Rehori-instituutti Koulutus

Esitys aiheesta: "Rehori-instituutti Koulutus"— Esityksen transkriptio:

1 Rehori-instituutti Koulutus 5.6.2007
Leena Hiltunen

2 Päivän agenda Kampusversion käsikirjoittaminen
ydinainesanalyysi mitä halutaan miten jäsennetään käsitekartta -> OPPIMISPOLKU miten opetustuokiot etenee lähiopetuksen jaksottaminen ja teemoittaminen käsikirjoitus Verkko-opetuksen käsikirjoittaminen

3 Ydinainesanalyysi KURSSI TÄYTYY TIETÄÄ
Ydinaines, jonka hallitseminen on välttämätöntä jatkon kannalta ja jonka ymmärtäminen mahdollistaa syventävän / laajentavan tiedon hankkimisen HYVÄ TIETÄÄ Täydentävä tietous, joka lisää teoreettisia yksityiskohtia ja selventää harvinaisempia sovelluksia KIVA TIETÄÄ Erityistietämys, joka syventää jonkin alueen hallintaa Tieteellisen osaamisen näkökulmasta Ammatillisen osaamisen näkökulmasta

4 Käsitekartta / Oppimispolku
ISO

5 Kampusopetuksen käsikirjoittaminen
Miten opetustuokio etenee sisällön teemoittaminen / jaksottaminen sisällön esittäminen (kalvot, taululle, ...) opetusteot – mitä opettaja tekee (luento, alustus, ....) oppimisteot - mitä opiskelijat tekee (kuuntelee, osallistuu, ...) oppimistilanteeseen liittyvät oppimistehtävät toivottu vuorovaikutus aikataulutus

6 Verkko-oipetuksen käsikirjoittaminen
Mitä lähiopetuksesta voidaan hyödyntää verkko-opetuksessa luentojen ja opetustilanteiden videointi lähiopetuksen korvaaminen verkko-opetuksella (esim. vuorovaikutus)