Syntaksin harjoituskurssi

Esitys aiheesta: "Syntaksin harjoituskurssi"— Esityksen transkriptio:

1 Syntaksin harjoituskurssi 26.4.2017
Palautesessio 2 Yleisesti ottaen kaikki harjoitukset menivät hyvin. Selitys viime viikosta ja tehtävistä 9-11. Syntaksin harjoituskurssi

2 Yleistä tehtävien pisteytys
Tuo on verbin juuri. / Tuo- on verbin juuri. kielten oikeiden nimien käyttö suositeltavaa

3

4 Tehtävä 4 jokaisesta sanasta 2 tulkintaa
ei maksa vaivaa ei taivu persoonassa, vai taipuuko? käytävä ei ole predikatiivi adjektiivi kongruoi pääsanansa kanssa sijassa, muttei silloin kun se on predikatiivi ruotsalainen: ns. absoluuttisten adjektiivien vertailuasteissa taipuminen on tulkinta- ja kontekstikysymys paitsi: adverbi vs. adpositio Googlesta ei tuloksia hauista ”kaikkea täysin/ihan/vallan/kokonaan paitsi” Yleisesti ottaen en kyseenalaista opiskelijoiden kielitajua: jos joku on esim. sitä mieltä, että adjektiivia ”ruotsalainen” ei voi taivuttaa vertailuasteissa, se on hyväksyttävä perustelu.

5

6 Tehtävä 5 taivutusta on millä tahansa lekseemillä, jolla on useampi muoto, jotka eroavat kieliopillisessa merkityksessään, yleensä juureen liitetyn affiksin ansiosta kymrin määräisen artikkelin muoto riippuu edellisestä äänteestä yimas ja korea: mallivastauksissa ei lue ”verbin taivutus” korean strategia muistuttaa englantia kymrin olla-verbissä mahdollisesti vain verbin taivutus käskylauseiden ja kopulalauseiden negaatio toimii usein erikoisella tavalla Welsh on suomeksi kymrin kieli eli kymri

7 turkin doğru ja önce ovat postpositioita, ei adverbeja

8 Tehtävä 6 lause vs. lauseke
tarkastellaan jokaisen esimerkin kieltä, ei englantia affikseja ei saa jättää pois: pääsana on halganin, ei halgan tai ’leg’ mohawk: cross-referencing lisäkysymys warista: 3 vaihtoehtoa

9 Fokuksen kääntäminen suomeksi ei ole suoraviivaista.

10 Tehtävä 7 fokusoidut lausekkeet kirjoitetaan kymriksi, ei englanniksi
dweud ei hanes wrth yr athro on konstituentti dweud > ddweud on konsonanttivaihtelu y bore ’ma on yksi NP Verbi + 2 argumenttia

11 Tehtävä 8 kaksi peräkkäistä NP:tä ei välttämättä muodosta yhdessä isompaa NP:tä kirjassa (s. 166) lukee, että baskissa ja unkarissa ei ole VP:tä lakotan ki esiintyy kahdessa eri funktiossa Näytän rakennepuut suoraan mallivastauksista.

12 Tehtävä 9 lauseessa (1) very famous 1 AP, mutta lauseessa (4) very happy 2 AP:tä clever new ei ole yksi AP (in the class on tässä NP:n osa) the watch ja on the table ovat molemmat verbin argumentteja eli samalla tasolla right after the meeting haarautuu ennen carefully about the weather on happy:n määrite Muutenkin kannattaa keskittyä enemmän ylemmän tason suhteisiin.

13

14 Tehtävä 10 näiden lauseiden perusteella ei voi sanoa mitään sanajärjestyksestä SVO, SOV –tyyppiset lyhenteet tarkoittavat vain sanajärjestystä m- ja -wa- eivät ole subjekti ja objekti swahilin verbin rakennetta (malline, template) voi kuvata lyhyesti kaavioilla S-T-V, A-T-O-V verbin juuri vs. verbi ja predikaatti objektia merkitsevät affiksit -tu- ja -wa- eivät ole infiksejä cf. Aiempi mohawkin esimerkki

15

16 Tehtävä 11 syntaktinen akkusatiivinen/ergatiivinen vs. morfologisesti akkusatiivinen/ergatiivinen