Osastonjohtajakurssi 2010 Partion kasvatustavoitteet.

Esitys aiheesta: "Osastonjohtajakurssi 2010 Partion kasvatustavoitteet."— Esityksen transkriptio:

1 Osastonjohtajakurssi 2010 Partion kasvatustavoitteet

2 Kasvatustavoitteiden suhde Määrittelevät toiminnan Luovat pohjaa Kasvatustavoitteet -> Menetelmä -> Ohjelma

3 B-P: ”Partiotoiminta kehittää” Luonnetta Terveyttä Kätevyyttä Kansalaiskuntoa opettamalla avuliaisuutta

4 B-P jakaa koulutuksen Yksilön luonteen kehittäminen partiomerkkejä suorittamalla kekseliääksi, tekemään havaintoja, luottamaan itseensä. Kätevyyden ja harrastuksien kehittäminen taitomerkeillä, jotka saattavat auttaa poikaa tulevan elämänuran valinnassa. Terveydestä huolehtiminen innostamalla poikaa suorittamaan paljon ruumiinharjoituksia ja pitämään huolta kunnostaan. Yhteiskunnan palveleminen palosuojelu ‑, ambulanssi ‑, lähetti ‑, hengenpelastus ‑ ja muissa yhteistä hyvää tarkoittavissa tehtävissä, joita partiolaiset suorittavat.

5 SP 2010 kasvatustavoitteet Partio on monipuolista harrastustoimintaa, jonka tarkoituksena on tukea ihmisen kasvua ottaen huomioon ihmisen kehitysvaiheet ja yksilölliset ominaispiirteet. Partiokasvatuksen tavoitteena on, että yksilö toimii aktiivisesti ja vastuuntuntoisesti suhteessa omaan itseensä, toisiin ihmisiin, yhteiskuntaan ja ympäristöön. Partiossa oppii taitoja, tietoja, asenteita ja arvoja, jotka auttavat elämään kokonaista ja täysipainoista elämää.

6 SP2010: Suhde itseen Kehittää itseään ihmisenä Terve minäkuva Terveet elämäntavat Luovuus ja kekseliäisyys Toimeen tarttuminen Oma maailmankatsomus ja jumalakuva Käsitys oikeasta ja väärästä

7 SP 2010: Suhte toisiin ihmisiin Ihmisyyden arvo Erilaisuuden kohtaaminen Kyky asettua toisen asemaan Yhteisvastuullisuus Suoraselkäisyys Omien tunteiden ja mielipiteiden ilmaiseminen tilanteeseen sopivalla tavalla

8 SP 2010: Suhte yhteiskuntaan Kyky toimia ryhmässä ja ryhmää laajemmassa organisaatiossa Kyky ja halu osallistua yhteisten asioiden hoitamiseen Oman ja muiden kulttuurien arvostus Kyky ymmärtää itsensä osaksi paikallista, kansallista ja kansainvälistä yhteisöä Sitoutumisen ja vastuun merkityksen ymmärtäminen

9 SP 2010: Suhde ympäristöön Positiivinen luontosuhde Kyky liikkua ja toimia suomalaisessa luonnossa (metsässä, merellä, tuntureissa)‏ Luonnonsuojelun tarpeen tiedostaminen ja omat mahdollisuudet sen edistämisessä Vastuu elinympäristöstä Luonnon kunnioittaminen

10 Partiomenetelmä Kasvatustavoitteet -> Menetelmä -> Ohjelma

11

12 Partio-Ohjelmat SP 1994 SP 2010 Erä-ohjelma Järeän ohjelma TP:n ohjelma

13 SP 1994 Poistunut käytöstä. Vei partioliikkeen lamaan. 3 ikäkautta. Ensimmäiset painokset mustakantisia, seuraavat oranssikantisia.

14 SP 2010 5 ikäkautta Kaikille ikäkausille aktiviteetit Sudenpentu (7–9-vuotiaat)‏ Seikkailija (10–12-vuotiaat)‏ Tarpoja (12–15-vuotiaat)‏ Samoaja (15–17-vuotiaat)‏ Vaeltaja (18–22-vuotiaat)‏ Eri ikäkausille omat materiaalit

15 Erä-ohjelma Ohjelmauudistuksen 1970-luvulla vastareaktio  Koroisten ritarit vs kamaripartio Nousujohteinen Painottuu erä- ja kädentaitoihin, vartiojärjestelmä Käytössä muutamissa kymmenissä lpk:issa Suorituskirja ja vj:n käsikirja 1975 ja 1978 Osittain vanhentunut

16 Järeän suoritusohjelma Ohjelmauudistuksen 2000-luvulla vastareaktio Loppukoe on partion mitta, ohjelma ei vastaa Järvi-Espoolainen näkemys, mitä eräpartion pitäisi olla. Suorituskirja 2007 ja vj:n käsikirja 2007 (2010), loppututkintovaatimukset 2008 ja järjestelyohjeet 2010. Markkinoiden paras vj:n opas. Paljon samoja suorituksia kuin eräohjelmassa.

17 TP:n suorituskirja Ohjelmauudistuksen 2000-luvulla vastareaktio Toimenpoikalainen näkemys, mitä eräpartion pitäisi olla. Suorituskirja 200? Pidemmät luokat

18 Kaikki ohjelmat tähtäävät samoihin tavoitteisiin Hieman eri painotukset ja tavat nähdä asioita Lopuksi