Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke

Esitys aiheesta: "Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke"— Esityksen transkriptio:

1 Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke 2017-2019
Ohjausryhmän I kokous /

2 Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke 2017-2019
Visio: Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishankkeen jälkeen meillä on entistä hakijaystävällisempi, kustannustehokkaampi ja yksinkertaisempi digitaalisuutta hyödyntävä opiskelijavalintaprosessi. Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishankkeessa on tavoitteena kehittää ja luoda uudenlaisia käytäntöjä ja valintamalleja, jotka parantavat ja tukevat hakijoiden nopeampaa hakeutumista ammattikorkeakouluun ja luovat uudenlaisia mahdollisuuksia hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Kehittämistyössä hyödynnetään digitaalisia ratkaisuja. Metropolia Ammattikorkeakoulun koordinoimalle hankkeelle myönnettiin erityisavustusta €. Hanke toteutetaan ajalla Hankkeelta edellytetään yhteistyötä Helsingin yliopiston Opiskelijavalintojen uudistaminen -hankkeen kanssa.

3 Osahankekokonaisuudet
Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke koostuu tällä hetkellä seuraavista ”osahankkeista”: Todistusvalinnan kehittäminen Valintakokeiden kehittäminen ja digitalisointi AMK-opintoihin valmistavan opintopaketin (AMK-opintoväylä) kehittäminen tekniikan ja liiketalouden alalle Opiskelijavalintoihin liittyvän ohjauksen ja viestinnän kehittäminen

4 Ohjausryhmän kokouksessa hyväksyttävät & päätettävät asiat
Projektisuunnitelma Budjetti/kustannuslaskelma Riskitaulukko Kokouskäytännöt Varahenkilöt

5 Todistusvalinnan kehittäminen
Tavoitteet Ammattikorkeakoulut ovat asettaneet tavoitteeksi toisen asteen tutkintojen nykyistä paremman hyödyntämisen opiskelijavalinnoissa. Todistusvalinnoilla voidaan opintopolkujen joustavoittamisen lisäksi parantaa valintojen kustannustehokkuutta ja hakijoiden tasavertaisuutta. Uusi yhteinen ylioppilastutkinnon pisteytysmalli laaditaan yhteistyössä yliopistosektorin opiskelijavalintahankkeen kanssa. Ammattikorkeakoulusektori kehittää myös yhteiset pisteytysmallit todistusvalintoja varten. Ammatillisen toisen asteen tutkintotodistuksia hyödynnetään tulevaisuudessa nykyistä paremmin.

6 Todistusvalinnan kehittäminen
Toimenpiteet Laaditaan yhteistyössä yliopistosektorin sekä ammattikorkeakoulusektorin kanssa pisteytysmallit ylioppilastutkinnon lähtöpisteitä sekä todistusvalintoja varten. Ammatillisen toisen asteen tutkintojen parempaa hyödyntämistä varten laaditaan uudet pisteytystaulukot. Uusia pisteytysmalleja varten selvitetään koulutusalakohtaiset tarpeet ja nykyiset taustat. Hankkeessa syntyy uudet ylioppilastutkinnon (lähtöpisteet sekä todistusvalinta) sekä ammatillisen toisen asteen tutkintojen pisteytysmallit. Pisteytysmallit otetaan käyttöön aikaisintaan Tiedotus toiselle asteelle signaalivaikutuksien takia tulee tehdä heti kuin mahdollista, viimeistään vuoden 2017 loppuun mennessä/alkuvuodesta 2018.

7 Todistusvalinnan kehittäminen
Toimijat Ohjausryhmä valtuuttaa ammattikorkeakoulujen opintoasiainpäällikköverkoston työvaliokunnan nimeämään todistusvalintojen kehittämiseen projektiryhmän. Projektiryhmän kokoonpano tuodaan hyväksyttäväksi ohjausryhmän kokoukseen.

