TERVETULOA 3.LUOKKIEN VANHEMPAINILTAAN

Esitys aiheesta: "TERVETULOA 3.LUOKKIEN VANHEMPAINILTAAN"— Esityksen transkriptio:

1 TERVETULOA 3.LUOKKIEN VANHEMPAINILTAAN
TO

2 UUSI OPETUSSUUNNITELMA
MITÄ SE MEILLÄ TARKOITTAA? oppilas osallistetaan omien henkilökohtaisten tavoitteiden pohtimiseen ja itsearvioinnin tekemiseen monialaiset oppimiskokonaisuudet - Suomi100 ei numeroarviointia syyslukukauden päätteeksi, vaan arviointikeskustelu joulu- tammikuussa (n.30 minuuttia) arviointikeskustelu korvaa vanhempainvartin ja Lapset puheeksi -menetelmän oppilaan itsearviointilomake kotiin etukäteen täytettäväksi yhdessä luokanopettajan, oppilaan ja huoltajan kanssa, arviointikeskustelu voidaan käydä huoltajan näin halutessa luokanopettajan ja oppilaan kesken kevätlukukauden päätteeksi numeroarviointi 3. luokalta alkaen

3 3. LUOKAN TUNTIJAKO Äidinkieli 5h Matematiikka 4h Englanti 2h
Ympäristötieto 3h Uskonto 2h YHT. 24h Liikunta 2h Kuvataide 2h Musiikki 1h Käsityö 2h Valinnaisaine (ku, ts, tn, mu, li) 1h

4 Läksyt: Maanantaista perjantaihin, pääsääntöisesti joka päivä ainakin 1 pieni läksy, joskus useampiakin Läksyunohdukset merkitään wilmaan Unohdukset osana arviointia / todistus Lukuläksy on tärkeä läksy; edesauttaa sujuvan lukutaidon ja tekstin ymmärtämisen kehittymistä (lukukortti: UE ja YM) Varaa läksyille rauhallinen hetki

5 Liikunta: Liikuntapäivä 3A: ma ja pe, 3B: pe (valinnainen liikunta ti)
Liikuntavarusteina: sisäliikuntavaatteet, ulkoliikuntaan sopiva vaatetus ja kengät, luistimet ja kypärä sekä sukset Liikuntamuodoista ilmoitellaan wilmassa / 3A ja tiedotteella / 3B Nimeä urheiluvälineet ja vaatteet!

6 AJANKOHTAISIA ASIOITA
lounaan merkitys päivittäiselle energiansaannille eväiden tuonti oppilaan halutessa klo 15 päivinä (syönti klo 13 välitunnilla) sähköinen sivusto esim. matikan ja äidinkielen harjoitteluun tunnukset annetaan oppilaille kotiin vietäväksi otavan oppilaanmaailma (en ja ympäristötieto tunnukset ko. kirjan alussa liimattuna) englannin opettajien terveiset

7 ERITYISOPETUS oppilaalla on ensisijaisena tukimuotona tukiopetus
erityisopettajina ovat Arja Pilto-Hiltunen ja Sirpa Kaistola-Tuikka oppilaalla on ensisijaisena tukimuotona tukiopetus Opettavien asioiden kertaaminen / avaaminen Sairauspoissaolojen vuoksi opetettavien asioiden läpikäyminen Aloite luokanopettajalta tai huoltajalta Sovitaan aina erikseen opettaja-huoltaja Muutaman tunnin mittainen jakso ei jatkuvaa opetusta Luokanopettajat / pienryhmäopettaja antaa tukiopetusta Jos yleinen tuki ei riitä pohdittavaksi / selvitettäväksi tulee tehostetun tai erityisen tuen tarve.

8

9 KOULUKURAATTORI Riikka Huhtakangas
koulukuraattorin palvelut ovat jokaisen oppilaan saatavilla oppilaan tai huoltajan niin halutessa oppilas tai huoltaja voi ottaa suoraan yhteyttä Riikkaan (puh )

10 Koulumatkat: Kotona ja koulussa liikennekäyttäytymisen kertaaminen
Malttia ja varovaisuutta liikenteeseen! Pyöräilykypärän käyttö! Koulukuljetuksiin liittyvissä kysymyksissä voitte ottaa yhteyttä rehtoriin tai Mervi Repolaan (koulun kansliaan).

