Tutustumistreeni  Nimi, ammatti, mistä tulee,  tilaisuuden teemaan liittyvä ajatus  Mikä oli kauhein kouluruoka?  Kirja, jota parhaillaan luen  Lapsuuden.

Esitys aiheesta: "Tutustumistreeni  Nimi, ammatti, mistä tulee,  tilaisuuden teemaan liittyvä ajatus  Mikä oli kauhein kouluruoka?  Kirja, jota parhaillaan luen  Lapsuuden."— Esityksen transkriptio:

1 Tutustumistreeni  Nimi, ammatti, mistä tulee,  tilaisuuden teemaan liittyvä ajatus  Mikä oli kauhein kouluruoka?  Kirja, jota parhaillaan luen  Lapsuuden haaveammatti  pieni haave, jonka aion toteuttaa  mitä odottaa päivältä/koulutukselta

2 Vermekoulutus

3 Koulutus osana Jousto-hanketta  1. Työelämä- ja yksilölähtöinen opiskelu  2. Teoriapainotteisten opintojen siirtäminen työelämään  3. Yksilölliset ja työelämävaltaiset menetelmät koulutuksessa  4. Ryhmänohjaajuuden kehittäminen  5. Hyvien käytänteiden kehittäminen ja levittäminen vertaisryhmämentoroinnin avulla

4 Koulutuksen laajuus on 10 op, osat:  seminaarijaksot  oppimispäiväkirja  verkko-oppimisympäristössä työskentely  mentorointiryhmän suunnittelu, organisointi, ohjaaminen ja arviointi  oma vertaismentorointi seminaaripäivien aikana ja verkossa  mentoroinnin mentorointi  kirjallisuus

5 1. koulutuspäivän teemat ja tavoitteet:  vertaismentoroinnin peruskäsitteet (dialogisuus, vertaisuus, narratiivisuus)  lähikäsitteet (mentorointi, työnohjaus, valmennus)  mentorointiprosessi  toiminnalliset menetelmät osana koulutusprosessia  Tavoitteena: selkeä kuva kotiin lähdettäessä vertaismentorointiprosessista ja omasta roolista

6 Koulutuksen teemat:  Mentorointiprosessi ja vertaisuus, narratiivisuus  Ryhmän kehitysprosessi ja - dynamiikka  Dialogisuus ja dialogiset ja toiminnalliset menetelmät mentorin tehtävässä  Ammatillisen opettajan identiteetti  Mentoroinnin eettiset kysymykset  Työhyvinvoinnin lisääminen ja onnistunut työyhteisön vuorovaikutus

7 Koulutuspäivän ohjelma:  8.30Aamukahvi  9.00Tutustumistreeni ja odotukset päivälle ja koko koulutukselle  Pieni tauko  10.45Keskeiset käsitteet  11.30Lounas  12.15Keskeisten käsitteiden käsittely jatkuu  12.45mentorointiprosessi; vertaismentorointiryhmän suunnittelu ja perustaminen  14.15kahvi  14.30Mentorointiprosessin käsittely jatkuu  Välitapaamisten sopiminen  15.30koulutuspäivä päättyy

8 Mentorointiprosessi (suunnittelu, ennen ryhmän alkua, ryhmän vetäminen…)  - Hahmottele oma mentorointiprosessi ja kuvaa sen eteneminen. (oma rooli + omat vastuut)  - Vähintään neljä keskeistä steppiä, konkreettista tekemistä  - Mieti millaisia haasteita sinulla mahdollisesti on prosessin eri vaiheissa ja kuinka valmistaudut niihin.  Kumuloituva tiimi (samassa tiimissä); yksin, kaksin, nelin (neljä eri versiota)

9 Välitehtävät  Helmikuu  Aloita henkilökohtaisen oppimispäiväkirjan pitäminen. Pidä sellaista oppimispäiväkirjaa, mikä palvelee sinun omaa oppimistasi mentorikoulutuksessa ja mentorina.  Pidä päiväkirjaa myös ryhmän aikana: ryhmän koko, ryhmäläisten nimet, kokoontumispaikka ja -aika, teemat, karkea ohjelma, muuta merkittävää sisällöstä  Mentorointisuunnitelma, sisältöinä esimerkiksi:  mentorointi koulutuskuntayhtymässä: esim. johdon linjaukset mentoroinnin roolista kuntayhtymän henkilöstön osaamisen kehittämisessä, periaatteista ja käytännöistä  ennen ryhmää: ryhmän kokoaminen, markkinointi, motivointi  Pyri aloittamaan mentorointiryhmän ohjaaminen (mitä nopeammin pääset liikkeelle, sitä enemmän saat koulutuksesta irti)

10 Seuraavat tapaamiset  21.3.2013, 2. pv, Kouvola  22.4.2013, 3. pv, Kouvola  2. - 3.9.2013, 4. ja 5. pv, ?  7.10.2013 6.pv, Kouvola  5.11.2013 7. pv, Kouvola

11 Webinaarit  19.3. klo 9.00 – 11.00 ja 14.00 – 16.00