Projektitoiminnan opiskelu tietoverkossa KM Auli Posti Helsingin yliopisto, Lahden tutkimus- ja koulutuskeskus MULTIMEDIAN MONET.

Esitys aiheesta: "Projektitoiminnan opiskelu tietoverkossa KM Auli Posti Helsingin yliopisto, Lahden tutkimus- ja koulutuskeskus MULTIMEDIAN MONET."— Esityksen transkriptio:

1 Projektitoiminnan opiskelu tietoverkossa KM Auli Posti auli.posti@helsinki.fi Helsingin yliopisto, Lahden tutkimus- ja koulutuskeskus MULTIMEDIAN MONET MUODOT 21. - 22.1.1999

2 ETÄKAMUn pilottiprojekti käynnistettiin kesäkuussa 1997 Helsingin yliopiston Lahden tutkimus- ja koulutuskeskuksessa Lahdessa toimivan Etäopetuskeskuksen koulutus- ja kehittämishanke koordinoinnista vastasi suunnittelija Marita Parkkonen Auli Posti 22.1.1999

3 Projektin tavoitteet kehittää pk-yritysten tarpeisiin soveltuva, projektityöskentelyyn valmentava opintokokonaisuus parantaa koulutukseen osallistuvien valmiuksia toimia verkottuvassa, projektiluonteisessa toimintaympäristössä tarjota jokaiselle kiinnostuneelle mahdollisuus osallistua työnsä ohessa, ajasta ja paikasta riippumatta Auli Posti 22.1.1999

4 Yhteistyössä Promanet Oy sisällön asiantuntemus FM Heikki Stenlund sekä FM Pekka Mäkelä Xenex Oy mukana johtoryhmäyrityksenä sekä yhteistyökumppanina Projektitoimintayhdistys ry projektipäällikön sertifioinnin asinatuntija Auli Posti 22.1.1999

5 Suunnittelun lähtökohdat koulutustarpeet opiskelijoilta, työelämässä toimivilta asiakkailta sekä yhteistyökumppaneilta tarpeiden jatkuva huomioiminen palautteen keräämisen kautta helppokäyttöisyys ja pienet laitevaatimukset konkreettisuus ja käytännönläheisyys oppimisen tukeminen Auli Posti 22.1.1999

6 Toteuttamisen lähtökohdat koulutuksen hallinnointi verkon kautta materiaalituotanto prosessilähtöisesti helppokäyttöisyys - käyttäjätuki tarvittaessa vuorovaikutteisuus keskustelu- ja ohjausfoorumit ryhmäkohtaiset projektitilat henkilökohtainen vuorovaikutus jatkuva palaute - jatkuva kehittäminen Auli Posti 22.1.1999

7 Http://proto.lpt.fi/ Projektitoiminnan opiskelu tietoverkossa -projektin esittely opiskeluaineisto -linkistä oppimisympäristöön WWW-pohjainen oppimisympäristö toteutettu Front Page -ohjelmistolla vaatii käyttäjätunnuksen ja salasanan Auli Posti 22.1.1999

8 Http://proto.lpt.fi/luokka/index.html Auli Posti 22.1.1999

9 Opiskelijat - odotukset - tavoitteet Kohderyhmä 23 opiskelijaksi ilmoittautunutta yksittäisiä projektityöskentelystä kiinnostuneita eri yrityksistä eri puolilta Suomea yksi isompi maantieteellisesti hajallaan oleva tiimi Aineiston keruu kysely, jota täydennettiin sähköpostitse käydyllä keskustelulla Auli Posti 22.1.1999

10 Opiskelijat - odotukset - tavoitteet osallistumisen syy tiedon tarve työtehtävissä paremmat valmiudet projektin hallintaan neuvottelutaidot psykologinen silmä motivointi syyt verkko-opiskelun valintaan nykyaikainen opiskelutapa mahdollisti opiskelun kotoa omien verkkokurssien kehittely helppo osallistua työn ohessa Auli Posti 22.1.1999

11 Oppimisympäristö käyttäjien näkökulmasta aikaisemmat tiedot huomioitiin opiskeluaineiston rakenteessa opiskeluaineiston osittainen ”raskaus” yksilöllistä oppimistyyliä tuettiin - mahdollisuus edetä omaan tahtiin Internet -maailman rajoitteet - kirjoittaminen Auli Posti 22.1.1999

12 Oppimisympäristö käyttäjien näkökulmasta aktivointi tapahtui kysymyksiä herättämällä viitekohtia lisämateriaaleihin palkitsevuutta lisää eri muodoissa yhteistoiminnallisuuteen monipuoliset mahdollisuudet opiskelijoiden aktivointi yhteiseen toimintaan Auli Posti 22.1.1999

13 Oppimisympäristö käyttäjien näkökulmasta omiin päämääriin pyrkiminen onnistui osittain - oman aikataulun mukaan eteneminen hyvin enemmän henkilökohtaisen etenemisen tukemista navigointiin selkeyttä aineisto hyvin sovellettavissa käytäntöön lisää käytännön esimerkkejä sekä mallitapauksia itsearviointi onnistui työn edistymistä seuraamalla Auli Posti 22.1.1999

14 Ajatuksia tulosten pohjalta kiinnostus projektitoiminnan opiskeluun on lisääntynyt voimakkaasti verkko-opiskelu houkuttelee - sitoutumisen varmistaminen haasteena panostusta tarvitaan opiskelijoiden ryhmäytymiseen vuorovaikutteisuuden haaste - mikä tappaa keskustelun? uusi oppimisen tyyli verkko-opiskelu ei välttämättä sovi kaikille mikä on verkon rooli oppimisen tukemisessa? Auli Posti 22.1.1999

15 Projektitoiminnan opiskelu tietoverkossa KM Auli Posti auli.posti@helsinki.fi Helsingin yliopisto, Lahden tutkimus- ja koulutuskeskus MULTIMEDIAN MONET MUODOT 21. - 22.1.1999