Hyvä vapaa-aika -kehittämis- ja tutkimushanke 2013–2017 Projektipäällikkö Eeva Ahtee Tutkija Anna Anttila Nuoriso-ohjaajat Mirkka Kesti-Helia & Jaakko.

Esitys aiheesta: "Hyvä vapaa-aika -kehittämis- ja tutkimushanke 2013–2017 Projektipäällikkö Eeva Ahtee Tutkija Anna Anttila Nuoriso-ohjaajat Mirkka Kesti-Helia & Jaakko."— Esityksen transkriptio:

1 Hyvä vapaa-aika -kehittämis- ja tutkimushanke 2013–2017 Projektipäällikkö Eeva Ahtee Tutkija Anna Anttila Nuoriso-ohjaajat Mirkka Kesti-Helia & Jaakko Rautavaara 30.10.2014

2 Hyvä vapaa-aika -hanke 2013–2017 Tavoitteet: – Saada tietoa laadukkaan vapaa-ajan vaikutuksesta nuoren hyvinvointiin, oppimiseen ja peruskoulun jälkeisiin valintoihin – Kehittää nuorisotyötä yhdessä nuorisoasiainkeskuksen, koulujen ja nuorten kanssa – Tukea nuoria omien vahvuuksiensa ja kiinnostuksen kohteittensa löytämisessä ryhmänä ja yksilöinä Toiminnan kehykset: – 5 koulua, joista 6 kohde- ja 6 vertailuluokkaa – Samat nuoret mukana 7.-luokalta 9.-luokan loppuun asti – Luokalla nimetty nuoriso-ohjaaja Hanke: – Hankkeessa projektipäällikkö, tutkija ja kolme nuoriso- ohjaajaa. – Yhteistyössä opetusviraston ja tietokeskuksen kanssa. – Hanke rahoitetaan Helsinki 200 vuotta pääkaupunkina -juhlarahalla.

3 Asuinalueet & Paikat Koti ja kotipiha ovat mieluisimmat paikat Omanikäisten tyttöjen ja poikien seurassa ulkona mieluiten Vapaa-ajan palveluihin matkustetaan Omaa asuinaluetta ei liiemmin pohdita (vertailukohdat puuttuvat vielä) Yhä useampi nuori asuu kahdessa eri kodissa säännöllisesti – Koulumatkat – Harrastusmatkat – Kaveripiiri – Kodin alue on mieluisampi kuin koulun alue: lähikouluun voisi jäädä vapaa-ajalla, muuten kodin lähistölle

4 Erilaiset todellisuudet Raha ei ratkaise harrastuksissa Perheen ylisukupolviset mallit Sukupuoli- ja kulttuurieroja (velvollisuudet perheessä) Hankkeen koulut eri puolelta kaupunkia, mutta vertailuluokat muistuttavat toisiaan enemmän kuin oman koulun kohdeluokkia. Puolet muunkielisiä Kieliä yhteensä 28 -> google kääntäjällä nettilomake Painotusluokalla opiskelu voi jo sinänsä lisätä harrastuneisuutta ja omia vahvuuksia sekä yhteisöllisyyttä (luokan projektit ja esiintymiset). Yläkoulussa eriarvoistavia käytäntöjä luokkien muodostamisessa?

5 Peruskoulun jälkeen menen (N=161) Tulevaisuuden paineet

6 Yhteystiedot vapari.munstadi.fi Facebook: Hyvä vapaa-aika Eeva Ahtee Projektipäällikkö 09 310 71253, 040 6790401 eeva.ahtee@hel.fi Anna Anttila Tutkija 09 31089098, 040 1677987 anna.anttila@hel.fi Nuoriso-ohjaajat: Mirkka Kesti-Helia Jakomäki & Ylä-Malmi 09 31078441, 040 6482120 mirkka.kesti-helia@hel.fi Jaakko Rautavaara Porolahti 09 31071223, 040 6481909 jaakko.rautavaara@hel.fi - Meilahti & Pitäjänmäki 09 31078444, 040 6481999 @hel.fi