Seurakuntaopisto.fi Tsekkaus- opintojen etenemisen tarkastelu Pieksämäen yksikkö Pirkko Naukkarinen TSEKKAUS, 2015.

Esitys aiheesta: "Seurakuntaopisto.fi Tsekkaus- opintojen etenemisen tarkastelu Pieksämäen yksikkö Pirkko Naukkarinen TSEKKAUS, 2015."— Esityksen transkriptio:

1 seurakuntaopisto.fi Tsekkaus- opintojen etenemisen tarkastelu Pieksämäen yksikkö Pirkko Naukkarinen TSEKKAUS, 2015

2 seurakuntaopisto.fi TSEKKAUS, 2015 OPINTOJEN ALUSSA nuorten ryhmissä ryhmän vastuuopettaja tekee selvityksen: miten opinnot ovat alkaneet? TSEKKAUS

3 seurakuntaopisto.fi TSEKKAUS, 2015 Tehdään heti syksyllä parin ensimmäisen viikon jälkeen sekä 1. jakson päätyttyä. KYSELYSSÄ SELVITETÄÄN mm:  motivaatio, kouluviihtyvyys  Moodle&Wilma osaaminen  poissaolojen määrä sekä arvio kursseista suoriutumisesta 1.TSEKKAUS- kysely

4 seurakuntaopisto.fi TSEKKAUS, 2015 TSEKKAUS- opintojen etenemisen tarkastelu Kysely toistetaan jokaisen jakson jälkeen: miten menee, missä mennään?  motivaatio, opintojen sujuminen  poissaolot(poissaolojen korvaus)  kurssisuoritukset(ks. opintokortti/wilma)  suunnitelmat opintojen kuntoon laittamiseksi  lukujärjestysaika rästitehtäville  huoli-palaverit, lisätuen tarve

5 seurakuntaopisto.fi TSEKKAUS, 2015 TSEKKAUS- opintojen etenemisen tarkastelu Kyselyn tekeminen on erityisen hyödyllistä: 1) jakson päättymisen jälkeen -> rästit pois, ettei jää kurssisuorituksia kesken 2) ennen työssäoppimiseen lähtöä -> teoriat kuntoon, ettei toppi viivästy 2) ennen lukuvuoden päättymistä -> kesken olevat kurssit kuntoon (samat opet paikalla) 3) ennen valmistumista-> hyvissä ajoin viimeisen vuoden keväällä, ettei valmistuminen viivästy

6 seurakuntaopisto.fi TSEKKAUS, 2015 TSEKKAUS- opintojen etenemisen tarkastelu Opiskelija itse tarkistaa wilmasta -> ryhtyy toimiin  poissaolot (poissaolojen korvaus)  puuttuvat kurssisuoritukset  aikataulutus opintojen kuntoon laittamiseksi

7 seurakuntaopisto.fi TSEKKAUS, 2015 TSEKKAUKSEN PLUSSAT + opiskelijat tarkistavat itse opintojensa tilanteen + itse laadittuun toimintasuunnitelmaan helpompi sitoutua + huomataan ajoissa, jos kursseja jäämässä rästiin + moni innostuu tsekkauksen jälkeen toimimaan + ryhmän vastuuopettaja saa tilannepäivityksen helposti valmiilla kysymyssarjoilla + huolen aiheet keskustellaan huoli-palaverissa ja tukea voidaan tarjota varhaisessa vaiheessa

8 seurakuntaopisto.fi TSEKKAUS, 2015 TSEKKAUKSEN MIINUKSET - kaikki eivät osaa laatia itse suunnitelmia opintojen kuntoon saattamiseksi -kaikki eivät ole motivoituneita opiskeluun tai eivät ole opiskelukuntoisia, jolloin tsekkauskaan ei innosta - opiskelijat, jotka ovat paljon pois ovat usein pois myös tsekkauksesta tai lukkari-ajoilta -toistuvat kyselyt niille, joilla kaikki on kunnossa turhauttavat -> vapautus vastailusta -opettajien kurssimerkinnät tai poissolomerkinnät ovat puutteelliset eivätkä tuntipäiväkirjat näy wilmassa

9 seurakuntaopisto.fi TSEKKAUS, 2015 TSEKKAUS- Socrative kyselynä ESIMERKKEJÄ: SOCRATIVE- kysymykset älypuhelimeen -> vastaukset Exel- taulukkona opettajalle KATSO MYÖS TATU- toimintamalli: Socrative- ryhmän vastuuopettajan työn tukena