Oppiainerajat ylittävä tehtävä

Esitys aiheesta: "Oppiainerajat ylittävä tehtävä"— Esityksen transkriptio:

1 Oppiainerajat ylittävä tehtävä

2 TERVE 4, s. 24 - 37 tee tehtävät (s. 38 – 39) 1,2,3 ja 6
käytä apunasi oppikirjoja BIOS 4 TERVE 1 – 4 Hae läppäri biologian luokan takahuoneesta, mikäli tarvitset

3 Aiheeseen liittyviä YO-tehtäviä
Kuvaile osteoporoosin syitä, seurauksia ja ehkäisykeinoja (S 2007), BIOS 4, s. 91 Selvitä sepelvaltimoiden ateroskleroosin synty ja seuraukset (K 2008), BIOS 4, s. 57 ja 104

4 Suomessa esiintyy lähes vuosittain influenssaepidemia
Suomessa esiintyy lähes vuosittain influenssaepidemia. Influenssaa vastaan voi suojautua ottamalla influenssarokotteen. Mihin rokottamisen vaikutukset perustuvat? (K 2009) BIOS 4, s. 131, 135

5 Kuvaile metabolinen oireyhtymä, sen syitä ja seurauksia sekä primaariprevention keinoja. Jokeri 2013K Mitkä tekijät voivat lisätä riskiä sairastua syöpään? Jokeri 2014K Sepelvaltimotauti on yksi suomalaisten keskeisistä kansantaudeista. Kuvaile, minkälainen sairaus sepelvaltimotauti on, esittele sen riskitekijöitä ja kuvaile sepelvaltimotaudin ennaltaehkäisyä. Jokeri 2013S

6 Selvitä mitä insuliiniresistenssillä tarkoitetaan ja mitkä tekijät vaikuttavat sen syntyyn (2011K)
Kuvaile tyypin 2 diabetes-sairautta, sen riskitekijöitä ja ehkäisykeinoja (jokeri) K2007 Kuvaile, millainen sairaus astma on, esittele sen aiheuttajia, oireita ja selvitä astman ennaltaehkäisyä. (jokeri) (2012S)

7 Ihminen tarvitsee sekä aerobisia että anaerobisia kunto-ominaisuuksia.
a) Vertaile aerobista ja anaerobista energiantuotantoa (4p.) b) Esittele esimerkkien avulla, minkälaisissa arkielämän tilanteissa ja liikuntamuodoissa tarvitset aerobista ja anaerobista energiantuotantoa. (2p.) (S2008), BIOS 4, s. 96