OPETTAJANA SUOMESSA. TILASTOT JA TULEVAISUUS  Uudet opetussuunnitelmat 2016  Rahoitusperusteet muutoksessa  Vapaa sivistystyö  Pedagogiset uudistukset.

Esitys aiheesta: "OPETTAJANA SUOMESSA. TILASTOT JA TULEVAISUUS  Uudet opetussuunnitelmat 2016  Rahoitusperusteet muutoksessa  Vapaa sivistystyö  Pedagogiset uudistukset."— Esityksen transkriptio:

1 OPETTAJANA SUOMESSA

2 TILASTOT JA TULEVAISUUS  Uudet opetussuunnitelmat 2016  Rahoitusperusteet muutoksessa  Vapaa sivistystyö  Pedagogiset uudistukset  Uudet oppimisympäristöt  Yliopistojen strategiat, rahoitusperusteet

3 Tilastoaineisto opettajista http://www.oph.fi/julkaisut/2009/opettajat_suomessa_2008 http://www.oph.fi/julkaisut/2009/opettajat_suomessa_2008 Ikärakenne (yli 50v)  Perusopetuksessa yli 33,4% (2008) yli 35% ( 2010)  Lukiossa 40,9% (2008) yli 41% (2010)  Ammatillinen koulutus 44,7% (>1300)

4 Tilastoaineisto opettajista http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/ Eläkkeelle vuoteen 2025 mennessä  Liikunta, terveystieto 30,4% musiikki, äidinkieli,historia  Biologia, maantieto 41,9% ruotsi, uskonto, kuvataide, mafyke  Vieras kieli 50,8%, opinto-ohjaus 54,5%

5 Pätevyystilanne  Perusopetus 89,4%, lukiokoulutus 95,9%, ammatillinen koulutus 79%, vapaa sivistystyö 75%  Erityisopetus 68,8% (2002) -- 76,1% (2010)  Epäpäteviä opettajia alle 5% (> 4000)  Aineryhmittäinen pätevyys tietot. 78%, mu 79%, li, te 80%, espanja 82,7%, ku 87%, äidinkieli 92%,yh 92%, ue,fi,ps 93%, ranska 94,2%, mafyke 94-95%, englanti 95,5%, ruotsi 96,4%, bige 96,3%, hi 96%, saksa 96,8%

6 Sijoittuminen työmarkkinoille (2005)  Luokanopettajakoulutuksen saaneista 92% toimii opettajina  Aineenopettajan pedagogiset opinnot suorittaneista 82% opetustehtävissä  Aineenopettajista mafyke ja musiikki yli 20% muissa tehtävissä

7 Opettaja työssään https://ktl.jyu.fi/julkaisut/julkaisuluettelo/julkaisut/2013/g050.pdf  Teen mieluiten opettajantyötä 83,1%  Työssä selviytyminen eläkeikään 72.8%  Opetustyöstä muuhun työhön 9,3% Työyhteisön henkilösuhteet ja ilmapiiri Oman työn kehittäminen Työn haasteellisuus Opettajan status

8 Tulevaisuuden näkymiä  Toisen asteen opetus muutoksessa, kaksoistutkinnot, maahanmuuttajaopetus lukioverkko, ikäluokat  Muuttotappioalueet >< kasvukeskukset  Alueelliset erot pätevyydessä Varsinais-Suomi, Keski-Suomi 94% Itä-Uusimaa,Pohjanmaa, Lappi 87- 89%

9 Oppilasikäluokat http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2010/liitteet/pol0210.pdf?lang=fi http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/g043 http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2010/liitteet/pol0210.pdf?lang=fi ikäryhmä201020252030 13-15 - vuotiaat 180 645179 000193 000 16-18 - vuotiaat 195 000187 000192 000 (2012)

10 Opettajan työ opetusvelvollisuus 16-24 vvt (äidinkieli ja kirjallisuus – liikunta) aineen opetus, kurssit välineistön hoito, mikrotuki, musiikkiesitykset ym luokanohjaaja/ryhmänohjaaja (1 vvt/palkkio) oppilaiden tukihenkilö yhteys koulun ja kodin välillä kehityskeskustelut

11 Opettajan työ koulun tilaisuudet järjestely ja valvonta leirikoulut ja luokkaretket oppilaskunnan koordinaattori (0,5-1) valvonnat (välitunnit vakiintunut käytäntö, yokirjoitukset lukion VES) aamunavaukset

12 Opettajan työ Koulun johtosääntö määrittelee opettajan tehtävät. Koulukohtaisesti voi olla erikseen korvattavia tehtäviä (työnjohdollinen) esim. projektivastaavuus opetussuunnitelmatyö Lisätyöpykälä: jokaista erikseen sovittua 1.5 h tehtyä työtuntia kohden korvataan kertatunti ( 30h lisätyötä=20 kertatuntia)

13 Opettajan työ Ylläpitäjän järjestämä koulutus (3 pv/a) Henkilöstökokoukset (YS-aika 3h/vko) Palkkauksesta suuntaviittoina lyhyesti lähtöpalkka 2500-2600€ ylituntipalkkio >100€ määrävuosikorotukset 5 - 20 v,150 - 900€ Siis noviisi saa 8 ylitunnilla saman palkan kuin konkari ilman ylitunteja

14 Opettajan työ

15 Millainen on hyvä opettaja?

16 Oppimisen ja kasvun ohjaaja  Tukee oppilaan/opiskelijan ajattelua  Johdattaa oppimaan  Tukee ja arvioi oppimista  Sitoutuu kaikkien oppilaiden oppimisen edistämiseen

17 Työskentelyn ohjaaja  Vastaa turvallisuudesta ja työrauhasta  Rakentaa oppimisympäristöjä  Tukee eri oppimistyylejä

18 Arvovaikuttaja  Auttaa oppilasta/opiskelijaa arvojen kehittymisessä ja selkiytymisessä  Ohjaa eettisissä valinnoissa  Tukee oppilaan/opiskelijan oman maailmankatsomuksen rakentumista  Toimii aktiivisena kansalaisena  Ymmärtää oman työnsä yhteiskunnallisen vaikuttavuuden

19 Asiantuntija  Hallitsee alansa tietorakenteet  Hallitsee oppiaineen tiedon rakentumisen ja taitojen kehittymisen  Ohjaa oppilaan/opiskelijan tietojen ja taitojen rakentumista  Tutkii, kehittää ja arvioi omaa toimintaansa  On kulttuurin vaalija, välittäjä ja kehittäjä

20 Inhimillinen osaaja  On empaattinen keskustelija  Kannustaa ja antaa tukea  Arvostaa ja ymmärtää erilaisuutta  Ymmärtää ihmisen elinikäisen kasvun  Tuntee mahdollisuutensa ja rajansa  Ottaa vastuun omista tunteistaan  Tiedostaa oman ihmiskäsityksensä

21 Vuorovaikutustaitoinen aikuinen  Toimii aktiivisesti työyhteisön yhteisten tavoitteiden suunnassa  On yhteistyön rakentaja  On sosiaalisten taitojen ja tapojen ohjaaja  Edistää työyhteisön kehittymistä oppivaksi organisaatioksi