Vihdin seurakunnan ilta

Esitys aiheesta: "Vihdin seurakunnan ilta"— Esityksen transkriptio:

1 Vihdin seurakunnan ilta
Tunnetaitoja! Vihdin seurakunnan ilta

2 Lapsen sos.emot. taitoihin vaikuttavat elementit
Vanhemmat Muut aikuiset LAPSI Muut lapset Sisarukset, sukupuoli Lapsen kehitysvaihe Yhteisö, yhteiskunta Psykologipalvelut Tuovi Keränen

3 LAPSI PERHEET OVAT ERILAISIA perinteinen perhe Yhden vanhemman
Perheessä useampia sukupolvia LAPSI sijaisperhe adoptioperhe Perheessä samaa sukupuolta olevat vanhemmat perheenä laitos uusperhe

4 13 – 21.v. osallistava kasvatus
7 – 13 v. ohjaava kasvatus 0 – 7v. suojaava kasvatus osallisuus kasvaa Psykologipalvelut Tuovi Keränen

5 Vaavin, taaperon ja nassikan kehityksestä
Alle kouluikäisen lapsen sos.emot.kehitys etenee vastakohtaisuuksien kautta: A) ensin täytyy saada olla riippuvainen, että voi kehittyä itsenäiseksi. B) ensin täytyy sanoa EI, että voi myöhemmin sanoa KYLLÄ C) ensin täytyy tutustua ja rakastua itseen, että myöhemmin voi kunnioittaa ja rakastaa muita.

6 Lapsen psykologinen kehitys ennen kouluikää
1 vuotta 2 vuotta 3 vuotta 4 vuotta 5 vuotta 6 vuotta Lapsi on vielä kovin riippuvainen vanhemmis- taan Lapsi alkaa lähestyä uhmaikää Tunne-elämässä on tasapainoinen kausi Lapsi siirtyy tyynestä vaiheesta tasapainot-tomampaan vaiheeseen Lapsi elää tasapainoista kauttaan Lapsi elää itsenäis- tymisen vaihetta Lapsi tarvitsee paljon hellyyttä Lapsi kaipaa kovasti hänellä läheisiä ihmisiä Lapsi alkaa itsenäistyä Lapsi on itsenäinen, Mutta tarvitsee vanhempiaan avuksi Lapsi tarvitsee vanhempiaan vaikka on itsenäinen Lapsi on levottomampi kuin 5-vuotiaana ja liikkeissään kömpelö Yhdessäolo hyvin tärkeää Yhteiselämän alkeita voidaan alkaa opetella Lapsen kehitykselle isän merkitys voimistuu Lapsi saa oppia, etteivät vanhemmat ole vain häntä varten Lapsi voi esittää vaikeita kysymyksiä, Vanhempien merkitys suuri Kahden-keskiset tuokiot vanhempien kanssa ovat toivottavia

7 Lapsen psykologinen kehitys ennen kouluikää
1 vuotta 2 vuotta 3 vuotta 4 vuotta 5 vuotta 6 vuotta Lapsen puheen kehittäminen on tärkeää Tahtokausi; ”minä itse” haluaa tehdä Niin paljon asioita Vanhempien keskinäiset välit vaikuttavat lapsen mielen- terveyteen Lapsi on kielellisesti vilkas Keskittymiskyky on kehittynyt, lapselle lukeminen on tärkeää Itseluottamus on horjuvaa Leikki tulee tärkeäksi Kiitteleminen on kasvatus-keinona tehokkaampi kuin moittiminen Lapsi kaipaa leikkitovereita Lapsi kaipaa kavereita, mutta riitaantuu helposti Lapsi hallitsee liikkeensä hyvin, reviiri suurenee Tyttöjen ja poikien leikit muuttuvat erilaisiksi On syytä totuttaa lapsi kieltoihin = Turvallisuus- rajat Turvallisuus-rajat ja rutiinit kuntoon Turvallisuus-rajat, rutiinit ja sosiaaliset rajat Rajojen treenausta, Ohjausta , kannustusta Arki toimii, Rohkaisu, lohdutta-minen ja kiittely