8 Kokouksessa päätettävät & keskusteltavat asiat:
Keskustelu osahankkeen tavoitteista, toimenpiteistä ja toimijoista Tavoitteiden ja toimenpiteiden hyväksyminen Projektiryhmän perustaminen

9 Valintakokeiden kehittäminen ja digitalisointi
Tavoite Sähköisen valtakunnallisen valintakokeen kehittäminen eri koulutusalojen ja toisen kotimaisen kielen tarpeet huomioiden. Sähköisen valintakokeen sisältö ja rakenne on hyödynnettävissä myös englanninkielisissä ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa. Hankkeessa syntynyt uusi sähköinen valintakoe korvaa aiemmat koulutusalakohtaiset valtakunnalliset valintakokeet. Uudessa valintakokeessa voidaan tarvittaessa painottaa alakohtaisesti tunnistettuja osa-alueita. Uudella valintakokeella kohdellaan hakijoita entistä tasavertaisemmin. Uuden valintakokeen avulla opiskelijavalinnat toteutetaan huomattavasti kustannustehokkaammalla tavalla nykyiseen malliin verrattuna. Uuden valintakokeen myötä opiskelijavalintoja voidaan merkittävästi selkeyttää niin hakijoiden, toisella asteella ohjauksesta vastaavien tahojen kuin ammattikorkeakoulujen näkökulmasta katsottuna. Nykyistä valintakokeiden määrää voidaan vähentää merkittävästi. Vähennetään merkittävästi hakijoille koituvia aikakustannuksia opiskelijavalinnoissa.

10 Valintakokeiden kehittäminen ja digitalisointi
Toimenpiteet Nykyisten valintakoekäytäntöjen kartoittaminen sis. kustannukset, perustelut ja alakohtainen opintomenestys (keskeyttäneiden lukumäärät, syyt keskeyttämiselle). Tuotetaan tietoa eri alojen opintomenestykseen yhteydessä olevista/ennustavista tekijöistä. Tuotetaan tietoa uuden valintakokeen sisällöstä ja rakenteesta eri koulutusalat huomioiden. Uuden sähköisen valintakokeen teknisen toteutuksen suunnittelu ja kehittäminen Uuden sähköisen valintakokeen pilotointi Sähköisen valintakokeen jatkokehitystoimenpiteiden tunnistaminen Toteutus Määrittelyvaihe 2017 Kehittämisvaihe vuosi 2018 Toteutusvaihe kevät 2019 Jatkokehitysvaihe syksy 2019

11 Valintakokeiden kehittäminen ja digitalisointi
Toimijat Ehdotus projektiryhmän jäsenistä: Projektiryhmän vetäjä: Kirsi Talman, Metropolia Ammattikorkeakoulu Koulutusalojen edustajat: Heikki Valmu, Metropolia Ammattikorkeakoulu / tekniikan ala Ida Borgar Yrkeshögskolan Novia / Merenkulun ala Lea Yli-Koivisto, Tampereen ammattikorkeakoulu / Sosiaali-, terveys ja kauneudenhoitoala Katja Komulainen, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu / Liiketalouden ala Minna Kivihalme, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu / Tietojenkäsittelyn ala Tuija Pesonen, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu / Matkailu- ravitsemis- ja talousala Heikki Peltoniemi, Hämeen ammattikorkeakoulu / Luonnonvara-ala Matti Kauppinen, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu / Liikunta-ala Timo Tanskanen, Turun ammattikorkeakoulu / Kulttuuriala Tarja Nyman, Humanistinen ammattikorkeakoulu / Humanistinen ala

12 Valintakokeiden kehittäminen ja digitalisointi
Ehdotus koulutusalakohtaisista asiaintuntijaryhmistä: 6 henkilöä Tekniikan, luonnonvaran ja merenkulun ala (9) 10 henkilöä Sosiaali- , terveys, humanistinen, liikunta ja kauneudenhoitoala (22) 6 henkilöä Liiketalouden ja luonnontieteiden ala (1) 6 osa-aluetta 4 henkilö Matkailu- ravitsemis- ja talousala (1) 2 henkilö Kulttuuriala (11)

13 Kokouksessa päätettävät & keskusteltavat asiat:
Keskustelu osahankkeen tavoitteista, toimenpiteistä ja toimijoista Tavoitteiden ja toimenpiteiden hyväksyminen Projektiryhmän hyväksyminen Koulutusalakohtaisten asiantuntijaryhmien perustaminen Asiantuntijaryhmien hyväksyminen ohjausryhmässä sähköpostitse

