Moduuli 2: Leoneuvojan rooli

Esitys aiheesta: "Moduuli 2: Leoneuvojan rooli"— Esityksen transkriptio:

1 Moduuli 2: Leoneuvojan rooli
Tässä moduulissa esitellään leoneuvojan rooli ja vastuut. Arvioitu aika: 10 minuuttia + 20 minuutin harjoitus

2 Yleiskatsaus leoneuvojan rooliin
Leoneuvojat ovat vastuussa leoklubin yleisestä toiminnasta, valvonnasta ja opastuksesta. Yhteyshenkilö Mentori Motivoija Neuvoja Humanitaari Jos olet osallistumassa tähän koulutukseen, se tarkoittaa että sinut on luultavasti nimitetty ensimmäistä kertaa leoneuvojan tehtävään. Tai ehkä olet ollut leoneuvoja jo jonkun aikaa, mutta et ole koskaan saanut virallista perehdytystä tai koulutusta. Mutta riippumatta tilanteesta, olemme kaikki varmasti samaa mieltä siitä että leoneuvojan rooli on kriittisen tärkeä leoklubille ja sen jäsenille. Kummiklubin kannattaa nimittää leoklubineuvoja lionsklubinsa hallituksen jäseneksi koska hyvin paljon leoklubin ohjauksesta tapahtuu leoneuvojan toimesta. Työskennellessä nuorison parissa leoklubineuvojat toimivat mentorin, motivoijan ja ohjaajan rooleissa, sekä esikuvina. Neuvojat opastavat leoklubin jäseniä klubin hallinnassa, sekä mielekkäiden palveluprojektien järjestämisessä paikkakunnalla, ja tukevat näin leojen johtamistaitojen kehitystä ja itsevarmuutta. Tässä osiossa me puhumme leoneuvojan tärkeästä roolista, jonka olemme jakaneet viiteen osaan: Yhteyshenkilö: Neuvojat toimivat linkkinä sponsoroivan lionsklubin ja leoklubin välillä. Neuvojat viestivät leoklubin aktiviteeteista lionsklubille ja pyrkivät luomaan terveen yhteistyösuhteen näiden kahden klubin välille. Mentori: Neuvojat opastavat leoklubivirkailijoita ja jäseniä saavuttamaan potentiaalinsa johtajina ja opettavat leoille palveluprojektien suunnittelun sääntöjä. Motivoija: Neuvojat ymmärtävät, että monenlaiset vaikuttimet motivoivat nuoria, kuten vertaisryhmän hyväksyntä, tunnustuksen saaminen tehdystä työstä sekä henkilökohtainen saavuttamisen tunne. Vaikka neuvojien tehtävänä onkin motivoida leoja palvelutyöhön, he eivät saa tuputtaa leoille omia näkemyksiään. Ohjaaja: Neuvojien tulee tuntea Leoklubin sääntö ja ohjesäännöt (löytyy lionien verkkosivuilta, virallisesta hallituksen sääntökokoelmasta, luvusta XXII). Neuvojat kuuntelevat leoja ja huomioivat heidän tarpeensa. Neuvojan tulee tietää milloin ryhmä tarvitsee apua ja milloin antaa leojen päätyä omiin johtopäätöksiinsä. Humanitaari: Neuvojat kehittävät leojen halua auttaa muittaa ja he auttavat leoja ymmärtämään yhteisöpalvelun tarkoituksen. neuvojan rooli

3 Leoneuvojan erityistehtävät
Leoklubin perustamisen ja jatkuvan kehittämisen seuranta Leoklubin toiminnan mainostaminen Osallistuminen kunkin leoklubin ja hallituksen kokouksiin Säännöllisten kokousten järjestäminen sekä leoklubin että sponsoroivan lionsklubin edustajien kanssa. Näissä käsitellään leoklubin ja sen hallituksen jäsenten toiminta Sen varmistaminen, että uudet leot saavat uusien jäsenten aineistot Antaa tunnustusta leoille heidän saavutuksistaan Valmistuvien leojen rohkaiseminen ryhtymään lioneiksi Ja paljon muuta! Yhteyshenkilön, mentorin, motivoijan, neuvojan ja humanitaarin lisäksi leoneuvojilla on useita muitakin tehtäviä kuten nämä jotka näette tällä kalvolla. Kuten kaikki tiedätte, kaikkien leoneuvojien tulee olla sponsoroivan lionsklubin jäseniä. Jos leoklubilla on useampi kuin yksi sponsoroiva lionsklubi, minkä tahansa sponsoriklubin jäsen voi toimia leoneuvojana. Neuvojan rooli

