Elämänkaarinäkökulma

Esitys aiheesta: "Elämänkaarinäkökulma"— Esityksen transkriptio:

1 Elämänkaarinäkökulma
Kehitys jatkuu koko elämän ajan. Kehitys on alusta alkaen sekä kasvua että luopumista. Kehitys on yksilöllistä. Kehityksessä on säännönmukaisuutta --> kehitystä koskeva tieto on mahdollista! Jokainen ratkaisee yksilöllisellä tavalla kaikille yhteisiä kehitystehtäviä. Jokaisen ihmisen elämässä on useita mahdollisia kehityskulkuja.

2 Pitkittäis- ja poikittaistutkimus 1. Selittäkää, mitä tarkoittaa. 2
Pitkittäis- ja poikittaistutkimus 1. Selittäkää, mitä tarkoittaa. 2. Keksikää tutkimusesimerkki kummastakin.

3 Kognitiivinen kehitys Fyysismotorinen kehitys
fyysinen kasvu ajattelu havaitseminen liikkeiden ohjaus muisti kehon toiminnan muutokset toiminnanohjaus Minuuden ja identiteetin kehitys kieli Sosioemotionaalinen kehitys emootiot persoonallisuus sosiaaliset suhteet Pohdittavaksi: Millä tavoin 5-vuotias on erilainen kuin 15-vuotias?

4

5 KESKUSTELU: MITEN YMPÄRISTÖ JA KULTTUURI (LÄHI- JA ETÄYMPÄRISTÖ) VAIKUTTAVAT YKSILÖN KEHITYKSEEN?

6

7 Erilaisia ympäristötekijöitä
FYYSINEN YMPÄRISTÖ IHMISSUHTEET rakennukset, pihat, taudinaiheuttajat, ravitsemus, ympäristömyrkyt, teknologia, ilmasto vanhemmat, sisarukset, opettajat, ikätoverit, sukulaiset ja tuttavat KULTTUURI arvot, normit, ihanteet, yhteiskuntarakenne, taloudelliset tekijät, uskonnot ja ideologiat

8

9 Yksilön kehitykseen vaikuttavia sosiaalisia ja kulttuurisia tekijöitä
Ikään liittyvät elämäntapahtumat, jotka ovat useimmille yhteisiä: kouluunmeno, ammatti- ja työuran luominen, eläkkeelle jääminen Historian kulkuun liittyvät tapahtumat: yhteiskunnallinen ja taloudellinen kehitys (taloudelliset noususuhdanteet, sota), tieteen ja teknologian kehitys (lääkehoidot, tietokoneet) Yksilölliset elämäntapahtumat, kuten onnettomuudet, lottovoitto, avioero, uskonnolliset kokemukset

10 Geenit ohjaavat ihmisen kehitystä ovat DNA:n osia
selittävät yksilöiden välisiä eroja ja samankaltaisuuksia määrittävät kehityksen aikatauluja, suuntaa ja mahdollisuuksia.

11 Älykkyyden samankaltaisuus sukulaisten kesken

12 Ympäristö ja geenit Ympäristötekijät aktivoivat ja vaimentavat geenien toimintaa (esim. sairastuminen). Ihminen valitsee usein ympäristön, joka vahvistaa hänen piirteitään (esim. musikaalisuus). Ympäristö muovaa perinnöllisten taipumusten ilmenemistä (esim. aggressiivisuus). Yksilön piirteet vaikuttavat ympäristön muodostumiseen (esim. sosiaaliset taidot). Geenit vaikuttavat siihen, miten yksilö reagoi ympäristötekijöihin (esim. masennus tai voikukka-orkidea-hypoteesi).

13 Ihmisen hermosto kehittyy pitkään syntymän jälkeenkin -> mahdollistaa hyvin sopeutumisen erilaisiin ympäristöihin. Aivojen muotoutuvuus eli plastisiteetti Hermoverkkojen väliset yhteydet muodostuvat kokemusten mukaisesti. Ne yhteydet, joita käytetään vahvistuvat. Ne, joita ei käytetä, karsiutuvat.

14 Kypsyminen = biologinen tapahtumasarja, jonka seurauksena yksilö saavuttaa jonkun taidon (esim. kävelemään oppiminen). Kokemusta odottava kehitys = taito opitaan vain, jos sopivasti kehittynyt hermosto saa sopivia virikkeitä tai harjoitusta.   Herkkyyskausi = vaihe, jolloin hermosto on erityisen muotoutuva ja herkkä tietyille ympäristön ärsykkeille/virikkeille (esim. kielen oppiminen).

15 Äänteiden oppimisen herkkyys-kaudesta Patricia Kuhl: Mandariinikiinan äänteiden erotteleminen

16 YLE:n Ihmeelliset aivot -sivusto: Aivojen kehitys oppia uutta säilyy koko elämän ajan

17 Tutustu oheisiin uutisiin. Mitä ne kertovat aivojen plastisuudesta?
Lukemisen vaikutus sanavarastoon Kirjoja lukenut teini osaa jopa sanaa - Nuori, joka ei lue sanaa. Aivopuoliskon poisto ja kielen oppiminen Pojan toinen aivopuolisko poistettiin - kielitaito kehittyi puolikkaillakin aivoilla

18 Hermoston kehittyminen
Synapsiyhteydet tihentyvät aluksi nopeasti. karsiutuvat ja tehostuvat kokemusten myötä.