, kliinisistä tapauksista  Lue kirjallisuutta MIKSI ja MITEN kysymys mielessä.  Ajattele aina vaikutusmekanismeja: mikä on korrelaatioiden takana  Mieti, miten oma tieteenalasi ymmärtää ko. ilmiön. Esim. psykologiassa ilmiötä tutkitaan käyttäytymisen, tuntemisen, kognitioiden, psykofysiologian, somaattisten tasojen avulla.

4 Miten tutkimuskysymys syntyy?  Etsi harmaat alueet, usein tieteiden välimaastossa  Varo toistamasta asiasta jo tiedettyä (pelkästään)  Eli tutkimuksen tekemisessä kysytään ja vastataan lakkaamatta  Tätä kutsutaan ongelmakeskeisyydeksi  Tutkimuskysymyksen esittely ei etene kuin juna, vaan lintuperspektiivistä poimitaan ilmiön kulmakivet

5 Graduseminaarin kulku 5 op ( Graduseminaari 2 t /viikko ) Syksy 2013: Tavoitteet:  Tutkimuksen nimi, tavoite ja sisällysluettelo  Teoriaan, malleihin ja tutkimuksiin perehtyminen  Johdannon kirjoittamien. Ohjaaja kommentoi tekstiä  Tutkimuskysymykset valmiiksi muotoillut Kevät 2014:  Tutkimuskysymyksiin vastaaminen  Menetelmä: Ketä tutkitaan ja miten  Tulosten kirjoittamista ja esittämistä harjoitellaan ryhmässä Kesä 2014  Tulosten pohdinta (HUOM. Ohjaaja kommentoi tekstejä 2 lukuvuotta, työ vaatii osallistumisen graduseminaariin, ei yksityisopetusta v. 2014-2015).