w w w . v i r t u a a l i a m k . f i Yhteisötaide, 1 ov

Esitys aiheesta: "w w w . v i r t u a a l i a m k . f i Yhteisötaide, 1 ov"— Esityksen transkriptio:

1 w w w . v i r t u a a l i a m k . f i Yhteisötaide, 1 ov
Opintojaksokuvaus Yhteisötaide (1 ov) -opintojakso on osa kahdeksan opintoviikon laajuista Nuorisokulttuurit ja kulttuurinen nuoruus –virtuaaliopintojaksokokonaisuutta. Yhteisötaide-opintojakson tavoitteena on valottaa yhteisötaiteen luonnetta osana nykytaidetta sekä tarkastella sitä eräänä sosiaalialan työvälineenä, sosiokulttuurisen innostamisen muotona. Opiskelumenetelmät Opintojakso on rakennettu siten, että oppilaan on itsenäisesti verkossa tarjotun opiskelumateriaalin, linkkien sekä kirjallisuuden avulla etsittävä tietoa ja syvennettävä näkemystään yhteisötaiteesta sekä taiteen ilmiönä että sosiaalialan työvälineenä. Oppimistehtävissä oppilasta rohkaistaan analyyttiseen otteeseen sekä omien näkemysten vankkaan argumentointiin. Aikataulu Kurssi suoritetaan 1,5 kk aikana, yhden lukukauden sisällä. Opiskeluohjeet Opiskelija tutustuu kaksiosaiseen verkkomateriaaliin ja muuhun opiskelumateriaaliin. Tämän jälkeen hän vastaa kolmiosaiseen oppimistehtävään. Opiskelumateriaali Opintojakson opiskelumateriaali koostuu kahdesta osasta: yhteisötaidetta tarkastellaan sekä taiteen että sosiaalialan työn näkökulmista. Opiskelumateriaaliin ja oppimistehtävien yhteyteen on sisällytetty verkkolinkkejä, joiden myötä opiskelija voi syventää näkemystään yhteisötaiteesta. Lopullinen yhteisötaiteen käsitteellinen haltuunotto jätetään avoimeksi; uusi taideilmiö ei suostu vielä paketoitavaksi: yhteisötaide tarjoaa siis antoisan ja haasteellisen keskusteluaiheen opiskelijoille. w w w . v i r t u a a l i a m k . f i Tehtävät Yhteisötaide-opintojakson oppimistehtävä on kolmiosainen. Tehtävissä opiskelija kartoittaa omaa taidekäsitystään käsitekartan muodossa, pohtii esseemuodossa taidetta välineenä, muutosvoimana, sosiokulttuurisen innostamisen muotona ja analysoi yhteisötaiteen tavoitteita linkkien esittelemien esimerkkiprojektien avulla. Lisäksi hän laatii lyhyen mielipidekirjoituksen/vastineen yhteisötaidetta koskevan artikkelin pohjalta. Mielipidekirjoituksensa opiskelija tuo keskustelupalstalle. Opiskelijan on myös kommentoitava vähintään yhtä kanssaopiskelijansa laatimaa mielipidettä palstalla.