Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Lukion kehittämissuunnitelmat Johtaja Jorma Kauppinen AOL 29.10.2011 Helsinki.

Esitys aiheesta: "Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Lukion kehittämissuunnitelmat Johtaja Jorma Kauppinen AOL 29.10.2011 Helsinki."— Esityksen transkriptio:

1 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Lukion kehittämissuunnitelmat Johtaja Jorma Kauppinen AOL 29.10.2011 Helsinki

2 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Pääministeri Jyrki Kataisen hallituksen ohjelmasta

3 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Koulutus-, tiede- ja kulttuuripolitiikka Laadukas maksuton koulutus Palvelut tasa-arvoisesti ja tasalaatuisesti kaikkien saatavilla Tavoitteena nostaa suomalaiset maailman osaavimmaksi kansaksi vuoteen 2020 mennessä Sukupuolten välisiä eroja osaamistuloksissa, koulutukseen osallistumisessa ja koulutuksen suorittamisessa kavennetaan ja koulutuksen periytyvyyttä vähennetään Oppilaitosverkkoa sopeutetaan väestökehitykseen koulutuksen saatavuus ja sivistyksellinen yhdenvertaisuus maan kaikissa osissa turvaten Selvitetään edellytykset poistaa oppimateriaalien maksullisuus toisen asteen koulutuksessa

4 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Aiemmin ja muualla opitun tunnistaminen ja tunnustaminen otetaan osaksi kaikkea koulutusta perusasteelta aikuiskoulutukseen Koulutuksen työelämäyhteyksiä sekä tietoa kansalaisen, työntekijän ja yrittäjän oikeuksista ja velvollisuuksista antavaa työelämä- ja yrittäjyyskasvatusta vahvistetaan kaikilla koulutusasteilla Vahvistetaan opinto-ohjausta kaikilla koulutusasteilla Laaditaan hyvän opinto-ohjauksen kriteerit lukioihin ja ammatilliseen koulutukseen

5 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Erityispedagogiikan, monikulttuurisuuden sekä kodin ja koulun yhteistyön merkityksen kasvu huomioidaan opettajien koulutuksessa Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä koulutuksessa vahvistetaan

6 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Toinen aste Jokaiselle peruskoulun päättäneelle taataan koulutuspaikka lukioissa, ammatillisissa oppilaitoksissa, oppisopimuskoulutuksessa, työpajassa tai muulla tavoin Vahvistetaan kuntien vastuuta perusopetuksen päättävien nuorten ohjauksesta Ylioppilastutkintoa ja ammatillisia tutkintoja kehitetään erillisinä tutkintoina Toisen asteen koulutuksen rahoitus myönnetään koulutuksen järjestäjälle

7 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Lukio Uudistetaan lukion rahoituspohja siten, että se turvaa ikäluokkien pienentyessä lukiokoulutuksen laadun ja alueellisen saavutettavuuden myös etäopetusta hyödyntäen Sisällytetään lukiorahoituksen perusteisiin tuloksellisuus-rahoitusosuus, joka palkitsee koulutuksen laadusta ja laadun parantamisesta, esimerkiksi yksilön oppimistulosten paranemisesta ja vähäisistä keskeyttämisistä Käynnistetään lukiokoulutuksen valtakunnallisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistaminen perusopetuksen tuntijaon uudistuksen jälkeen Lukiokoulutuksen työelämäyhteyttä ja –tietoutta vahvistetaan

8 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Käynnistetään maahanmuuttajien lukioon valmistava koulutus Ylioppilastutkintoa kehitetään tukemaan koulutuksen yleissivistäviä tavoitteita ja mahdollistamaan ylioppilas- tutkinnon laajempi hyödyntäminen korkeakoulujen opiskelija-valinnoissa parantamalla koearvosanojen vertailukelpoisuutta ja kehittämällä ylioppilastutkinnon toisesta äidinkielen kokeesta yleissivistystä sekä tiedon käsittelyn ja pätevyyden arvioinnin taitoja mittaava koe Valmistellaan tieto- ja viestintätekniikan käyttöönottoa asteittain ylioppilaskirjoituksissa

9 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma, luonnos 13.9.2011

10 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Toisen asteen koulutus Käynnistetään toisen asteen koulutuksen palvelukyvyn vahvistaminen ja rakenteellisen kehittämisen toimenpideohjelma toisen asteen koulutuksen alueellisen saavutettavuuden turvaamiseksi, lisäämällä oppilaitosrajat ylittävää tilojen, tukipalveluiden ja opettajaresurssien käyttöä.

