FUAS SEMINAARI 12.3.2010 Tulevaisuusorientaatio ja yhteistoiminnallisuus korkeakoulukontekstissa Katri Halonen & Juhana Kokkonen Kulttuuri ja luova ala.

Esitys aiheesta: "FUAS SEMINAARI 12.3.2010 Tulevaisuusorientaatio ja yhteistoiminnallisuus korkeakoulukontekstissa Katri Halonen & Juhana Kokkonen Kulttuuri ja luova ala."— Esityksen transkriptio:

1 FUAS SEMINAARI 12.3.2010 Tulevaisuusorientaatio ja yhteistoiminnallisuus korkeakoulukontekstissa Katri Halonen & Juhana Kokkonen Kulttuuri ja luova ala

2 TÄHÄN TUOTTAJA2020 ESITTELY  OMA SLIDERYHMÄNSÄ

3 Valmistamme opiskelijoita sellaisiin työtehtäviin, joita ei ole vielä olemassa…

4 Hyödyntämään sellaista teknologiaa, jota ei ole vielä keksitty…

5 Ratkaistakseen ongelmia, joita emme vielä edes tunnista ongelmiksi.

6 Opettaja suljetun asiantuntijuuden aikana -Rajattu tila -Rajattu rooli Asiantuntija, koska hänellä on: -Tietoa, mieluiten akateemista -Instituutioperusta ja suoja toiminnalleen -Ammatillinen liittouma suojaamassa ammattikuntaa -->

7 AMK opettaja 2.0 -Hybridinen -Dynaaminen, jatkuvasti uusiutuva -Tilannekohtainen ongelman ratkaisu - Luova työn ote - Kehittämisosaaminen Asiantuntija, koska: -toimintaympäristö antaa tunnustuksen -Kykenee luoviin ratkaisuihin

8 T2000  Kilpailuasetelmasta kumppanuuteen  Yhteinen ongelma  Tasavertaisuus  Löydettävä aitoa hyötyä  Löydettävä 2.0 henkiset asiantuntijat  Innostuneisuus, uteliaisuus, sitoutuneisuus

9 TÄNNE JUHANAN AJATUKSIA  Labyrintti, markkinat ja Ryhmä-X (Juhana, 15 min)

10 Sosiaalinen media: SignaaliWiki  Yhteinen nuuskinta-alue, koko Suomen amk & yamk kulttuurituottajaopiskelijat  Virtuaaliyhteisö, mutta kova haiku nähdä nokikkain: verkostoitua henkilötasoina, rakentua kollektiiveiksi & yhteisöksi

11 Wiki-työskentelyn päämääriä  Sparrata olemaan valppaana kun tulevaisuus signaalit kävelevät vastaan  Tukea verkkojen rakentumista oppilaitosten ja hierarkioiden yli  Tuottaa yhdessä kaikkia hyödyttävää tietoa  Rakentaa pysyviä prosesseja ja kiinnittää jaettu asiantuntijuus luontevaksi osaksi omaa ammatillista osaamista

12 Trendi 1: Elämyksellisyyden kaipuu - holistisuus • Elämys tärkeämpi kuin fyysinen tavara. Määrityt kokemusten, et aineellisen omaisuuden kautta • Muista erottaudutaan extrime-kokemusten avulla • Palveluista kokemuksiksi YÖVY IGLUSSA NAIMSIIN VEDEN ALLA SLUMMIMATKAILU YKSITYISESTI KUUHUN AINA UUSI VUOSI

13 Trendi 2: Anna minun tehdä itse! -Kuluttaja jättää jälkensä, designerin tai insinöörin on jätettävä sille tilaa -Kylläiset markkinat, joilla design määrittää ostopäätöstä -Käytettävyys tärkeää -Itse tehty määrittää minuutta -Löydettävä ”minun” näköisiä tuotteita, tai voitava muokata tuote ”minun” näköiseksi HUONEKALUT OMAN PIIROKSEN POHJALTA VÄRITÄ ITSE VAATTEESI JÄTÄ JÄLKESI HUONEKALUUN

14 Trendi 3: Eettisyys kuluttamisessa LASER-SIGNEERATUT MUROT AITOUDEN TAKEENA KENGÄT KIERRÄTYSMUOVISTA YSTÄVIEN KÄYTETYISTÄ T-PAIDOISTA TEHTY TUOLI -Kuluttamisella ilmaistaan eettisiä valintoja (luomu, rielu kauppa, vegaani, ei lapsityövoimaa, ekologisuus jne.) -Kulutusyhteiskunnan moraalinen minuus HILFEGER: VEGAANISET KENGÄT

15 nuuskinnasta profilointiin 1. Signaalien luokittelu trendeiksi 2. Testaaminen skenaariopajoissa 3. Scifi-käsikirjoitukset tulevaisuuden muistelun avulla 4. AV-tuotannot 5. Skenaarioiden pohjalta osaamistarpeita 6. Osaamistarpeista koulutuksen profilointiin

16 CASE METROPOLIS  Tänne Juhanan Metropolisjuttuja

17