4 Alpha- tai Omega-klubin neuvominen
Alpha-leoklubin neuvojat: Alfa-leoneuvojat ohjaavat aktiivisesti 12–18-vuotiaiden leojen yksilöllistä ja sosiaalista kehitystä. Omega-leoklubin neuvojat: Omega-leoneuvojat toimivat yhteyshenkilöinä leoklubin ja sponsoroivan lionsklubin välillä. Lisäksi he tukevat 18–30- vuotiaiden leojen yksilöllistä ja ammatillista kehitystä. Leoklubin tyyppi määrittelee sen minkälainen lähestymistapa tulee ottaa leoklubin neuvomisessa. Alpha-klubin neuvojana sinulla on luultavasti aktiivisempi rooli, mukaan lukien itse leojäsenten ohjaaminen, sekä vanhempien, huoltajien ja opettajien ottaminen mukaan. Nuoret Alpha-jäsenet tarvitsevat yleensä enemmän ohjausta kuin vanhemmat ja Omega-jäsenet ovat luultavasti jo hyvin itsenäisiä. On sitten kyseessä Alpha- tai Omega-leot, ASKELMA 8 osallistumisen tikapuumallissa on se mitä kohti tulee pyrkiä - tämä edustaa tikapuiden ylintä kohtaa ja se tarkoittaa että nuoret osallistuvat päätöksentekoon heidän itsensä tekemissä aloitteissa. Neuvojan rooli

5 Koulussa toimivan leoklubin neuvominen
Koulussa toimivan leoklubin neuvojat: Aktiivinen osallistuminen leoklubin jokapäiväiseen toimintaan ja hallintaan, erityisesti jos kyseessä on Alpha-klubi. Useimmat kouluissa toimivat klubit vaativat, että niissä on opettajakunnan jäsen neuvojana, joka ei välttämättä ole lionsklubin jäsen. Jos opettajakunnan jäsen ei ole sponsoriklubin jäsen, silloin tulee nimittää toinen neuvoja virkaan - joka on sponsoroivan lionsklubin jäsen - ja hänen tietonsa tulee ilmoittaa LCI:hin Opettajakunnan neuvonantajat osallistuvat tyypillisesti jokapäiväisiin tehtäviin, mutta heidän tulee kertoa leoklubin toiselle neuvojalle säännöllisesti missä mennään On erittäin tärkeää, että koulussa toimivan leoklubin neuvojan, joka on sponsoroivan lionsklubin jäsen, tekee läheistä yhteistyötä opettajakunnan neuvojan kanssa. Sponsoroivan lionsklubin neuvojan tulisi osallistua leoklubin kokouksiin ja palveluaktiviteetteihin ja hänen tulisi olla yhtä aktiivinen kuin opettajakunnan neuvoja on. Jos sponsoroivan lionsklubin neuvoja ei osallistu aktiivisesti leoklubin toimintaan eikä pidä yhteyttä opettajakunnan neuvojaan, leoklubi saattaa menettää sen läheisen yhteistyösuhteen lionsklubiin ja joskus ne eivät edes huomaa olevansa osa Lions Clubs Internationalia! Jos koulussa toimivan leoklubin sponsorina toimiva lionsklubi ei pysty sitoutumaan leoklubin tukemiseen - aivan kuten se tukisi paikkakunnalla toimivaa leoklubia – silloin ei luultavasti ole hyvä idea että tämä lionslkubi sponsoroi leoklubia. Neuvojan rooli

6 Johtajien kehittäminen: Ryhmäaktiviteetti
Mikä on sinun suunnitelmasi, jotta menestyt leoneuvojana? Arvioitu aika: 20 minuuttia Pyydä osallistujia käyttämään noin 10 minuuttia aikaa miettiäkseen itsenäisesti heidän omaa lähestymistapaansa siihen, miten he toimivat tehokkaasti leoneuvojina. Tämän strategian, tai suunnitelman, tulee sisältää seuraavat tiedot: Miten neuvojat innostavat aktiivisesti leoja saavuttamaan Hartin tikapuumallin korkeimman askeleen leoklubissa Miten neuvoja henkilökohtaisesti määrittelee jokaisen seuraavista ja miten hän aikoo toteuttaa näitä rooleja omassa leoklubissa: Yhteyshenkilö, Mentori, Motivoija, Neuvoja, Humanitaari Kun jokaisen neuvojan oma suunnitelma on valmis, heidän tulee kertoa siitä omassa pienryhmässä. Pienryhmien tarkoitus on keskustella avoimesti jokaisen neuvojan suunnitelmasta ja tavoitteena on auttaa kaikkia viimeistelemään omat suunnitelmat. Anna ryhmille 10 minuuttia aikaa keskusteluun. Neuvojan rooli