11 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Tavoitteena on vahvistaa koulutuksen vaikuttavuutta ja kustannustehokkuutta sekä varmistaa yksilön tarpeisiin vastaavien koulutuspalveluiden saatavuus maan eri osissa ja molemmissa kieliryhmissä. Ohjelmalla tuetaan elinvoimaisen, toimintakykyisen ja eheän toimipisteverkon ja järjestäjärakenteen muodostumista.

12 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Lukion ja ammatillisen koulutuksen yhteistyötä lisätään. Lukiokoulutusta ja ammatillisia tutkintoja uudistettaessa tuetaan toisen asteen koulutuksen yhteistyötä edistäviä ratkaisuja ja poistetaan yhteistyön esteitä.

13 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Lukiokoulutuksen rahoitustarpeet uudistetaan ottaen huomioon toisen asteen rahoituksen kokonaisuus ja rahoitustaso ja ylläpitäjäneutraalisuus. Rahoitus uudistetaan siten, että se turvaa ikäluokkien pienentyessä lukiokoulutuksen laadun ja alueellisen saatavuuden myös etäopetusta hyödyntäen. Rahoitusperusteisiin sisällytetään tuloksellisuus- Rahoitusosuus.

14 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Lukiokoulutuksen valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijakoa koskeva valtioneuvoston asetus sekä lukion opetussuunnitelman perusteet uudistetaan perusopetusta koskevan asetuksen uudistamisen jälkeen.

15 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Maailma muuttuu - muuttuko koulu? muutokset lasten ja nuorten kasvuyhteisössä ja yhteiskunnan sosiaalisissa rakenteissa teknologian vaikutus eri elämänalueilla, verkkoyhteisöjen merkitys informaation jatkuva tulva globalisaation vaikutukset: mm. monikielisyys, monikulttuurisuus, muuttuva työelämä vaatimuksineen, kaiken yhdenmukaistumisen paineet ympäristöön liittyvät ongelmat lisääntyneet

16 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Yleissivistys käsitteen muutos perinteisesti keskittyminen tietoon yleissivistys toteutuu oppiaineiden sekä niiden tavoitteiden ja keskeisten sisältöjen kautta tiedon määrän kasvu ja sen saavutettavuus -> infoähky oppijoille ja opettajille taitojen merkitys kasvaa, tiedonvalinnan tärkeys kasvaa

17 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Tulevaisuuden osaaminen (OECD) hyvät perustiedot ja taidot, taito käyttää hankittuja työvälineitä (kieltä, kädentaitoa ja matemaattisia yms. valmiuksia) vuorovaikutteisesti ja innovatiivisesti kyky vuorovaikutukseen ja rakentavaan toimintaan erilaisissa heterogeenisissä ryhmissä oman elämän hallinta, oma identiteetti, itseohjautuvuus

18 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Tulevaisuuden osaaminen (OECD) Kompetenssilla tarkoitetaan laaja-alaista toimintavalmiutta. Se on enemmän kuin vain tietoa ja taitoa. Siinä on kyse tietojen, taitojen ja arvojen yhdistämisestä ja kyvystä soveltaa opittua määrätyssä kontekstissa. (OECD, New Millennium Learners 2009.)

19 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Haasteet muutoksen toteuttamiseksi päättäjien ja kouluväen rohkeus katsoa tulevaisuuteen riittävä osaaminen kaikilla tasoilla yhteistyön tiivistäminen opettajankoulutuksen kehittäminen vastaamaan painopistealueisiin riittävät resurssit

20 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Kiitos !