Yhteistyö lukion ja elinkeinoelämän välillä

Esitys aiheesta: "Yhteistyö lukion ja elinkeinoelämän välillä"— Esityksen transkriptio:

1 Yhteistyö lukion ja elinkeinoelämän välillä

2 Vesijärvi-kurssi Lahden valvonta- ja ympäristökeskus asiantuntijat
materiaalia laitteistoapua

3 Oppilaitosten ympäristösertifikaatti
Päijät-Hämeen Jätehuolto Oy jätehuoltosuunnitelma materiaalia asiantuntijat jätekoulutus

4 Kansainväliset kurssit
Talviekologian kurssit Insinööritoimisto Paavo Ristola Oy - nykyinen Ramboll materiaalia Sarov Kymijärven voimala asiantuntijat aineistoa

5 Teollisuus ja teknologia -kurssi Hollolan lukio ja yhteistyöyritykset
Alfa-Kem pesuaineiden valmistus ympäristösertifikaatit ja niiden vaatimukset Hollolan Apteekki ja Lääkeyhtiö Orion lääkkeen kehitys molekyylistä tuotteeksi - asperiini ongelmajätteiden käsittely kotona ja yrityksissä Rakennusbetoni- ja Elementti Oy betonituotteen valmistus Lahden ja Hollolan yhteinen pohjavesialue ja sen suojelu

6 Käytäntö ja ajankäyttö
opiskelija yrityksen valinta verkkotyöskentely 1. vierailu väliraportti työtentti 2. vierailu loppuraportti töiden esittely opettaja yritysten esittely opettaja käytettävissä verkkotehtävien tarkastus kokeen valvonta väliraporttien tarkastus kommentointi ja arviointi

7 Yhteistyön onnistumisen edellytykset
Opetushallituksen muistio ”Koulujen ja oppilaitosten sekä yritysten välinen yhteistyö, markkinointi ja sponsorointi.” Tiedotus koteihin kurssin tavoitteista ja toteutuksesta Yhteinen sopimus rehtorin ja yrityksen johdon kanssa asioiden sopiminen yleisellä tasolla

8 Opettajan näkökulma opetuksen monipuolistaminen
potentiaalisten yritysten hakeminen yhteistyömuodoista sopiminen töiden suunnittelu yrityksen kanssa yhteis-työnä - työturvallisuus (työtentti) työohjeiden tekeminen ja töiden testaus verkkomateriaalin tuottaminen raporttien tarkastaminen ja kommentointi

9 Yrityksen näkökulma yrityksen imagokysymys ja tulevaisuus
yrityksen johdon lupa toiminnal liseen vierailuun yrityksen sitoutuminen vierailuun kurssin toistettavuus vastuuhenkilön nimeäminen töiden suunnittelu yhdessä opettajan kanssa opettajan ja oppilaiden työturvallisuus

10 Oppilaan näkökulma omatoimisuus paranee
oppii käyttämään monipuolisia työskentelymenetelmiä vastuu omasta opiskelusta kasvaa tulevaisuuden opiskelutaidot kehittyvät sosiaaliset taidot kehittyvät näkemys teollisuudesta ja työelämästä paranee ohjaa ammatinvalintaan

11 Koulun näkökulma yhteistyöstä sopiminen sijoitus kurssitarjottimeen
kurssin tuomat edut aihekokonaisuudet toteutuvat (OPS: teknologia + kestävä kehitys) poikkitieteellisyys mahdollistuu oman paikkakunnan omaleimaisuus korostuu kansainvälisyys mahdollistuu koulun imagokysymys muun henkilökunnan sitominen opetustyöhön

12 Kiitos mielenkiinnosta! Aurinkoista kevättä!