Atmos 2011 Ammattikorkeakoulujen Tekniikan alan Matematiikan opetuksen seminaaripäivät Seinäjoella 17.-18.11.2011.

Esitys aiheesta: "Atmos 2011 Ammattikorkeakoulujen Tekniikan alan Matematiikan opetuksen seminaaripäivät Seinäjoella 17.-18.11.2011."— Esityksen transkriptio:

1 Atmos 2011 Ammattikorkeakoulujen Tekniikan alan Matematiikan opetuksen seminaaripäivät Seinäjoella 17.-18.11.2011

2 2Juhani Paananen To 17.11.2011 klo 10:15 - 11 Matematiikan ja laskennallisten ammattiaineiden yhteensovittaminen ( Juhani Paananen & Martti Perälä ) Rakennusmestari (AMK) – koulutuksen kehittäminen ( Arto Saariaho )

3 3 Ongelma: matematiikka  rakennusinsinööriopiskelijoiden laskennalliset ammattiaineet (statiikka, lujuusoppi, staattisesti määräämättömät sauvarakenteet, elementtimenetelmät, puurakenteet, betonirakenteet, teräsrakenteet, …) Muka soveltavan osaamisen korkeakoulu ? Missä yhteys? Juhani Paananen

4 4 Ratkaisukeinoja: Palavereja, kokouksia, palavereja, kokouksia… Johtopäätökset: ”eivät ole opiskelijat niin kuin ennen…”, ”täytyy tosiaan ruveta tekemään asialle jotakin…” Tapahtuuko mitään käytännössä? Juhani Paananen

5 5 SeAMK Rakennustiimi: Spontaani, luonnollinen keskustelu kahvikupin ääressä, kopiokoneella, käytävällä… ”Minä käyn RAK08:n kanssa läpi… Voisitko sinä…” Luonnostelmat sanomalehtien sivumarginaaleihin, käsipyyhepapereihin, … ”HALI”-alusta = Tekniikan ammattikorkeakoulutuksen jatkoprojektin tiedonsiirron ja hallinnan kehitysalusta… Juhani Paananen

6 6 Algebra, trigonometria, vektorit, matriisit : lujuusopin laskukaavat, Rakentajain kalenteri, yhtälöt, yhtälöparit, ristikon sauvavoimat, interpolointi taulukkoarvojen avulla, rakentamiseen liittyvät normit… Differentiaali- ja integraalilaskenta: Palkin taipumaviiva, suurin taipuma, kiertymä, taivutusmomentti, leikkausvoima,… Juhani Paananen

7 7 Differentiaaliyhtälöt: Palkin taipuman differentiaaliyhtälö, pilarin nurjahdus Tilastomatematiikka: jännitys-venymä- mittaustuloksia, betonin ja puun puristus/vetokokeita… Graafisen, ohjelmoitavan laskimen käyttö: ohjelmia ja funktioita, joilla voidaan laskea palkin tukireaktioita, ristikon sauvavoimia, … Juhani Paananen

8 8 Vahvuudet - rakennusinsinööriopiskelijoiden kannalta olennaiset asiat - motivointi: tätä minä (opiskelija) tarvitsen varmasti ja tätä hän (opiskelija) tarvitsee varmasti! - konkreettiset, kiinnostavat tulokset: paljonko palkki taipuu, kuinka suuria tukivoimia syntyy, millaisia sauvavoimia ristikoissa esiintyy? Juhani Paananen

9 9 Mahdollisuudet - ammattiaineiden opettaja voi siirtyä sujuvammin vaativampiin sovelluksiin - parannettavaa ja kehitettävää loputtomasti - hyvällä tiellä ollaan Juhani Paananen

10 10 Heikkoudet - soveltaminen on usein matematiikan vaikein osa-alue. Putoaako osa opiskelijoista matkasta jo kättelyssä? - sovellusesimerkit usein pitkiä - vaatii opettajalta rutkasti ”ylimääräistä” aikaa ja vaivaa Juhani Paananen

11 11 Uhat - jääkö sovellusten takia tärkeitä asiasisältöjä käsittelemättä? - ”keittokirjamainen” matematiikan opetus. Opitaanko vain yksittäisiä työkaluja ja ”caseja”? - hämärtyykö kokonaisuus? Vai yksityiskohdat? Juhani Paananen

12 12Juhani Paananen