14 AMK-opintoihin valmistavan opintopaketin (AMK-opintoväylä) kehittäminen tekniikan ja liiketalouden alalle Tavoitteet Kehitetään verkossa suoritettavat valtakunnalliset koulutusalakohtaiset opintoihin valmistavat opintopaketit tekniikan ja liiketalouden alalle. Henkilö voi pohjakoulutustaustastaan riippumatta suorittaa opintopaketin itsenäisesti esim. toisen asteen tutkinnon suorittamisen aikana. Luodaan uusi valtakunnallinen käytännöiltään yhtenäinen AMK-opintoväylä, jonka kautta henkilö voi suoritetun ”opintopaketin” perusteella hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. AMK-opintoväylän kehittämisellä voidaan lisätä hakijoiden tasavertaisuutta sekä tuoda joustavuutta ja nopeuttaa korkeakoulutukseen pääsyä. Valinnoissa hyödynnettävien opintopakettien kehittäminen on tarkoituksenmukaista olla laadittu laaja-alaisessa koko koulutusalan kattavassa yhteistyössä.

15 AMK-opintoihin valmistavan opintopaketin (AMK-opintoväylä) kehittäminen tekniikan ja liiketalouden alalle Toimenpiteet Rakennetaan tekniikan ja liiketalouden alalle kokonaan verkossa suoritettava ja toteutettava 20 opintopisteen laajuinen opintopaketti, jonka suorittamalla henkilö voi hakeutua suoraan ammattikorkeakouluun. Opintopaketit laaditaan ammattikorkeakoulujen yhteistyönä. Opintopakettien toteuttamiseen vaadittavan teknisen alustan toteuttamiseen liittyviä asioita tarkennetaan myöhemmin. Toimijat Tarkennetaan myöhemmin

16 Kokouksessa päätettävät & keskusteltavat asiat:
Keskustelu osahankkeen tavoitteista, toimenpiteistä ja toimijoista Tavoitteiden ja toimenpiteiden hyväksyminen Projektiryhmän perustaminen

17 Opiskelijavalintoihin liittyvän ohjauksen ja viestinnän kehittäminen
Tavoitteet Neuvonta- ja ohjauspalvelujen kokonaisuutta tulee toisen asteen koulutuksen järjestäjien kanssa siten, että sen avulla voidaan varmistaa opiskelijoiden riittävä informointi ja nivelvaiheen yhteistyön kehittäminen. Ohjaukseen ja viestintään liittyvä yhteistyö toisen asteen koulutuksen järjestäjien ja erityisesti opinto-ohjaajien kanssa tulee olla jatkossa luonteeltaan jatkuvaa. Toimenpiteet Opiskelijavalintojen kehittämishankkeessa kehitetään ala- ja aluekohtaisia ohjaukseen ja viestintään liittyviä yhteistyömalleja Opetushallituksen ja toisen asteen koulutuksen kanssa. Osahankkeissa 1-3 luotujen uusien käytäntöjen ja toimintamallien avulla selkeytetään ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintoja, joka vaikuttaa ohjaukseen ja neuvontaan positiivisesti. Osahankkessa luodut uudet ohjauksen ja viestintään liittyvät käytännöt ja yhteistyömallit parantavat ammattikorkeakoulujen ja toisen asteen oppilaitosten nivelvaiheeseen liittyvää viestintää ja yhteistyötä. Toimijat Tarkennetaan myöhemmin

18 Kokouksessa päätettävät & keskusteltavat asiat:
Keskustelu osahankkeen tavoitteista, toimenpiteistä ja toimijoista Tavoitteiden ja toimenpiteiden hyväksyminen Projektiryhmän perustaminen

19 Asiantuntijaryhmä(t) Asiantuntijaryhmä(t) Asiantuntijaryhmä(t)
Ohjausryhmä Projektipäällikkö Osahanke 1 & 2 - Todistusvalinnan kehittäminen - Valintakokeiden kehittäminen ja digitalisointi Osahanke 3 AMK-opintoihin valmistavan opintopaketin (AMK-opintoväylä) kehittäminen tekniikan ja liiketalouden alalle Osahanke 4 - Opiskelijavalintoihin liittyvän ohjauksen ja viestinnän kehittäminen Projektiryhmä: Projektiryhmä: Projektiryhmä: Projektiryhmä: Asiantuntijaryhmä(t) Asiantuntijaryhmä(t) Asiantuntijaryhmä(t) Tekninen ryhmä