Opintokaaren ammatillinen juonne kasvatustieteiden koulutuksessa TIINA KEMPPAINEN OULUN YLIOPISTO

Esitys aiheesta: "Opintokaaren ammatillinen juonne kasvatustieteiden koulutuksessa TIINA KEMPPAINEN OULUN YLIOPISTO"— Esityksen transkriptio:

1 Opintokaaren ammatillinen juonne kasvatustieteiden koulutuksessa TIINA KEMPPAINEN OULUN YLIOPISTO tiina.kemppainen@oulu.fi

2 MIKSI? 3EI SELKEÄÄ AMMATTIKUVAA VAAN MONIA AMMATILLISIA MAHDOLLISUUKSIA 3KOULUTUS PAINOTTUNUT TIETEELLISESTI 3JOITAKIN YKSITTÄISIÄ KOKEILUJA 3AMMATILLINEN ORIENTAATIO KAIPASI SYSTEMAATTISEMPAA KEHITTÄMISTÄ

3 “joka vuosikurssille jotain” ¶Opiskeluun orientoituminen ja pienryhmäohjaus ·Uraohjausryhmä (“Polkuja tulevaisuuteen”) ¸Vierailut alan työpaikkoihin & varsinainen työharjoittelu ¹Mentorointi ºAlumnitoiminta lpakollisia lvapaaehtoisia

4 Opiskeluun orientoituminen ja pienryhmäohjaus 31. vuoden syksy 3opetutorit ja pienryhmäohjaajat yhdessä suunnittelevat ja toteuttavat 3opiskelu hyvään alkuun 3omat opiskelusuunnitelmat tekeille (HOPS…) & suunnitelmien katsastus syyslukukauden lopulla

5 Uraohjausryhmä “Polkuja tulevaisuuteen” 3lähti liikkeelle Työllistymispalveluissa harjoitelleen opiskelijan kiinnostuksesta  gradu 3opiskelijan omien valintojen, reittien jne. miettimistä ja selkiyttämistä 3nykyään kuuluu jo opintoihin (3 ryhmää käynyt PT-kurssin)

6 Vierailut alan työpaikkoihin & työharjoittelu 3pitkään ollut ainut ammatillinen opintojakso (6 ov) 3vähitellen lisätty omien ammatillisten valmiuksien pohtimista: seminaarit ja vierailupäiväkirjat 3työharjoittelun aikainen työnohjauksellinen seminaari

7 Mentorointi 3Opintojensa loppuvaiheessa olevan opiskelijan keskustelu- ja ohjaussuhde työelämässä toimivan henkilön kanssa 32001-2002 mukana 7 mentorparia

8 Alumnitoiminta 3verkoston oman alan asiantuntijoista 3työelämäpäivät 3apua harjoittelupaikkojen hankintaan, projekti- ja harjoitustyöaiheita, graduaiheita...