Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Historiallisen draaman toteuttaminen

JulkaistuMikael Ahonen Muutettu yli 5 vuotta sitten

Samankaltaiset esitykset

Esitys aiheesta: "Historiallisen draaman toteuttaminen"— Esityksen transkriptio:

1 Historiallisen draaman toteuttaminen
Virittäytymisvaihe  Historian eläytymisharjoitusten tulisi pohjautua riittäviin tiedollisiin valmiuksiin Vasta eläytymisen yhdistäminen faktoihin luo väylää esim. historiallisen empatian kokemiseen Draamallinen toimintavaihe   Keskeistä osallistujien oppimiskokemus Draamaa ei tehdä laajemmalle yleisölle Osallistuessaan draamaan ryhmän osana, esiintyminen yleisölle ei muodostu oppilaan keskeiseksi toimintamotiiviksi Syventäminen ja jäsentely  Osallistujat käyvät läpi kokemuksiaan prosessiin osallistujina Opettajan avulla harjoitus voidaan sitoa laajempaan historialliseen viitekehykseen

Lataa ppt "Historiallisen draaman toteuttaminen"

Samankaltaiset esitykset

DRAMATURGIAN PERUSKÄSITTEISTÖÄ

DRAMATURGIAN PERUSKÄSITTEISTÖÄ
KELPO projekti Tuija Ikäläinen, koordinaattori

KELPO projekti Tuija Ikäläinen, koordinaattori
Toimintaohjeet opelle

Toimintaohjeet opelle
Yhteistoiminnallinen oppiminen ja tiedon rakentaminen Esitys laadullisten lähestymistapojen kokeilemisesta HyvAMO-hankkeessa Heli Saarikoski, 14.3.2008.

Yhteistoiminnallinen oppiminen ja tiedon rakentaminen Esitys laadullisten lähestymistapojen kokeilemisesta HyvAMO-hankkeessa Heli Saarikoski,
1 Maantiede tieteenalana ja oppiaineena

1 Maantiede tieteenalana ja oppiaineena
Seminaari 3.9.2012 Heli Lepistö.  Tutustu opetussuunnitelmaan. Mitä ollut? Mitä on tulossa?  Opetusryhmän aikaisemmat tiedot, taidot ja kokemukset.

Seminaari Heli Lepistö.  Tutustu opetussuunnitelmaan. Mitä ollut? Mitä on tulossa?  Opetusryhmän aikaisemmat tiedot, taidot ja kokemukset.
OPETTAJAN AIKAHARHA OPETTAJAN AJAN TAJU VÄÄRISTYY KUN HÄN ASTUU YLEISÖN ETEEN. OPETTAJAN AIKA OPISKELIJAN AIKA OPETTAJA LUULEE ETENEVÄNSÄ HITAASTI, MUTTA.

OPETTAJAN AIKAHARHA OPETTAJAN AJAN TAJU VÄÄRISTYY KUN HÄN ASTUU YLEISÖN ETEEN. OPETTAJAN AIKA OPISKELIJAN AIKA OPETTAJA LUULEE ETENEVÄNSÄ HITAASTI, MUTTA.
Musiikin ryhmäkoulutus

Musiikin ryhmäkoulutus
LÄHIHOITAJAKOULUTUS tutkinnon laajuus 120 ov

LÄHIHOITAJAKOULUTUS tutkinnon laajuus 120 ov
PIRAMK University of Applied Sciences Erasmus-henkilökuntavaihdon mahdollisuudet Kv-hallinnon kevätpäivät 12. – 14.5.2008 Irja Saarikorpi Camilla Kalevo.

PIRAMK University of Applied Sciences Erasmus-henkilökuntavaihdon mahdollisuudet Kv-hallinnon kevätpäivät 12. – Irja Saarikorpi Camilla Kalevo.
MAANMITTAUSLAITOS – TIETOA MAASTA 2009 Kokemuksia sosiaalisen median käytöstä 9.12.2009 Luonnonvaraviestintätapaaminen Mikko Laine.

MAANMITTAUSLAITOS – TIETOA MAASTA 2009 Kokemuksia sosiaalisen median käytöstä Luonnonvaraviestintätapaaminen Mikko Laine.
TPO-oppilaitoskysely keväällä 2010 Toimintaympäristö ja talous Oppilaat Henkilöstö Opetustarjonta.

TPO-oppilaitoskysely keväällä 2010 Toimintaympäristö ja talous Oppilaat Henkilöstö Opetustarjonta.
Perusharjoittelu 2012 Matematiikka pääaineena - teemaseminaari

Perusharjoittelu 2012 Matematiikka pääaineena - teemaseminaari
Hyvän kirjoittamisen opetuksen ohjelman piirteitä.

Hyvän kirjoittamisen opetuksen ohjelman piirteitä.
Sanna Ylä-Jussila Suomen ekumeeninen neuvosto Abrahamin lapset - kolmen uskonnon yhteiset juuret Dorothea ja Fanny Rosenblad (suom. Mirja Sevón)

Sanna Ylä-Jussila Suomen ekumeeninen neuvosto Abrahamin lapset - kolmen uskonnon yhteiset juuret Dorothea ja Fanny Rosenblad (suom. Mirja Sevón)
26.8.2010 Vapaaehtoistoiminnan määritelmä Yksittäisten ihmisten ja yhteisöjen hyväksi tehty toiminta, josta ei saa rahallista korvausta, joka tehdään ilman.

Vapaaehtoistoiminnan määritelmä Yksittäisten ihmisten ja yhteisöjen hyväksi tehty toiminta, josta ei saa rahallista korvausta, joka tehdään ilman.
Helena Karento 2005 1 HELSINGIN YLIOPISTO KOULUTUS- JA KEHITTÄMISKESKUS PALMENIA VANTAA Suomalais-venäläinen tasa- arvofoorumi Pietari 28.-29.10.2005.

Helena Karento HELSINGIN YLIOPISTO KOULUTUS- JA KEHITTÄMISKESKUS PALMENIA VANTAA Suomalais-venäläinen tasa- arvofoorumi Pietari
Multi- ja hypermedia historian ja yhteiskuntaopin opiskelussa Peik Niemi TITU, Tietotekniikan tutkimusinstituutti Jyväskylän yliopisto MULTIMEDIAN MONET.

Multi- ja hypermedia historian ja yhteiskuntaopin opiskelussa Peik Niemi TITU, Tietotekniikan tutkimusinstituutti Jyväskylän yliopisto MULTIMEDIAN MONET.
Tutkimussuunnitelma Leikin mahdollisuudet äidinkielen opetuksessa 1. ja 6. luokalla Tanja Kaspala.

Tutkimussuunnitelma Leikin mahdollisuudet äidinkielen opetuksessa 1. ja 6. luokalla Tanja Kaspala.
Koulutuksen laadun kehittäminen

Koulutuksen laadun kehittäminen

Samankaltaiset esitykset

Iklan oleh Google