Koululaisena Lastentalossa Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015.

Esitys aiheesta: "Koululaisena Lastentalossa Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015."— Esityksen transkriptio:

1 Koululaisena Lastentalossa Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015

2 Lastentalossa on neljä alkuopetuksen luokkaa: 1D opettaja Mari Orkola 1E opettaja Päivi Tammi 2D opettaja Erja Airistola-Mäkinen 2E opettaja Merja Olkinuora Lisäksi Lastentalon aikuisväkeen kuuluu resurssiopettaja Hanna Partanen ja kouluohjaaja Anu Tuomi. Laaja-alainen erityisopettaja Sanna Sarnesto on Lastentalolla yhden päivän ajan viikossa. S2-kielen opettaja Nanna Sauri on talossa 2 tuntia viikossa. Apulaisrehtori Kristiina Silokangas on tavoitettavissa Lastentalosta tiistai-aamupäivisin. Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015

3 OPPILASMÄÄRÄT: 1D: 21 oppilasta 1E: 19 oppilasta 2D: 18 oppilasta 2E: 15 oppilasta Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015

4 OPPILAAN TUKI LASTENTALOSSA Neliportainen tuki Henkilökunnan vahva ammattitaito ja sitoutuminenVahva kollegiaalinen tuki ja yhteisöllisyysToiminnan läpinäkyvyysEskariyhteistyö TVT-resurssit Oppituntien palkitusTukiopetusOppilaantuntemus Tiimirakenne pedagogiikan tukena Esimiesten tuki ja luottamus Laadukas OHR-toiminta Tarkoituksenmukaiset ja terveet tilat Kasvatuskumppanuus Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015

5 Lastentalossa on toteutettu joustavaa esi-ja alkuopetusta eskareiden, ykkösten ja kakkosten kesken talon perustamisesta lähtien. Lukuvuonna 2015-2016 toiminta perustuu ilmiöihin, joiden pohjalta opiskellaan ympäristötiedon asioita äidinkielen ja matematiikan keinoin. Yhteistä toimintaa on yhden oppitunnin ajan viikossa. Luokanopettajat ja lastentarhanopettajat työskentelevät työpareina yhteisissä tiloissa. Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015

6 OPPILASHUOLTO Lastentalon OHR kokoontuu tarvittaessa. Ryhmän kokoonpano on yleensä: - oppilas huoltajineen - luokanopettaja - apulaisrehtori Kristiina Silokangas - laaja-alainen erityisopettaja Sanna Sarnesto - terveydenhoitaja Maija Heikkilä - koulupsykologi Aija Myllyniemi Ryhmässä voi olla myös edustajia lapsen muista tukiverkostoista. Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015

7 Lastentalon oppilastiimit Lastentalossa jokainen oppilas kuuluu Oppilastiimiin. Tiiminvetäjät muodostavat Oppilaskunnan hallituksen. Tiimit pohjautuvat uuden OPS:n Laaja-alaisiin oppimissisältöihin. OPPIMISTIIMI: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) KULTTUURITIIMI: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) HYVINVOINTITIIMI: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) (Liikkuva koulu) MEDIATIIMI: Monilukutaito (L4) & Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) KIVATIIMI: Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) (Yhteistyötaidot, yhteisöllisyys) EKO- JA SIISTEYSTIIMI: Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015

8 Oppilastiimit lukuvuonna 2014-2015 Oppilastiimivideo Mari Orkola, Seminaarin koulu 2014

9 ”Tavoitteenamme on, että Lastentalosta kolmannelle luokalle lähtee iloisia, hyvän itsetunnon omaavia oppilaita, joilla on kauniit käytöstavat ja innokas asenne oppimiseen. He ovat saaneet opiskella tarkoituksenmukaisissa ryhmissä erilaisilla työtavoilla ja osaavat hyödyntää opetusteknologiaa vaivattomasti ja monipuolisesti.” Mari Orkola, Seminaarin koulu 2015