7lk:n arviointi.

Esitys aiheesta: "7lk:n arviointi."— Esityksen transkriptio:

1 7lk:n arviointi

2 Syyslukukauden alku Opetuspalvelut tiedottaa huoltajille ja oppilaille Wilmassa arvioinnin käytänteet. Lv-tunti: 1. Tiedotetaan oppilaille ne oppilaineet (AI, EN, A2-kieli, MA, HI, KO, KU, LI ja FY/KE, BI/GE sekä TT riippuen siitä, mitä opetetaan syyslukukauden aikana), joissa syksyn aikana tehdään Wilmaan itsearviointi käytöksestä ja työskentelystä. 2. Lv muistuttaa oppilasta Kasvun kansioon tehtävästä onnistumisen raportoinnista.

3 Syyslukukauden puoliväli
Tietotekniikan tunnilla varmistetaan, että oppilaan Peda.net-tunnukset ovat itsellään tiedossa. Kasvun kansion julkisuusasetuksista oppilas antaa ylläpitäjän oikeudet kaikille häntä opettaville opettajille. Tietotekniikan tunneilla tehdään onnistumisen raportointi Kasvun kansioon. Oppilas lähettää linkin yksityisviestinä sille opettajalle, jolle onnistumisen raportoinnin haluaa osoittaa. Ryhmän opettaja luo Formatiivisen arvioinnin pohjan ryhmilleen Wilmassa. Sekä oppilas että opettaja tekee formatiivisen arvioinnin Wilmaan käytöksestä ja työskentelystä. (Liukukytkin 4-10, AI, EN, A2-kieli, MA, HI, KO, KU, LI ja FY/KE, BI/GE sekä TT riippuen siitä, mitä opetetaan syyslukukauden aikana)

4 Väliarviointi: Tavoitekeskustelut (1.11.-15.2.)
Luokanvalvoja huolehtii, että oppilas tekee itsearvioinnin Wilmassa ennen huoltajan ja oppilaan kanssa käytävää tavoitekeskustelua. Itsearviointi ja syyslukukauden puolivälissä tehty formatiivinen arviointi toimivat tavoitekeskustelun tukena. Tavoitekeskustelu: 1. Luokanvalvoja luo Wilmassa luokkansa oppilaille tavoitekeskustelupohjat. 2. Oppilas ja huoltaja täyttävät oman osansa tavoitekeskustelulomakkeeseen ennen tavoitekeskustelua. 3. tavoitekeskustelussa opettaja kirjaa 1- 3 tavoitetta lomakkeeseen ja oppilas kirjaa ne Kasvun kansioon 4. Tarkistetaan Kasvun kansioon syksyllä tehdyt onnistumisen dokumentoinnit

5 Väliarviointi: Oppilaan osaaminen oppiaineissa (syyslukukauden loppuun mennessä)
Sekä oppilas että opettaja tekee formatiivisen arvioinnin Wilmaan oppilaan osaamisesta syksyn oppiaineissa. (Liukukytkin 4-10)

6 Kevätlukukauden alku Lv-tunnilla tiedotetaan oppilaille ne oppilaineet (KS, MU RU, UE/ET, TE, OPO ja FY/KE, BI/GE sekä TT riippuen siitä, mitä opetetaan kevätlukukauden aikana), joissa kevään aikana tehdään wilmaan itsearviointi käytöksestä ja työskentelystä.

7 Kevätlukukauden puoliväli
Sekä oppilas että opettaja tekee formatiivisen arvioinnin Wilmaan käytöksestä ja työskentelystä. (Liukukytkin 4-10, ks. oppiaineet yllä) Lv tunti: Oppilas tekee itsearvioinnin väliarvioinnissa luotuihin henkilökohtaisiin tavoitteisiin liittyen. Itsearviointi tehdään Kasvun kansioon Omat tavoitteeni-sivulle valmiiseen lomakkeeseen vastaamalla seuraaviin kysymyksiin (kysymykset eivät näy Kasvun kansiossa): 1. Mitä olen tehnyt saavuttaakseni asettamani tavoitteet? 2. Missä tavoitteisiini liittyvissä asioissa olen jo onnistunut? 3. Mitä minun jatkossa pitäisi tehdä toisin?

8 Kevätlukukauden puoliväli
Oppilaita ohjataan tekemään vertaisarviointia yhteisestä työskentelystä antamalla rakentavaa ja kannustavaa palautetta toisilleen. Vertaisarviointia tehdään ryhmäkeskusteluna (4-5 oppilasta) oppilaan rooleista, toimintatavoista sekä niiden vaikutuksesta ryhmän yhteishenkeen. Ryhmäkeskustelun tuotoksena jokaiselle ryhmän jäsenelle annetaan arvio asteikolla 4-10 seuraavista kohdista sekä sanallinen perustelu: 1. Seuraat ja osallistut opiskeluun aktiivisesti 2. Kannustat ja autat muita 3. Toimit työrauhaa edistävällä tavalla Arviot kirjataan oppilaan Kasvun kansioon Vertaisarviointi-sivulle (kysymykset eivät näy Kasvun kansiossa).

9 Lukuvuosiarviointi Lukuvuositodistus
Numeroarviointi liittyen oppiaineisiin ja käyttäytymiseen sekä mahdollinen sanallinen lisäys. Jos käyttäytymisen arvosanaan kirjataan sanallinen lisäys, on käyttäytymisen arviointi tulostettava omaksi sivukseen todistuksen liitteeksi.

10 Ohjeita Ohjeita arviointiin