FINHEEC Quality Tour Sveitsi ja Saksa 17.-23.11.2013.

Esitys aiheesta: "FINHEEC Quality Tour Sveitsi ja Saksa 17.-23.11.2013."— Esityksen transkriptio:

1 FINHEEC Quality Tour Sveitsi ja Saksa 17.-23.11.2013

2 Matkan tavoitteina oli 1.Tutustua Sveitsin ja Saksan korkeakoulujen kansalliseen arviointitoimintaan sekä valikoitujen korkeakoulujen laatujärjestelmiin. 2.Keskustella ryhmän osallistujien kesken strategisen johtamisen ja toiminnanohjauksen sekä laatujärjestelmän välisistä yhteyksistä ja haasteista sekä jakaa näihin liittyviä hyviä käytänteitä. 3.Analysoida suomalaisten korkeakoulujen laadunhallinnan kehittämisnäköaloja ja vahvuuksia suhteessa keskieurooppalaisiin ratkaisuihin ja raportoida näistä yhteisen matkaraportin muodossa. 2

3 Osallistujat  2 KKA:n edustajaa/matkanjohtajaa  OKM:n edustaja  13 ammattikorkeakoulun edustajaa – pääasiassa laatupäälliköitä tai laatutoiminnasta vastaavia  10 yliopiston edustajaa – pääasiassa laatupäälliköitä tai laatutoiminnasta vastaavia  Suomen kattava edustus (Rovaniemeltä Ahvenanmaalle)

4 4

5 Sveitsi  Ecole Polytecnique Federale de Lausanne EPFL, http://vpaa.epfl.ch/page-85997- en.htmlhttp://vpaa.epfl.ch/page-85997- en.html  Universite de Lausanne UNIL, https://unil.chhttps://unil.ch  OAQ Organ fur Akkreditierung Qualitätssicherung der Schweizerischen Hochschulen, http://www.oaq.chhttp://www.oaq.ch  UZH-Universität Zurich, http://www.uzh.ch/index_en.htmlhttp://www.uzh.ch/index_en.html  ETH Zurich, https://www.ethz.ch/de.htmlhttps://www.ethz.ch/de.html Saksa  Ruprecht Karls Universität Heidelberg, http://www.uni- heidelberg.de/index_e.htmlhttp://www.uni- heidelberg.de/index_e.html  EVALAG – Evaluationsagentur Baden-Wurttenberg, http://www.evalag.dehttp://www.evalag.de  Fachhchschule Köln – Cologne University of Applied Sciences, http://www.fh- koeln.de (UAS7)http://www.fh- koeln.de  GAC German Accreditation Council – Akkreditierungsrat

6 Yhteenvetoa vierailukohteista  Laadunhallinta, Quality Management -> ei Quality Assurance  Laatukulttuuri; arvoperusteisuus, autonomia, halu olla erilainen  Ranking -> ”parhaiden henkilöiden rekrytointi” & raha, valta  Koulutusohjelmien akkreditoinnit  Systeemin akkreditointi -> vrt. Suomen auditointimalli  Opetuksen ja tutkimuksen laatu  Oppimisen laatu, Learning Outcomes  Vähäiset toiminnan arviointimenetelmät, mutta selkeät prosessit ja tulosten hyödyntäminen (johto vahvasti mukana)

7 Hyvät käytänteet / matkalle osallistuneet Suomen amkien ja yliopistojen edustajat 7.  Strategiatyöhön osallistaminen ja strategian toimeenpano  Indikaattorien kehittäminen ja hyödyntäminen kehittämisessä  Arviointi-, seuranta- ja palautetiedon muuttaminen kehittämistoimiksi  Laatujärjestelmän kokonaisuuden mitoittaminen  Laatukulttuurin kehittäminen