Opinnoista töihin KP OTE Hyvinvointitiimi

Esitys aiheesta: "Opinnoista töihin KP OTE Hyvinvointitiimi"— Esityksen transkriptio:

1 Opinnoista töihin KP OTE Hyvinvointitiimi
Mallit työllistymiseen ja osallisuuteen Opinnoista töihin KP OTE Hyvinvointitiimi

2

3 Maakunnallinen yhteistyöverkoston koonti ammatillisten oppilaitosten ympärille
Opinnoista töihin- teemaryhmässä muutostarpeeksi kirkastui erityistä tukea tarvitsevien nuorten nivelvaiheen tuen tehostaminen valmistumisvaiheessa. Nykytilanteen heikkona kohtana se, etteivät nämä nuoret saa riittävää tukea työllistymiseen. Hyvinvointitiimi -mallia työstettiin Opinnoista töihin –teemaryhmästä muodostetussa pienemmässä työrukkasessa. Tässä mukana ovat olleet keskeiset yhteistyötahot: oppilaitoksen, etsivän nuorisotyön, aikuissosiaalityön, psykiatrian, TYP:n, TE-toimiston sekä Kelan edustajat Hyvinvointitiimin tehtävänä laatia yhteistyössä opiskelijan kanssa yhteinen monialainen asiakassuunnitelma opiskelijan työllistymisen tukemiseksi. Suunnitelma lähtee opiskelijan tarpeista ja tavoitteista sisältäen tarvittavat tukitoimet/palvelut. Tärkeää on sopia suunnitelmaan työntekijöiden vastuut. - Hyvinvointitiimiin kuuluu opiskelija, oppilaanohjaaja, kuraattori, terveydenhoitaja, Ohjaamo- verkoston edustaja, Kela, aikuissosiaalityö, etsivä nuorisotyö ja tarvittava hoitotaho. > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

4 Maakunnallinen yhteistyöverkoston koonti erityisammattioppilaistosten ympärille
Organisaatioiden välillä ei ole ollut kiinteää, säännöllistä foorumia, mutta verkostomaista yhteistyötä on toteutettu jo pitempään. Jatkossa Hyvinvointitiimi kokoontuu säännöllisesti. Työkykykoordinaattoreita on yhteistyöverkostossa eri organisaatioissa: Ammattiopistossa, Kelassa ja aikuissosiaalityössä. Hyvinvointitiimissä ovat Kelan ja aikuissosiaalityön työkykykoordinaattorikoulutuksen käyneet henkilöt. Hyvinvointitiimi- työskentelymalli on itsessään pilotti. Juurruttaminen Hyvinvointitiimistä tulee osa työikäisten monialaista maakunnallista palvelumallia Keski-Pohjanmaalla Palvelumalli otetaan osaksi oppilaitosten sisäistä käytäntöä tuen tarpeessa olevien opiskelijoiden tukemiseen opintojen aikana, valmistumisen kynnyksellä ja nivelvaiheessa. > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

5 Palveluverkosto – millaisia palveluita osatyökykyiselle?
Opinnoista töihin teemaryhmässä on koottu eri tahojen palvelut Keski- Pohjanmaalla Ne on koottu Innokylään Asiakkaalla on valinnanvapaus ottaako palveluita vastaan. Asiakasta kuunnellaan ja kuullaan. Palveluihin on tietyt kriteerit Vastuun otto ja kustannusten jako nivelvaiheessa Tällä hetkellä osa valmistuneista ohjautuu etsiville nuorisotyöntekijöille ja te-palveluihin tai vammaispalveluihin. Hyvinvointitiimissä tehdyssä yhteisessä suunnitelmassa määritellään vastuut jatkossa Hyvinvointitiimii -malli nousi esille oppilaitoksissa aiempien hyvien kokemusten ja hankkeiden kautta, joissa tehtiin asiakastyötä ja kehittämistä asiakaslähtöisesti. Juurruttaminen Pilotoidaan Hyvinvointitiimiä ja sovitaan jatkosta > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

6 Asiakkaan palvelutarpeen tunnistaminen ja ohjaus
Erityisen tuen tarpeessa olevien opiskelijoiden tunnistaminen opintojen aikana ja työelämään siirtymisvaiheessa Luovi: kaikki opiskelijat tarvitsevat ja saavat erityistä tukea. Kpedu ja Centria: Mikäli opiskelijalla alkaa kertyä poissaoloja ja opinnot eivät etene tai työssäoppimisen oppilaitoksella, säätiöllä Lainsäädäntö ohjaa milloin poissaolojen määrään puututaan, eri aloilla on eri rajat Vastuuohjaajalla on vastuu puuttua Asiakkaan jäljellä olevan työ- ja toimintakyvyn tunnistaminen Kykyviisari Yhteinen arvio hyödyntäen olemassa olevaa aikaisempaa arviointia Osaamisen tunnistaminen Koulumenestys, näyttöjen suorittaminen > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

7 Asiakkaan palvelutarpeen tunnistaminen ja ohjaus
Tällä hetkellä erityisen tuen tarpeessa olevat opiskelijat eivät systemaattisesti ohjaudu oikeaan paikkaan. Henkilökohtaista tukea ja neuvontaa on saatavilla etsivän nuorisotyöntekijän avulla, mutta tuki ei tavoita kaikkia tuen tarpeessa olevia. Hyvinvointitiimissä tehdään monialainen suunnitelma palveluiden yhteensovittamiseksi opintojen aikana ja niiden jälkeen. Ohjaamon mukanaolo Ohjaamoverkoston työntekijöitä on osassa oppilaitoksia. Hyvinvointitiimissä on ohjaamotyöntekijä Te-palveluista Te-palvelujen työkykykoordinaattoripilotoinnit- hanke on mukana oppilaitosyhteistyössä. Juurruttaminen Hyvinvointitiimi on osa monialaista palvelumallia, joka tulee maakuntaan osatyökykyisten, heikossa työmarkkina-asemassa olevien palvelumalliksi maakuntaan. > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

8 Työelämäyhteistyö Työhönvalmennus –piltotin palvelua mahdollista hyödyntää valmistuvilla opiskelijoilla. Työhönvalmentaja on linkki yritysyhteistyön vahvistamiseen. Juurruttaminen Työtoiminnoista töihin-teeman työhönvalmentaja-pilotointi > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

9 Mikä muuttuu? Mitä kokeiluissa on havaittu: Millaisia tuloksia, hyviä käytäntöjä on odotettavissa tai jo havaittu? Yhteinen suunnitelma, vastuunjako, palvelut tietoon ja tarpeenmukaisina oikea- aikaiseen käyttöön Mitä uutta hanke on tuonut alueelle: Mikä tai mitkä maakunnassa ovat muuttuneet hankkeen myötä? Osatyökykyiset saavat tarvittavat palvelut työllistymisen tukemiseksi yhteensovitettuna. Ammattilaisten työskentely järkevöityy yhteistyön ja yhteensovittamisen tuloksena kun toimitaan samaan suuntaan asiakkaan tavoitteiden mukaisesti. Miten havaintoja hyödynnetään jatkossa: Miten muutokset juurrutetaan tai miten niitä hyödynnetään maakunnassa? Havainnot, kokemukset pilotoinnista viedään maakunnan valmistelutyöryhmiin (kasvupalvelut, Kumppanuustyöryhmä, monialaisen palvelun työryhmä, nuorten palveluiden työryhmä) Juurruttaminen vaatii yhteistä tahtotilaa, sitoutumista. Johtaminen? > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi