Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

Esittely latautuu. Ole hyvä ja odota

KONTEKSTI =esiintymisyhteys.

JulkaistuTimo-Pekka Sala Muutettu yli 5 vuotta sitten

Samankaltaiset esitykset

Esitys aiheesta: "KONTEKSTI =esiintymisyhteys."— Esityksen transkriptio:

1 KONTEKSTI =esiintymisyhteys

2 Kontekstin määrittelyä
Sanan konteksti voi olla lause, Lauseen konteksti saattaa olla koko teksti. Tekstin konteksti voi olla sijoittuminen tietylle palstalle, tietylle sivulle tai tiettyyn osastoon. Koko lehti tai koko kirjailijan tuotanto voi olla konteksti. Laajempi konteksti on kokonainen aikakausi.

3 Kontekstin merkitys Vaikuttaa merkitykseen. ”Onneksi olkoon!”
Laita tuo tänne. Ministerit saisi viedä saunan taakse.

4 ”Perusturvallisuus on ihmiselle tärkeä.”
pankin asiakaslehdessä, seurakunnan lehdessä, naistenlehdessä, päivälehdessä, iltapäivälehdessä, vaalimainoksessa, vakuutusmainoksessa, rikoslehdessä.

Lataa ppt "KONTEKSTI =esiintymisyhteys."

Samankaltaiset esitykset

 Voi käyttää lainauksissa  Tavanomaisista poikkeavissa merkityksissä:  Nelli on ”vauva”.  Puheenvuoroissa:  ”Tättää”, sanoi Nelli.  Teosten nimissä:

 Voi käyttää lainauksissa  Tavanomaisista poikkeavissa merkityksissä:  Nelli on ”vauva”.  Puheenvuoroissa:  ”Tättää”, sanoi Nelli.  Teosten nimissä:
 Voi käyttää lainauksissa  Tavanomaisista poikkeavissa merkityksissä:  Nelli on ”vauva”.  Puheenvuoroissa:  ”Tättää”, sanoi Nelli.  Teosten nimissä:

 Voi käyttää lainauksissa  Tavanomaisista poikkeavissa merkityksissä:  Nelli on ”vauva”.  Puheenvuoroissa:  ”Tättää”, sanoi Nelli.  Teosten nimissä:
Korjaa lauseet. Alex on myyjä

Korjaa lauseet. Alex on myyjä
Sanaston oppiminen Älä ota kesäsanaa!

Sanaston oppiminen Älä ota kesäsanaa!
Lukemaan ja kirjoittamaan opettaminen 1.luokalla

Lukemaan ja kirjoittamaan opettaminen 1.luokalla
 kieli on paitsi suussa oleva lihas myös ihmisten puhuma, kirjoittama tai viittoma merkkijärjestelmä ◦ luonnolliset kielet ◦ keinotekoiset kielet (ohjelmointikielet,

 kieli on paitsi suussa oleva lihas myös ihmisten puhuma, kirjoittama tai viittoma merkkijärjestelmä ◦ luonnolliset kielet ◦ keinotekoiset kielet (ohjelmointikielet,
Tyyliä verbeillä ja lausekkeilla

Tyyliä verbeillä ja lausekkeilla
Ajan varaaminen työterveydestä

Ajan varaaminen työterveydestä
TEKSTIN YMMÄRTÄMINEN.

TEKSTIN YMMÄRTÄMINEN.
Lehtijutun osat.

Lehtijutun osat.
1.2. Perusyhteydet ja –kaavat Suplementtikulmat x ja  - x

1.2. Perusyhteydet ja –kaavat Suplementtikulmat x ja  - x
Ryhmätehtävät 2.1 Korjattu Eero Salmenkivi Opettajankoulutuslaitos.

Ryhmätehtävät 2.1 Korjattu Eero Salmenkivi Opettajankoulutuslaitos.
Kirjoitettua ja puhuttua kieltä. Lue oppikirjasta s. 329-330  Tee Särmä-tehtävät tehtävävihkon sivulta 49.

Kirjoitettua ja puhuttua kieltä. Lue oppikirjasta s  Tee Särmä-tehtävät tehtävävihkon sivulta 49.
Tapa puhua, tapa ajatella Oppikirja: s. 170 - 178.

Tapa puhua, tapa ajatella Oppikirja: s
Mitä kieli on?.

Mitä kieli on?.
Huumorin lajeja.

Huumorin lajeja.
Tapa puhua, tapa ajatella Oppikirja: s. 170 - 178.

Tapa puhua, tapa ajatella Oppikirja: s
Nauru kritiikin keinona.  Naurun avulla voi vahvistaa vallitsevia käsityksiä.  Toisaalta nauru on keino purkaa valtarakenteita.  Nauru etäännyttää.

Nauru kritiikin keinona.  Naurun avulla voi vahvistaa vallitsevia käsityksiä.  Toisaalta nauru on keino purkaa valtarakenteita.  Nauru etäännyttää.
Esityksen havainnollistaminen Eeva-Leena Aittoniemi 14.11.2006.

Esityksen havainnollistaminen Eeva-Leena Aittoniemi
2. a. Pareittain esittele kirjoittamasi esittelyteksti ja valitsemasi lehtijutut. 2. b. Tarkastelkaa yhdessä valitsemianne lehtijuttuja ja merkitkää juttuihin.

2. a. Pareittain esittele kirjoittamasi esittelyteksti ja valitsemasi lehtijutut. 2. b. Tarkastelkaa yhdessä valitsemianne lehtijuttuja ja merkitkää juttuihin.

Samankaltaiset esitykset

Iklan oleh Google