Case Luovi: Vuosityöaikakokeilu ja osaamisperusteisuus

Esitys aiheesta: "Case Luovi: Vuosityöaikakokeilu ja osaamisperusteisuus"— Esityksen transkriptio:

1 Case Luovi: Vuosityöaikakokeilu ja osaamisperusteisuus
Ammattikoulutuksen johdon seminaari Tampereella Tarja Mänty /Tarja Mänty Case Luovi

2 Vuosityöaikakokeilu Luovissa
Valtakunnallinen sopimus (Sivistystyönantajat/OAJ) 2-vuotinen kokeilu ( ) tuntia Sitomaton työaika % Enintään 195 työpäivää Enintään 40 kalenteriviikkoa Kaikki työtunnit ovat samanarvoisia Mahdollistaa hyvin lukuvuoden työn suunnittelun yksilö-, tiimi- ja oppilaitostasolla. /Tarja Mänty Case Luovi

3 Kokemuksia vta-kokeilusta
Tehnyt näkyväksi opettajan työn sisällön, sekä opettajalle itselle että esimiehelle. Työaikasuunnitelma on samalla opettajan tehtäväkuvaus kunkin lukuvuoden työstä. Tehnyt paremmin mahdolliseksi keskustelun siitä, mitä opettajan kuuluu tehdä/odotetaan tekevän/mitä tekee. Sopimukseen kirjattu velvoite työaikasuunnitelmasta ja työajan seurannasta koetaan työllistävänä. Esimiestyön merkitys huomattava. Direktio-oikeutta on käytettävä. Energiaa säästyy kaikilta, kun kukaan ei kysy, kuuluuko tämä minulle ja mitä tästä maksetaan. pp.kk.vvvv / Etunimi Sukunimi Tähän esityksen nimi

4 Kokemuksia vta-kokeilusta
Parhaimmillaan vuosityöaika edesauttaa uudenlaisen opettajuuden toteuttamista, uudenlaista tapaa tehdä työtä. Koko ajattelutapa tulee muuttaa eikä pelkästään siirtää opv-työajasta tuttuja elementtejä uuteen järjestelmään (Vta-järjestelmään ei tule siirtää mitään kertoimia tai tuntimääriä opv-työajasta.) Muistettava, että opettajan päätehtävä on edelleen opettaa ja ohjata /Tarja Mänty Case Luovi

5 Kokemuksia vta-kokeilusta
Työaikajärjestelmästä riippumatta asenne ratkaisee! /Tarja Mänty Case Luovi