11 Poissaolot: Alle 3 päivää: Yli 3 päivää:
Lupa luokanopettajalta etukäteen, hyvissä ajoin mikäli mahdollista Läksyt pyydettävä etukäteen ja huoltajien vastuulla niiden tekeminen Poissaolo ilmoitettava wilmassa, tekstiviestillä Yli 3 päivää: Lupa rehtorilta vapaamuotoisella kirjallisella hakemuksella etukäteen hyvissä ajoin Läksyt pyydettävä luokanopettajalta etukäteen ja huoltajien vastuulla niiden tekeminen

12 Parkkitoiminta: Koulussa on käytössä parkkitoiminta.
Oppilas, joka ei pysty huomautuksista huolimatta keskittymään tai työskentelemään luokassa, poistetaan luokasta parkkiin. Parkissa oppilas koulunkäynninohjaajan kanssa käy läpi luokasta poistamiseen johtanutta käyttäytymistä. Parkissa ei tehdä luokassa ko. tunnilla annettuja tehtäviä, vaan oppilas saa tehtävät kotiläksyksi. Parkista oppilas saa mukaansa lomakkeen, jonka hän käy kotona huoltajan / huoltajien kanssa läpi. Lomake palautetaan allekirjoitettuna luokanopettajalle. Parkkimenettelyllä taataan muulle luokalle opiskelurauha ja ohjataan parkkiin siirrettyä oppilasta oikeaan oppituntikäytökseen.

13 Yhteydenpito ja tiedottaminen:
Kaikki informaatio, tiedottaminen ja yhteydenpito tapahtuu WILMAN välityksellä. Reissuvihkoja ei ole käytössä. Paperitiedotteita ainoastaan sellaisissa asioissa, joissa edellytetään huoltajien toimenpiteitä ja paperin palautusta esim. kysely tms. Mikäli tunnukset on unohtuneet, salasana ei toimi tms. on jotain ongelmaa, niin ottakaa yhteyttä kansliaan Mervi Repolaa, häneltä saa uudet tunnukset ja apua ongelmatilanteissa. Wilmaan merkitään tuntimerkintöjä, läksyunohduksia, poissaolijoille läksyt sovitusti yms. Wilmaa kannattaa seurata vähintään viikottain.

14 LUOKKARETKI Retken ajankohta – ei tarkkaa ajankohtaa, alustavasti 5 lk kevättä mietittiin Retkikohde – ei päätetty ollenkaan, riippuu retken kestosta ja kerätystä rahasta Varainkeruu - Meidän luokille tarjottu leivontavuoroja kunnan tilaisuuksiin ja kokouksiin, varainkeruun aloittaminen tällä pikkuhiljaa (leipomisvuorot aloitetaan pikkuhiljaa (siitä tarkempi paperitiedote myöhemmin) Luokkaretkitilin hoitajat: Anne Huhtala ja Raisa Ahokas Sovittiin, että Heli ja Niina kirjaavat päätöspöytäkirjan, jolla Anne ja Raisa saavat tilinkäyttöoikeuden tiliin 3lk: keväällä tulossa uintiretki Rokualle ja tutustumiskäynti Ahmaksen kalevalaiseen kylään. Ko. retket tarkentuu lähempänä ajankohtaa. Nämä retket koulun kustantamia.

15 KOTI JA KOULU –TOIMIKUNNAN JÄSENET
Valitaan lukuvuodeksi varsinainen jäsen ja varajäsen molemmista luokista 3 A: varsinainen jäsen: Tämä jäi auki, vapaaehtoiset voivat varajäsen: ilmoittautua ma mennessä Helille! 3 B: varsinainen jäsen: Heikki Haataja varajäsen: Anna Ämmänpää