Työhyvinvointikyselyjen tuloksia

Esitys aiheesta: "Työhyvinvointikyselyjen tuloksia"— Esityksen transkriptio:

1 Työhyvinvointikyselyjen tuloksia
ProVarkaus hanke Loppuseminaari Työhyvinvointikyselyjen tuloksia Hannu Savolainen

2 Mitä kysyimme Varkaudessa?
Henkilökunnan taustatiedot (sukupuoli, työtehtävä, työsuhteen laatu, ikä, koulu) Opettajapystyvyys koskien: Käyttäytymisen ohjaamista Yhteistyötä Oppilaiden kouluun kiinnittymisen tukemista Uupuminen (Ekshaustio) Työtyytyväisyys (työn palkitsevuus, työstä nauttiminen, työyhteisön toimivuus) Tyytyväisyys opettajan ammatissa toimimiseen (opettajan työstä nauttiminen, ammatinvalinnan varmuus, ajatukset alanvaihdosta)

3 Kyselyajankohdat ja vastaajien määrät
Osa vastaajista ai vastannut kaikilla kerroilla Osa henkilökunnasta vaihtunut Tieto alku ja loppupisteestä N= 50

4 Havaintoja: muutokset hyvinvoinnissa
Koko aineiston yli katsottuna tapahtuu maltillisia muutoksia Kuitenkin selvää nousua = toivottavaa kehitystä seuraavissa henkilökunnan pystyvyyden tunnetta kuvaavissa arvioissa: Yhteistyö (p= .068; d= .26) Kouluun kiinnittyminen (p= .008; d= .42) Pystyn motivoimaan oppilaita, jotka osoittavat vähäistä kiinnostusta koulutyöhön Pystyn tukemaan oppilaita arvostamaan oppimista Pystyn tukemaan oppilaissa uskomusta siihen, että heidän on mahdollista menestyä koulutyössä Miksei näkynyt muutosta käyttäytymisen ohjaamisen pystyvyydessä? Oliko ProKoulun kehittäminen jo tehnyt tehtävänsä? Opettajan minäpystyvyyden tunne on vahvassa yhteydessä tyytyväisyyteen opettajan työssä toimimisessa (kiinnittymisen tukeminen ; yhteistyö

5

6

7 Mutta alaryhmiä löytyy….

8 Ryhmien välisistä eroista T1 = 1. mittaus, T2….
Työsuhteen laatu (määräaikainen, toistaiseksi voimassa oleva sopimus) ei erottele vastaajia missään hyvinvointia kuvaavassa muuttujassa Sukupuolten välillä ero (n > m; pienet efektit) vain: Yhteistyöhön pystyvyydessä T3 (p= . 027) Tyytyväisyydessä opettajan työhön T2 (p= .048) Kun verrataan opettajia ja muuta kasvatushenkilökuntaa eroja oli: uupumuksessa ja yhteistyö –pystyvyydessä Erot kuitenkin hävisivät loppumittausta kohti

9 Uupumuksen muutokset (asteikko 1-6)

10 Pystyvyys yhteistyöhön (asteikko 1-9)

11 Koulujen väliset erot Koulujen välillä ei eroja:
Uupumuksessa Minäpystyvyydessä (kaikki kolme) Työtyytyväisyydessä on eroja Yleisen työtyytyväisyyden erot alussa suuret, pienenevät ja sitten kasvavat loppumittaukseen Erot tyytyväisyydessä opettajana toimimiseen pienenevät loppumittausta kohti

12 Tytyytyväisyyden muutokset (asteikko 1-6)

13 Opettajan työhön tyytyväisyys – muutokset (asteikko 1-5)

14 Onnistumisen kokemukset Minäpystyvyys Sinnikäs työ tavoitteita kohti
Yhteinen tekeminen Onnistumisen kokemukset Minäpystyvyys Sinnikäs työ tavoitteita kohti Työtyytyväisyys