Mikä on? Compact on kasvatusalan verkosto, jonka toimintaa EU-Komissio tukee Verkoston tavoitteena on tukea Comenius-kouluja niiden tieto- ja.

Esitys aiheesta: "Mikä on? Compact on kasvatusalan verkosto, jonka toimintaa EU-Komissio tukee Verkoston tavoitteena on tukea Comenius-kouluja niiden tieto- ja."— Esityksen transkriptio:

1

2 Mikä COMP@CT on? Compact on kasvatusalan verkosto, jonka toimintaa EU-Komissio tukee Verkoston tavoitteena on tukea Comenius-kouluja niiden tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvissä projekteissa Ennen tämän verkoston syntyä 2001 oli olemassa kaksi eri verkostoa: CoMuNet PICT

3 Verkoston jäsenet

4 COMP@CTin tavoitteena on tarjota apua, tukea ja koulutusta eri kouluasteiden opettajille ja koulutusorganisaatioille, jotka ovat mukana Comenius-projekteissa tarjota opettajille verkossa mahdollisuus jakaa kokemuksiaan ja ideoitaan, lisätä tietoisuuttaan tieto- ja viestintätekniikasta sekä edistää innovatiivisia menetelmien käyttöä Selvittää uusien kollaboratiivisten oppimismenetelmien käyttökokemuksia ja niiden vaikutusta koulutyöhön levittää innovatiivisia käytänteitä ja projektikokemuksia.

5 COMP@CT - toiminta 2001 - 2002 Verkosto käynnistyi ruohonjuuritasolla verkkotyökalujen käyttökoulutuksilla –Koulujen käytössä samat työvälineet Verkoston jäsenistä muodostettiin 3 teemaryhmää (SIG=Special Interest Group), joiden tehtävänä tarjota verkossa tietoa tieto- ja viestintätekniikan käytöstä ja koulutuksesta Opettajien täydennyskoulutukseen verkkokurssin ideointi ja toteutuksen aloittaminen (OPEKOn kanssa yhteistyössä) Arviointimateriaalin ja Comenius 2.2 kurssin valmistelu Projektisivuston tuottaminen Projektin kirjallisen levitysmateriaalin tuottaminen Levittäminen

6 COMP@CT-verkoston toiminta v. 2003 - 2004 Koulujen tukeminen verkkotyövälineiden käytössä Järjestettävät tapahtumat –SIG 2 -seminaari ‘Emerging Technologies in Education, 19. – 22.6.2003, Linz, Itävalta –Temaattinen konferenssi ‘Connecting Comenius Schools’ 27. – 30.11.2003 Linz, Itävalta –Päätöskonferenssi huhti-toukokuussa 2004, Barcelona, Espanja Tieto- ja viestintätekniikan käyttöön liittyvien Comenius 2.2 kurssien valmistelu Raportti koulujen tivi-käytöstä, sen muodoista (verkkokyselyyn pohjautuen) Sivustojen laajentaminen Levitysmateriaalin valmistaminen Levitys

7 Special Interest Group -ryhmät COMP@CT-verkostolla on kolme erityismielenkiinnon kohdetta (Special Interest Groups; SIGs)  Tiedon ja kokemuksen kerääminen ja jakaminen tivi-käytöstä kouluille teemaryhmät –SIG 1: Synchronous and Asynchronous Communications –SIG 2: Emerging Technologies –SIG 3: Collaborative Working Spaces Teknisistä nimistä huolimatta painopiste on pedagogisessa käytössä.

8 Synchronous and Asynchronous Communication (SIG 1) Toiminta: Kuvata verkossa erilaista verkko- ja videoneuvottelun käyttöä sekä antaa ohjeita niiden käytöstä projektityössä Levittää hyviä viestintäkäytänteitä Tarjota videoneuvottelun käyttäjien ym. tietokanta sekä koulutusta muiden verkoston tapahtumien yhteydessä

9 Emerging Technologies (SIG 2) Toiminta Edistää uusien teknologioiden, kuten mobiilioppimisen sekä äänen ja videokuvan opetuskäyttöä laajakaistaverkoissa –Jakamalla tietoa –Lisäämällä yhteistyötä koulutusorganisaatioiden ja alan yritysten sekä kansainvälisestä yhteistyöstä kiinnostuneiden koulujen kesken –Järjestämällä koulutusta (kansallisia ja kansainvälisiä työpajoja). Opettajat, opettajankoulutuslaitokset sekä koulujen hallintohenkilöstö ovat pääkohderyhmä.

10 Emerging Technologies (SIG 2) Toimintatapoja: Tiedon ja uutisten jakaminen sivustolla Uuden tutkimus- ja koulutustiedon levittäminen Tivi-työvälineiden ja palvelujen tarjoaminen Hyvien käytänteiden levittäminen Tapahtumien järjestäminen Edistää vuorovaikutusta sivuston omalla viestintäfoorumilla

11 Collaborative Working Spaces (SIG 3) Toiminta Kouluttaa ja avustaa opettajia ja oppijoita työskentelemään yhteisöllisissä verkkoympäristöissä Soveltaa ja levittää projektityön malleja, joilla kouluissa voidaan –Työstää yhdessä projektidokumentteja ym. –Olla vuorovaikutuksessa käyttämällä sähköpostia, postituslistaa, keskustelufoorumia ym. välineitä –Julkaista verkossa projektituloksia ja –tuotoksia

12 Collaborative Working Spaces (SIG 3) Toiminta jatk. verkkokysely: –Kerätään tietoa, jolla voidaan vertailla ja arvioida verkostossa tarjottuja ja käytettyjä verkkotyövälineitä –Tunnistaa välineiden etuja ja haittoja sekä ehdottaa niiden ominaisuuksien sekä käytön hyödyntämiseksi Kehittää verkkotyövälineitä yhdessä käyttäjien kanssa, esimerkiksi eJournaleJournal Levittää tietoa, kuinka erilaisia välineitä voidaan hyödyntää.

13 Verkoston sivusto http://compact.eduprojects.net Projektitietoa Uutisia SIG-sivustot, Tivi ja Erityisopetuksen sivusto Service Portal –COMP@CT Collaborative Space (CCS) Verkoston tarjoamia välineitä, kuten chat, julkaisuvälineet, keskustelufoorumit –COMP@CT Calendar COMP@CT-koulujen tietokanta

14