Yhteiskuntaoppi kunnialla läpi! Vihko ja kirja aina mukana Liimaa monisteet vihkoon/tee monistetasku Kirjoita läksyt vihkoon - Aina vihkomuistiinpanot ja kirjan kappale - Tehtäviä - Kolme kertaa läksyt tekemättä 45 min laiskanläksyä Koenumero, kotitehtävät, tuntiaktiivisuus, ajankohtaisten asioiden seuraaminen, projektit, esitelmät, vihkotyöskentely = Yhteiskuntaopin arvosana Kysy aina, jos on epäselvää tai et ymmärrä Aktiivisella ja positiivisella asenteella pääset pitkälle!

- Tehtäviä: 1) Lue kpl 1 ja mieti mitä sana yhteiskunta tarkoittaa? Mitä yhteiskuntaan kuuluu? Mikä on yhteiskunnan vastakohta? 2) Ota 2 sanomalehteä (esim. AL, HS) seuraavalle tunnille - Kuvalähde: Milla Paloniemi, Kiroileva siili

YKSILÖ, PERHE JA YHTEISKUNTA AJANKOHTAISESSA UUTISOINNISSA Yksilötyö/parityö Tarkoitus seurata uutisointia ja herättää keskustelua Ohjeet: Seuraa lehdistöä 2 viikon ajan joka päivä ja kerää artikkeleita seuraavista aiheista Suomalaisten oikeudet ja velvollisuudet (esim. opintotuki, asepalvelus) Vähemmistöt Perhe (esim. parisuhde, avoliitto/avioliitto, avioero, lapsiperheiden tukeminen) Asuminen Terveyspalvelut Vanhukset Tuet/Vakuutukset Verotus Kulutus  

Muista kirjata julkaisupäivämäärä ja lehden nimi uutisotsikon perään heti, kun löydät sen. (Aamulehti 12.8.2007) Internet-lähteissä sivuston nimi/tekijä, osoite ja päivämäärä, jolloin olet vieraillut sivulla Aamulehti, http://www.aamulehti.fi/uutiset/stt/kotimaa/ 12.8.2007 Kirjastosta löytyvät seuraavat lehdet: Aamulehti, Helsingin Sanomat, Kauppalehti

2) Valitse löytämistäsi artikkeleista yksi aihe, josta teet tarkemman esitelmän - Etsi aiheesta lisätietoa muista lehdistä/internetistä - Taustoita aihe oppikirjan avulla. - Tämän lisäksi voit etsiä lisätietoa myös muualta (Kirjaa tietolähteet ylös) 3) Tee aiheesta diaesitys tai A4, jossa on pääkohdat uutisesta ja aiheen taustoitus 4) Lopuksi keksi kolme aiheeseen liittyvää kysymystä, joista on helppo keskustella luokan kanssa (Mitä mieltä olette…)

5) Koulussa esittele lyhyesti, millaisia artikkeleita olet löytänyt 5) Koulussa esittele lyhyesti, millaisia artikkeleita olet löytänyt. Tämän jälkeen pidä tarkempi esitelmä (n. 10 min) valitsemastasi aiheesta Lopuksi esitä mielipidekysymykset, joista keskustellaan luokan kanssa Arviointi: Aiheeseen paneutuminen, suullisen esityksen selkeys ja havainnollisuus, Arvosteluasteikko: 4 – 10  

Seurantaviikot ja esityspäivämäärät 9A (TET VKO 44, vko 42 syysloma) Viikot 33 – 34, esitys ti 6.9. Mikko-Pekka ja Jesse (maaseudun palvelut), Jerry (Kestin rikostutkinta) Viikot 35 – 36, esitys ti 20.9. Karrar: Tietullit, Susanna ja veera: Vammalan synnytyssairaala Viikot 37 – 38, esitys ti 4.10 Aleksi ja Jussi: Tampereen areena Viikot 39 (ilmoita esitelmä-aihe 1. viikon jälkeen) - 40 esitys ke 12.10. Aarni ja Tuomas: Verojen korutukset, Johanna ja Roosa (muutos) Viikot 45 – 46, esitys ke 30.11. Niko, Laura ja Sonja

Seurantaviikot ja esityspäivämäärät 9E (TET vko 44, vko 42 syysloma) Viikot 33 – 34, esitys to 1.9. Pauliina ja Tea: Sukunimiasiaa Viikot 35 – 36, esitys to 15.9. Patrik ja Jesse, Erika ja Heidi: Rasismi Viikot 37 – 38, esitys to 29.9. Petra ja Marika: Vanhusten huolto, Matti ja Mikko Viikot 39 – 40 esitys to 13.10.Jouni ja Niina (muutos) Viikot 45 – 46, esitys ke 24.11.Lauri ja Matias Viikot 47 – 48, esitys to 8.12. Arttu ja Riku

Seurantaviikot ja esityspäivämäärät 9G, (TET 44, vko 42 syysloma) Viikot 33 – 34, esitys ma 12.9. Laura ja Hanna-Riikka: Nimiasiaa, Riikka ja Elisa: Nuorten työnteko Viikot 36 – 37, esitys pe 23.9.Erika ja Emma: Avioerot, Tatu ja Henri: Homoseksuaalien asema Viikot 38 – 39, esitys pe 7.10.Pihla ja Emilia, Heidi ja Katri: adhd Viikot 45 – 46, esitys pe 25.11.Mitri ja Juho, Eetu ja Tuomas Viikot 47 – 48, esitys pe 9. 12. 11.11.Lassi ja Pessi, Jarno ja Ilari